課堂觀察記錄3徐麗.doc

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1、課堂觀察記錄表單3學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)五教材版本北師大課題?《用目光傾聽》觀察視角三、怎么學(xué)觀察者：徐麗觀察視點(diǎn)觀察記錄1.指導(dǎo)預(yù)習(xí)：是否布置學(xué)生預(yù)習(xí)和思考練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題？?進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。2.學(xué)思結(jié)合：是否引導(dǎo)學(xué)生思考教學(xué)內(nèi)容，并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、提出問題？?引導(dǎo)學(xué)生思考教學(xué)內(nèi)容，但學(xué)生提問不到位。3.合作學(xué)習(xí)：形式、次數(shù)，是否有效組織、匯報(bào)交流、點(diǎn)撥指導(dǎo)？?有效開展合作學(xué)習(xí)，學(xué)生聯(lián)系生活討論交流，教師指導(dǎo)理解文章主旨。4.聆聽心聲：教師能否細(xì)心聆聽學(xué)生不同意見，然后靈活積極地回應(yīng)？?不能。5.情境導(dǎo)入：是否創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)？?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

2、6.活動(dòng)作業(yè)：學(xué)生活動(dòng)、作業(yè)時(shí)間、內(nèi)容、效果，活動(dòng)的交流與指導(dǎo)?學(xué)生圍繞“用目光傾聽”開展交流活動(dòng)及作業(yè)時(shí)間約占20分鐘，學(xué)生通讀，悟出真誠(chéng)交流的意義。7.學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生用工具、記筆記、抓要領(lǐng)、做小結(jié)、做對(duì)比等情況?及時(shí)做好批注筆記，交流心得，教師指導(dǎo)體會(huì)我們和人說話時(shí)要真心誠(chéng)意地去對(duì)待別人。補(bǔ)充視點(diǎn)：?教師要善于發(fā)現(xiàn)和把握學(xué)生自己獨(dú)特的體驗(yàn)并加以正確引導(dǎo)。教學(xué)改進(jìn)建議：?教師的評(píng)價(jià)點(diǎn)撥是能更好的給學(xué)生個(gè)性化朗讀更大的空間，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中把對(duì)語(yǔ)言文字獨(dú)到的理解感悟，通過讀張揚(yáng)出來，從而形成語(yǔ)感。