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《除數(shù)是一位數(shù)筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《課堂教學(xué)中小學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)魯海燕課題：除數(shù)是一位數(shù)筆算除法教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（人教版）三年級(jí)下冊(cè)第19、20頁(yè)的例1和例2。教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)與技能：1、經(jīng)歷分小棒的過(guò)程，使學(xué)生理解筆算除法算理并初步掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的計(jì)算方法和豎式寫法2、培養(yǎng)和提高學(xué)生的口算能力和計(jì)算能力。（二）過(guò)程與方法：結(jié)合具體情境通過(guò)操作活動(dòng)自主解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、在實(shí)踐操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題2、讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成功的喜悅。教學(xué)
2、重點(diǎn)：筆算一位數(shù)除兩位數(shù)的思維過(guò)程和書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解筆算除法算理，確定商的位置。課程資源1、教師準(zhǔn)備電腦課件、小棒。2、學(xué)生每人準(zhǔn)備60根小棒。教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)舊知（課件出示）1、口算200÷4240÷3300÷664÷8490÷7提問(wèn)：口算240÷3時(shí)你是怎樣想的？2、師：把60根小棒平均分成兩份，每份是多少？平均分成3份呢？。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，我國(guó)植樹(shù)節(jié)是幾月幾日？生：是每年的3月12日。師：你們能不能知道植樹(shù)的作用有哪些嗎？學(xué)生有的說(shuō)植樹(shù)能美化環(huán)境，有的說(shuō)植樹(shù)能防止沙塵暴
3、……師：你們說(shuō)的都很對(duì)。植樹(shù)的作用可大了，植樹(shù)不僅能美化環(huán)境，防止沙塵暴，還能涵養(yǎng)水源，防止大風(fēng)，抵御自然災(zāi)害，還能提高我們的收入呢！我國(guó)《憲法》規(guī)定：凡年滿18周歲的公民，每年至少要義務(wù)植樹(shù)3～5棵。師接著提問(wèn)：你們長(zhǎng)大了能不能履行這個(gè)義務(wù)呢？同學(xué)們異口同聲地回答：能！三、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)新課。1、電腦出示情境圖?！冻龜?shù)是一位數(shù)筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）要求學(xué)生認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容，并用自己的話把畫面內(nèi)容先在小組內(nèi)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再匯報(bào)交流；最后，請(qǐng)兩位學(xué)生評(píng)一評(píng)，誰(shuí)把畫面內(nèi)容敘述得更完整，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一朵大紅花
4、兒。（2）師：植樹(shù)也有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，你們能根據(jù)畫面內(nèi)容自己編一道除法應(yīng)用題嗎？學(xué)生可能會(huì)編：①三年級(jí)（1）班和三年級(jí)（2）班參加植樹(shù)活動(dòng)，共種了42棵樹(shù)，平均每班種樹(shù)多少棵？②四年級(jí)（1）班和四年級(jí)（2）班參加植樹(shù)活動(dòng)，共種了52棵樹(shù)，平均每班種樹(shù)多少棵？2、師：我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題。課件出示例題1：三年級(jí)（1）和三年級(jí)（2）班參加植樹(shù)活動(dòng)，共植樹(shù)42棵，平均每班種樹(shù)多少棵？（1）提問(wèn)：分析題目中的已知條件和問(wèn)題，想一想這一道題應(yīng)該怎樣列式：（學(xué)生列式：42÷2）（2）42是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？誰(shuí)
5、會(huì)口算42÷2？怎樣想？得多少?（3）出示小棒，擺好42根小棒，（4捆和單根的2根）怎樣把四個(gè)十和兩個(gè)一平均分成兩份？要分得又對(duì)又快。（4）讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的小棒擺一擺，分分看。（5）找兩名學(xué)生上臺(tái)擺一擺，分一分，并把分的過(guò)程說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。（先把4個(gè)十根小棒平均分成兩份，再把2個(gè)一根小棒平均分成2份，就可得到每一份的小棒數(shù)，即每份是21根小棒。）《除數(shù)是一位數(shù)筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)（6）筆算42÷2師：剛才用分小棒的方法說(shuō)明同學(xué)們口算對(duì)了，如果這道題用筆算怎樣算呢？筆算除法的順序和口算除法一樣，要從被除數(shù)的最
6、高位除起，現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣列豎式來(lái)計(jì)算除法。板書(shū)課題：除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法。教師一邊講解一邊板書(shū)：先寫除法的豎式，被除數(shù)十位上的數(shù)表示4個(gè)十（此時(shí)，教師可將個(gè)位上的2遮住。），4個(gè)十除以2商2個(gè)十，要在商的十位上寫2，用除數(shù)2去乘2個(gè)十，積是4個(gè)十，表示從被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù)，把4寫在42的十位下面，4減4得0（0不寫），表示十位上的數(shù)已經(jīng)分完了，（把個(gè)位2露出來(lái)），個(gè)位上還有2，要落下來(lái)繼續(xù)除，2除以2得1，要把商寫在個(gè)位上，再用除數(shù)2去乘1，積是2，表示從除數(shù)2分掉的數(shù)，寫在上面落下來(lái)的被除數(shù)
7、2的下面，2減2得0，表示個(gè)位上的數(shù)也分完了。這樣就計(jì)算出了結(jié)果。《除數(shù)是一位數(shù)筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是一位數(shù)筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是一位數(shù)筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是一位數(shù)筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是一位數(shù)筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)最后完成答題：42÷2=21（棵）答：平均每班種樹(shù)21棵。提問(wèn)：做筆算時(shí)，先從哪一位除起？每次除得的商寫在什么位置上？小結(jié)：筆算除法，要先從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面。3、電腦出示例題2。四年級(jí)（1）班和四年級(jí)（2）班參加植樹(shù)活動(dòng)，共種了52棵樹(shù)
8、，平均每班種了多少棵樹(shù)？（1）先讓學(xué)生獨(dú)立分析，然后列式。并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣列式？（2）讓學(xué)生動(dòng)手操作，弄清算理。師：把52平均分成2份，讓我們一起拿出52根小棒來(lái)試分一下。①先分5捆，每份2捆，共分去4捆，還剩1捆，剩下的1捆該怎樣分呢？②把剩下的1捆拆開(kāi)，與2根小棒合并起來(lái)是12根，把12根小棒平均分成2份，每份分6根。③先分得了2捆，就是2個(gè)十，即20根，再分得6根，一共分了26根。師：用豎式該怎樣計(jì)算呢？我們?cè)趧?dòng)手操作時(shí)，先分整捆，
