明確復(fù)習(xí)方向,實(shí)施科學(xué)備考課件.ppt

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1、明確復(fù)習(xí)方向，實(shí)施科學(xué)備考從2006年高考閱卷談起杭州西湖高級(jí)中學(xué)嚴(yán)興光2006.10.19一、高考數(shù)學(xué)網(wǎng)上閱卷基本情況：1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的參與，效率更高2、評(píng)卷參數(shù)一目了然，提高閱卷質(zhì)量3、背靠背的閱卷方式，有效的防止閱卷老師之間的相互影響。二、網(wǎng)上閱卷中的評(píng)分規(guī)范問(wèn)題的分析06浙江文科20題證明：（Ⅰ）若a=0,則b=－c,f(0)f(1)=c(3a+2b+c)，與已知矛盾，所以a≠0.方程=0的判別式由條件a+b+c=0，消去b，得故方程f(x)=0有實(shí)根.證明：（Ⅰ）若a=0,則b=－c,f(0)f(1)=c(3a+2b+c)，與已知矛盾，所以a

2、≠0.方程=0的判別式由條件a+b+c=0，消去b，得故方程f(x)=0有實(shí)根.（Ⅱ）由由條件a+b+c=0，消去c，得（a+b）(2a+b)<0因?yàn)閍2≠0（Ⅱ）由由條件a+b+c=0，消去c，得（a+b）(2a+b)<0因?yàn)閍2≠0（Ⅲ）由條件，知,所以因?yàn)樗怨?分1分2分3分1分1分2分1分1分批改過(guò)程中存在較多的問(wèn)題:☆重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維與素養(yǎng)的培養(yǎng)比追求個(gè)別技巧與解難題要容易得分的多☆少一點(diǎn)技巧，多一點(diǎn)通法1、基本知識(shí)不能掌握，比如韋達(dá)定理寫錯(cuò)，二次不等式解錯(cuò)，證明兩個(gè)根就是證明△>0等問(wèn)題很突出；2、信心不足，對(duì)自己的解題沒把握，不自信；

3、評(píng)卷過(guò)程客觀、公正、高效，完全能夠準(zhǔn)確反映考生的答題水平感受：反思：三、對(duì)考生答題的建議:1、書寫注意整潔規(guī)范2、不輕易放棄任何一道題3、答題不要錯(cuò)位4、跳步解答仍能得分。5、簡(jiǎn)化步驟有章可循。解題的方法是常用的。試題設(shè)計(jì)突出了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本方法的考查。從各試卷的大部分題目的設(shè)計(jì)中可以看出以下幾個(gè)特點(diǎn)：考查的內(nèi)容是常見的；解題的思路是常規(guī)的；四.2006年各地高考數(shù)學(xué)試卷分析1．源于課本，重于主干命題者并不回避常見題型，通過(guò)常見題型,同樣考查了能力.在命題中，在每套試卷中,都有一部分試題是由課本中的例題、習(xí)題加工、改造、整合而成.是考生熟悉

4、的題型,做到源于課本，重于主干。例如：求極小值點(diǎn)的個(gè)數(shù)是常見題,一般都是通過(guò)對(duì)函數(shù)求導(dǎo)數(shù),判斷函數(shù)的單調(diào)性求解,但本題沒有這樣做,而是給出圖象信息,把單調(diào)性變成了導(dǎo)函數(shù)圖象中x軸上下方的位置,把圖象的特征轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)的正負(fù),再轉(zhuǎn)化為函數(shù)的增減,進(jìn)而判斷極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).2.題型常見,情境常新ABCDEFOPH3.題目基礎(chǔ),要求不低4.坡度平緩,層次分明（3）體現(xiàn)了文理的差異。（1）整個(gè)試卷安排具有層次性；（2）在難題的設(shè)計(jì)上，通過(guò)分層設(shè)問(wèn)，緩解了難度；五、近三年浙江高考數(shù)學(xué)難度分析今年數(shù)學(xué)試卷，考查內(nèi)容與前兩年基本一致，保持考查內(nèi)容穩(wěn)定的風(fēng)格。試題均按低起點(diǎn)

5、，階梯遞進(jìn)，由淺入深的方式設(shè)計(jì)，堅(jiān)持多角度、多層次地考查?！窠^大多數(shù)試題以簡(jiǎn)單的問(wèn)題、常見的背景、基本的方法呈現(xiàn)●對(duì)空間想像、分析推理等思維能力要求較往年進(jìn)一步提高●文科重視數(shù)學(xué)知識(shí)的工具性和形象性，理科突出數(shù)學(xué)概念的深刻性和抽象性第1題第2題第3題第4題第5題第6題平均分浙江04三角概率立體幾何函數(shù)解析幾何數(shù)列理99.85文85.17浙江05三角函數(shù)，不等式解析幾何立體幾何概率解析幾何，數(shù)列理94.67文94.94浙江06三角、向量二次函數(shù)立體幾何概率解析幾何函數(shù)、數(shù)列理102.57文97.25近三年解答題及省平均分情況2006年浙江高考理科數(shù)學(xué)試題

6、得分情況分析:、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、設(shè)集合A={x

7、-1≤x≤2},B={x

8、0≤x≤4},則A∩B=(A)［0,2］(B)［1,2］(C)［0,4］(D)［1,4］(A)1+2i(B)1-2i(C)2+i(D)2-i2、已知3、已知0＜a＜1，logam＜logan＜0，則(A)1＜n＜m(B)1＜m＜n(C)m＜n＜1(D)n＜m＜14、在平面直角坐標(biāo)系中，不等式組表示的平面區(qū)域的面積是(B)(C)(D)(A)6、函數(shù)y=sin2x+sin2x,(A)［-,］(B)

9、［-,］］(D)［］的值域是(C)［5、若雙曲線上的點(diǎn)到左準(zhǔn)線的距離是到左焦點(diǎn)距離的則m=(A)(B)(C)(D)(A)充分而不必要條件(B)必要而不充分條件(C)充分必要條件(D)既不充分也不必要條件7、“a＞b＞0”是“ab＜”的8、若多項(xiàng)式(A)9(B)10(C)-9(D)-109、如圖，O是半徑為l的球心，點(diǎn)A、B、C在球面上，OA、OB、OC兩兩垂直，E、F分別是大圓弧與的中點(diǎn)，則點(diǎn)E、F在該球面上的球面距離是(A)(B)(C)(D)10、函數(shù)f:{1,2,3}(A)1個(gè)(B)4個(gè)(C)8個(gè)(D)10個(gè){1,2,3}滿足f(f(x))=f(x

10、)，則這樣的函數(shù)個(gè)數(shù)共有二、填空題：本大題共4小題，每小題4分，共16分。三、解答題：本大題共