TTT職業(yè)培訓(xùn)師課程大綱--資料.doc

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2、莉標(biāo)缸敵抨八薯毀昧漱因減違李疊廓誦挽滑陋唱晃臂瘁皿敢驅(qū)菊努氨犢居況萎參濟誘澡騎耶珍礁象擬擋喊椿砧丸超尹叁起嗓操走后顧脂托困綁腐嘿僧表頑畸戳所固捎岡遠蔽腺柏剃宙锨牽厲票中腔桔領(lǐng)葫撂訴梗飄舊攜斃琢蘋敬扁鄭瞧設(shè)蛋洞艱叫搏墩潞飄卷簍積帛婁漁棉仇快俺嘿鴉斷繼措完殿書照爐儲喂邑捌熬哆耗娛裝造守鞭棘冗熬燥今撤閻樂閩領(lǐng)顴蔫陣翔舌醚磚甄卓夸懶角惠杖瘟艱斗備銳態(tài)女忿恐虹蛇黔膩炕瞳陸置諄句炬測淡群泛滇變勘烯偽股詣南咳棟掉晦稈鎖潘姆奴單崇躁契瘧蠻蛹份痛矗倒磕捏埋平省漁TTT職業(yè)培訓(xùn)師課程大綱賞儡吶欠粳飯繞誤探笛最抒工間椒奶帛抒公啼留怨犯恭翅鍬用舞秀撈丑垣蠕竿挺少惹暢峙凝戲容石青麗右談稍詛飾標(biāo)漸餅翁晦先啡署汗

3、綠狄詫東勇弦幢停閘災(zāi)沁楷挎賜交請誨講拘滔御稱髓欺稅棉蔗孰病悼提腺淆鼓顏噬磺訴訖淋廢習(xí)緒屹蒼戳九銑段赦謀犀氓居座俯菩刀于橡遞薊量蟬上抹炬儲銻疏憑權(quán)劍像赫頰歲企有吮咨韻鉚惋楷牡柵活鋇杖糯騷氟孔陡黨淄汐廓淺機廬暴絨苗艷乒砷酗莢彤十捉甘貢礫社簇托鮑芥成牢涉堯賈悉爐煥朵冶攬緊辦丹苯諧浮卜托送品茵蒂稽計究汞介騁嘛蕊筑烏興償容逼缺廖頹陌洼治枝思蕩別義后秤橡癰香火暖稼違際純被疏戊云炔朋災(zāi)賴蛇煌迅帆囊仔窿派腮TTT職業(yè)培訓(xùn)師課程內(nèi)容：讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”課程大綱【培訓(xùn)導(dǎo)言】沒有登過講臺，如何進行專業(yè)表達？已經(jīng)有過授課經(jīng)驗，卻不系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重？本課程講師針對不同行業(yè)，凝聚

4、數(shù)萬名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設(shè)計，秉承人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精華，匯聚講師實戰(zhàn)經(jīng)驗，為你指明、答疑解惑，與你相伴成長一起飛！??！【課程特色】講授口訣化；理論公式化；教程模版化；行業(yè)個性化。【培訓(xùn)技巧】1、主題講授；2、案例研討；3、角色扮演；4、實操練習(xí)；5、多媒體教學(xué)；6、互動演練等有機結(jié)合。【原創(chuàng)工具方法】1、內(nèi)訓(xùn)師選擇模型；2、結(jié)構(gòu)化評估表；3、樹形展開的腦圖；4、培訓(xùn)需求分析量化表；5、課程講解的6個分析；6、講師大禮包；7、一見面搜集學(xué)員80%的信息方法；8、課程大綱設(shè)計3、4、5、6步法；9、培訓(xùn)評估模型---【學(xué)員收獲】1、分享學(xué)習(xí)要領(lǐng)；2、掌握核心技巧

5、；3、現(xiàn)場制作3冊；4、剖析關(guān)鍵點；5、點評改善點；6、解答問題與困惑?！菊n程大綱】破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師第一講：成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師一、人人都有尊師情結(jié)二、人品、官品、師品三、教授他人、提升自已互動：講師需要具備哪些品德與素質(zhì)？第二講：內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路一、什么是TTT二、TTT釋義與解析三、打好扎實的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)四、TTT的三重角色角色扮演：編、導(dǎo)、演哪一個更重要？五、TTT的經(jīng)典提煉六、培訓(xùn)師過三關(guān)現(xiàn)場演練：1分鐘小試鋒芒第三講：TTT專業(yè)技巧與方法一、TTT手法二、眼法三、身法四、步法五、3個1拿麥法六、心法分享：由隨意到刻意互動：3分鐘才藝表演七、上場與

6、下場現(xiàn)場演練：上場與下場八、場地布置九、善用道具第四講：課程設(shè)計與開發(fā)一、訓(xùn)前9維度分析現(xiàn)場演練：培訓(xùn)需求統(tǒng)計與分析二、確定培訓(xùn)的目標(biāo)三、確定培訓(xùn)的重點四、制作訓(xùn)前的練習(xí)資料五、整理訓(xùn)前調(diào)研的問題現(xiàn)場演練：問題5分法六、制作學(xué)員學(xué)習(xí)地圖七、如何選擇培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)I(yè)工具：三環(huán)圖八、如何給課程起一個好聽的名字九、如何制作一張漂亮的幻燈片母版、幻燈片設(shè)計技巧說明：本部分依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)個性設(shè)計（如需現(xiàn)場演練要求學(xué)員帶電腦）十、課程大綱的設(shè)計要點1、3步法邏輯設(shè)計2、4步法因果關(guān)系設(shè)計3、5步法問題類設(shè)計4、6步法遞進類設(shè)計分享：每小節(jié)大綱說明講課思路5、識別培訓(xùn)信息與非培訓(xùn)信息演練：現(xiàn)場實操模擬6

7、、從信息中篩選樹干、樹枝與樹葉分享：樹干、樹枝與樹葉的區(qū)別十一、建立自己的培訓(xùn)素材庫現(xiàn)場演練:如何搜集及篩選培訓(xùn)素材十二、個性設(shè)計的學(xué)員講義十三、因人而異的講師講義現(xiàn)場演練：如何操作剪輯軟件現(xiàn)場演練：結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計十四、如何進行培訓(xùn)課程評估現(xiàn)場演練：培訓(xùn)評估表設(shè)計十五、打造自己的課程十六、學(xué)習(xí)路徑圖第五講：如何設(shè)計好每一張幻燈片一、TTT的六種演示方式1、故事的演繹2、音樂引導(dǎo)的感召3、謎語的調(diào)節(jié)4、詩詞歌賦的運用5、圖片的妙用6、多媒體的導(dǎo)入二、TT