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《電流和電路教學設(shè)計及反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、教學課程電流和電路教學目標知識與技能*知道電流的形式及其條件，知道電流方向的規(guī)定。*通過動手實驗，認識開路、通路、短路、知道電路的組成；能從能量的角度認識電源和電器的作用，從電路的組成認識開關(guān)的作用；能畫常見的電路元件符號。*結(jié)合小燈泡、小電動機、發(fā)光二極管等電路和實際連接，學會按實物電路連接畫出相應(yīng)的電路圖。過程與方法*在動手實驗的過程中，學習觀察實驗現(xiàn)象，學習從現(xiàn)象中分析歸納出規(guī)律的方法，知道用電器符號，電路圖，把具體的電路連接情況簡潔明了地表達出來，這也是研究物理問題的一種方法。情感、態(tài)度與價值觀*激發(fā)學生對認識電路組
2、成，研究各元件的作用有強烈的興趣；在學習連接電路、畫電路圖等基本技能的實踐活動中，培養(yǎng)競爭意識、合作精神、安全操作意識。教學重點電流的形成、方向、條件；畫電路圖教學難點組織、指導學生在連接電路過程中，認真觀察和分析，并得出正確的結(jié)論教學方法探究法、實驗法、觀察法、討論法、類比法、講授法教學用具干電池、電池盒、小燈泡、小電動機、導線若干、開關(guān)、發(fā)光二極管、直尺、實物投影儀、電腦多媒體教材分析本節(jié)是這章的重點教學內(nèi)容。學生笫一次接觸電學的物理量一電流；第一次學習連接電路；第一次學習畫電路元件符號；第一次學習畫簡單的電路圖。因此本
3、節(jié)的教學重點應(yīng)放在讓學生知道電流的形成及方向，認識簡單電路。能動手連接簡單電路，會畫簡單電路圖上，并注意從一開始就培養(yǎng)學生良好的電學實驗習慣，良好的畫電路圖的習慣。教學思路本節(jié)課通過學生連接小燈泡，電動機、發(fā)光二級管電路引出“電流，接著讓學生觀看大屏幕并講解電流的形成及電流方法的規(guī)定。由上面三個實驗總結(jié)出電路由電源、用電器、開關(guān)、導線兒部分組成，并了解它們的作用。然后，由電路基本組成，得岀電路中有電流的條件；及電路的三種狀態(tài)。因為畫實物圖即麻煩，又不清楚，于是引出電路圖，先讓學生記電路元件符號，然后畫電路圖，給學生做示范，讓
4、學生練習畫簡單的電路圖并展示學生畫的電路圖，說明注意的問題；然后根據(jù)電路圖連接實物，達到學以致用。最后總結(jié)本節(jié)內(nèi)容得出課題《電流和電路》。教學內(nèi)容教學過程課堂活動設(shè)計意圖引入新課激發(fā)興趣電流的形成及方向用一名名言“你想成功嗎？成功就是簡的事情?復(fù)做”激發(fā)學生興趣。然后請同學們看桌上的器材，能說出它們分別是什么嗎，想不想讓小燈泡發(fā)光，小電動機轉(zhuǎn)動：發(fā)光二級管發(fā)光？我們這個實驗的注意事項是什么？（大屏幕出示:（］）任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起；（2）在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該打開）。下面開始動手吧！看哪個組憲成功。學
5、讓電其能發(fā)，接養(yǎng)作激趣連培操興生，手。生學路動力進行新課（一）電流很高興，我看到很多同學都通能使小打炮發(fā)光，不電動機轉(zhuǎn)動了，彳爾們的實驗成功了。能說一說燈炮發(fā)光、電動機轉(zhuǎn)動、發(fā)光二極管發(fā)光的原因吧？引導學生說出電路中有了電流。（板書：電流）讓學生學會通過實驗分析問題的能力，并為講褲電流方向以及二極管的單向?qū)щ娦宰鲣亯|。然后講爭電流的形成。說明電荷的定向移動移成電流；電流方向的規(guī)定。（板書：電流的形成及方向）觀看視頻，說明電荷的定向移動形成電流。（板書：電流的形成）講解電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。觀看視頻電
6、流的方向。（板書：電流的方向）把抽象的知識用課祚浪示i+i來，讓學生對電流的形成及方向理解更形象。講解二極管特點、說明某些同學實驗中二級管不發(fā)光的原因，進一步證明電流是有方向的。為了證明電流的方向性質(zhì)時也使學生對二級管的單向?qū)щ娦愿菀桌斫狻＃ǘ╇娐?>電路的三種狀態(tài)1S伽用跖:據(jù)通一k練生和，決力出學路態(tài)解能通讓電狀
7、其冊環(huán)濟日培問（三）電路圖K元件及符號出們就常會看-1H1我的種一‘路決來幾。來沁所體嘛即楚樣們■>上餞清這學⑷板。白不，同課黑確屮mj們請{到疋活而它?'號學又生煩表下符同范把麻代。及個規(guī)果常號圖竹兒即如非符路原讓的，用電的我畫來常是見兒誰速本元以圖快住的，路。生記要號電用學確需符畫應(yīng)讓準節(jié)件便吋2.畫電路圖‘二7丿O湄曲項號淄卅事符謂個意冷嶷注元邢1^。明些鶴萌說這靂陸生道些才価學崩一下流向次因做明培察一?,要餾環(huán)觀力第路仙忍事連能生電老示意學仿學畫此出注養(yǎng)模生注圖學的路讓圖電，路的圖電筒路畫電電明手的說畫典從舞幾點著找
8、缺按扌優(yōu)項出事讓學生實際動手畫電路圖，以便掌握電路圖的畫法，培養(yǎng)其應(yīng)用知識的能力?！边B實物根連養(yǎng)向會圖培逆生路H,的學電物生讓據(jù)實學思維能力。展示幾個同學的實物連接圖，說明連實物圖時應(yīng)注意哪些問題。請同學們做“動手動腦學物理”中的1、2兩題。通過學生練習，展示學生掌握情況，從而說明連接實物
