大學生如何提高自身綜合素質(zhì).doc

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1、大學生如何提高自身綜合素質(zhì)摘要：現(xiàn)代社會處處面臨著機遇和挑戰(zhàn)，初出茅廬的大學生要在艱難的就業(yè)現(xiàn)狀中使自己有一席之地就必須提高自身的競爭能力，即自身的硬件（素質(zhì)實力）和軟件（擇業(yè)活動能力）提上去，這些能力的獲取是我們在校大學生不得不思考的一個課題。關鍵詞：內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)合理知識結構活動能力鍛煉一、個人內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)“以德為先，品行優(yōu)先，品不行者能重用也。”用人單位在招聘時首先要擇人品。一般而言，社會對大學生在校期間的思想進步與獲得的榮譽十分看重，甚至將這種進步與榮譽作為衡量學生思想道德素質(zhì)的重要指標。優(yōu)秀的道德品質(zhì)需要我們做到：（1）愛祖國，愛人民；（2）遵紀守法；（3）明禮誠信；

2、（4）敬業(yè)奉獻。要做到這些難也不難易也不易。往往在校園中多多少少都會存在這樣的現(xiàn)狀，一部分在校大學生平時不顧學習，在考試時違背了個人誠信采取了作弊的行為來欺瞞老師和父母，何嘗不是在欺騙自己，作弊不僅僅違反了校紀校規(guī)，被發(fā)現(xiàn)后繼踵而至的是處分警告，記錄載入檔案伴隨一生，身為一名學生在校學習期間都如此，步入社會你如何向用人單位證明你的名利守信？如何證明你將為企業(yè)保守商業(yè)秘密盡職盡責？何況是作為財會專業(yè)的學生，最起碼的職業(yè)道德就是不做假賬，這不就是關于誠信的一個重要要求嗎。培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)途徑有很多，比如了解祖國發(fā)展歷程，觀看愛國電影，激起愛國主義情懷；報名參加抗震救災志愿者，在危

3、難時刻為祖國人民盡心力，過程中能深刻體會到國家對人民的關愛，體會到人與人的溫情；在校期間認真學習，與周圍同學老師多交流學習心得，不清楚的勇于問，勤于思考認真復習，考試自覺遵守考場紀律；對于學校明令禁止的行為不去做，多參加些有益的集體活動充實自己。培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)靠的是持之以恒，一著走錯的結果只能令人扼腕嘆息。二、建立合理的知識結構運用西方經(jīng)濟學知識分析結果來告訴我們，上大學的我們不僅支付高額的學費來購買知識這個“產(chǎn)品”，而且還花費了很多的精力成本同時舍棄了更多的機會成本，粗略計算下來在大學里我們對自身的投資不僅僅只是學費加生活費這個看似簡單的數(shù)目了，所隱藏的是更為龐大的自我投

4、資，既然如此，我們用了高額投資來做自我增值，當然希望能有高額回報，高額回報的獲得其中一方面看的就是你能用多少所學的知識來武裝自己。首先，要有扎實的專業(yè)基礎知識?！皩I(yè)知識和技能是大學生賴以生存的資本.”在校期間，專業(yè)課程中所獲得的知識是我們一定接觸到的知識范疇——這些我們在課堂上我們都能得到。特別是我們財務管理專業(yè)的學生更需要具備熟練的專業(yè)知識，因為這些知識不僅僅是理論上的東西，很多的都是在日后的實際操作中用得到的，不是一考完試就可以丟掉的東西，專業(yè)知識獲得的多少，也決定了你日后的專業(yè)工作能力的高低——試問哪個企業(yè)會招一名對做賬半生不熟的會計人員？同時要多關注人才招聘網(wǎng)上看看企

5、業(yè)對我們所學專業(yè)所提的要求，那就是我們要重視的。其次，除了專業(yè)知識以外，我們要把目光投入到更廣泛的科學文化知識領域——自然科學以及人文科學。專業(yè)知識技好比能充饑的米飯，但是非專業(yè)知識卻能帶來更豐富的菜色，豐富我們的人生，就我們專業(yè)性質(zhì)而言，可以多涉獵一些世界經(jīng)濟，中國經(jīng)濟動態(tài)，經(jīng)濟學理論研究，管理學等方面的知識來擴大自己的知識領域，并能與自身專業(yè)息息相關。這些知識的獲取可以通過校圖書館資源，電視新聞，報紙以及網(wǎng)絡等一切信息媒介獲取，這就要求我們能利用更多的時間投入到圖書館，閱覽室或者經(jīng)濟動態(tài)的相關官網(wǎng)中，而不是利用空余的時間逛街，上網(wǎng)，玩游戲來消磨時間。最后，我們要把所學知識與

6、實踐相結合，所謂時間是檢驗真理的唯一標準，實踐也是檢驗我們專業(yè)知識是否過關的標準，死讀書不是這個社會所需要的，需要的是如何把知識應用到實際工作中來，在不斷接觸社會實踐的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的所學有所不足，從而做到缺什么補什么，以進一步完善自己的知識結構。通過社會大課堂的鍛煉，學生不僅可以提高運用理論知識解決實際問題的能力，還能提升自己的職業(yè)素質(zhì)。另外，在暑假或寒假，主動去聯(lián)系一些相關單位比如會計師事務所，銀行等與財務有關的機構去見習，充分鍛煉自己的動手能力，即使還不能親自動手，至少也能在通過觀察工作人員如何操作來熟知財務方面的工作流程，這對我們尚欠缺實際操作能力的大學生來說是

7、很重要的。在社會實踐中，還要注意要從甘當小學生做起，吃一塹長一智，使自己不斷健康地成長起來。只有在校期間多一些社會工作的閱歷，不斷提高自己的實際工作能力和水平，個人素質(zhì)的提高才有可能。三、鍛煉自身活動能力除了專業(yè)知識等在書本上學到的東西外(IQ),我們還要多鍛煉我們的活動能力（EQ）。這其中包括人際關系處理，工作態(tài)度表現(xiàn)以及待人接物等實際生活中遇到的事情。這方面能力的鍛煉對于擔任學生干部的同學來說優(yōu)勢是比較突出的。大學是一張巨大的人際關系網(wǎng)絡，你能從中獲取很多有效的資源。擁有良好的人際關系需