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《第四課 多彩情緒 第二框心晴雨亦晴 教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、第四課多彩情緒第二框心晴雨亦晴教案第二單元情感世界??第四課多彩情緒第二框心晴雨亦晴教案主備人:姚潔??2011年3月一、教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保持良好心態(tài)。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生調(diào)節(jié)和控制情緒的能力。3、知識(shí)目標(biāo):知道情緒是可以調(diào)節(jié)、控制和培養(yǎng)的,了解認(rèn)知調(diào)節(jié)法和理智控制法。二、教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒,實(shí)踐認(rèn)知調(diào)節(jié)法。三、課時(shí)安排:1課時(shí)四、教學(xué)過程:導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容1、????基本情緒有哪些?2、????情緒的分類?3、????欣賞:喜傷心,怒傷肝,思傷脾,憂傷肺,恐傷腎——《黃帝內(nèi)經(jīng)》說明了不
2、正常的情緒和消極情緒對(duì)人的危害極大,我們應(yīng)該努力克服消極情緒,保持積極情緒,控制調(diào)節(jié)消極情緒。那么,我們應(yīng)該如何調(diào)節(jié)情緒呢?這就是我們今天要探討的課題:“心晴雨亦晴”呈現(xiàn)課題:心晴雨亦晴妙招一:學(xué)習(xí)認(rèn)知調(diào)節(jié)法教師:怎樣做到“心晴雨亦晴”,讓我們的情緒永遠(yuǎn)晴空萬里呢?現(xiàn)在,讓我們一起來思考:材料中的兩名推銷員面對(duì)同樣的情況,他們的情緒分別是什么樣?引出調(diào)控情緒的方法之一:認(rèn)知調(diào)解法討論:為什么會(huì)出現(xiàn)不同的情緒?說明了什么道理?因?yàn)樗麄儗?duì)問題的態(tài)度、想法、思想、觀念等不同,所以產(chǎn)生了不同的情緒。說明了煩惱不起于事件本身,而在于對(duì)事件的看法。認(rèn)
3、知調(diào)解法:面對(duì)同樣的問題,從不同的角度去看,可以產(chǎn)生不同的態(tài)度與想法。以不同的態(tài)度或想法看問題,就會(huì)有不同的心情。經(jīng)過理智的思考與分析,從多個(gè)角度看問題,我們的心情就會(huì)發(fā)生積極的變化。母親的做法給我們什么啟示?消極的情緒控制了這位母親的心情,所以她不快樂。說明了不合理的想法常常引起不良的情緒,合理的想法常常產(chǎn)生良好的情緒。大家想想:有什么辦法可以讓她快樂起來呢?分析:合理的想法和不合理的想法(教材第30頁)1、如果我遇到:父母不和(情景),我的情緒是:傷心、擔(dān)心。我可以改變我的想法是:父母也是人,也有鬧矛盾的時(shí)候,不用擔(dān)心,他們會(huì)自己解決
4、好的。2、如果我遇到:??????我的情緒是:????我可以改變我的想法是:??????????3、如果我遇到:??????我的情緒是:????我可以改變我的想法是:??????????教師總結(jié):從剛才的活動(dòng)中,我們明白了,在日常生活中,只要靈活運(yùn)用認(rèn)知調(diào)節(jié)的方法,改變自己不合理的想法,學(xué)會(huì)合理地、客觀地、全面的看問題,就能培養(yǎng)自己良好的情緒,也能做到遇事不主觀、不持偏見。妙招二:理智控制1、觀察材料圖片:他們?cè)趺蠢??討論:沖動(dòng)的后果,結(jié)合案例分析造成后果的原因。2、運(yùn)用理智控制法的條件??當(dāng)我們對(duì)于某些事情和現(xiàn)象還來不及思考或想不通時(shí),
5、當(dāng)我們情緒沖動(dòng)時(shí),都需要用理智來控制。因?yàn)樵跇O度的興奮、緊張、沮喪、悲傷和憤怒的情緒狀態(tài)下,做出的決定和產(chǎn)生的行為,常常是有害的,所以我們需要用理智來控制我們的行為。3、理智小故事:林則徐禁煙感受理智控制的運(yùn)用4、小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)認(rèn)知調(diào)解和理智控制兩種調(diào)控情緒的方法認(rèn)知調(diào)節(jié):轉(zhuǎn)變對(duì)事物的不合理的態(tài)度和看法。理智控制:當(dāng)我們對(duì)于某些事情和現(xiàn)象還來不及思考,或“想不通”時(shí),當(dāng)我們情緒沖動(dòng)時(shí),都需要理智來控制。5、作業(yè):回顧自己曾經(jīng)產(chǎn)生過的情緒激動(dòng)或者盲目沖動(dòng)的經(jīng)歷,想想其后果和今后解決的辦法。??同學(xué)們,月有陰晴圓缺,人有喜怒哀懼,這些都是
6、很自然的事情,不可避免,每個(gè)人都會(huì)有情緒不佳的時(shí)候。但是只要我們具有良好的心態(tài)、寬廣的胸懷、百折不撓的意志和化解痛苦的智慧,我們就一定活得精彩和有價(jià)值,我們也就不會(huì)任憑自己受消極情緒的擺布,不會(huì)做消極情緒的奴隸,因此,只要我們學(xué)會(huì)了調(diào)控自己的消極情緒,就一定能做自己情緒的。主人。五、板書設(shè)計(jì)