女主人與乞丐.doc

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1、《女主人與乞丐》教學(xué)設(shè)計一、談話發(fā)表看法，導(dǎo)入新課　　　　同學(xué)們，在社會中有一種人，他們靠向別人乞要錢物而生活，我們管這種人叫乞丐。（板書：乞丐）說到乞丐，老師想問問大家：你對乞丐有什么看法嗎？（生說）怎樣能讓這些乞丐也像正常人一樣的生活則是社會文明的一個顯著標(biāo)志，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇改變乞丐命運的課文，我們來一起學(xué)習(xí)第3課：女主人與乞丐（板書：女主人與乞丐）　　二、初讀感知內(nèi)容，了解大意　　　1.學(xué)生用喜歡的方式讀課文，注意：圈畫生字，讀準(zhǔn)字音，同時想：課文主要寫了一件什么事？　　　2.學(xué)生概括主要內(nèi)容　　三、默讀

2、掌握方法，把握主旨　　　1．用不動唇，不指讀的要求默讀課文，同時用筆圈畫出文中兩處對乞丐外貌的描寫?！　　?．找學(xué)生有感情地朗讀這兩處外貌描寫，并通過對比發(fā)現(xiàn)乞丐前后身份的變化?！　∷摹⒕x理解課文，深化感悟　?。ㄒ唬┖献鲗W(xué)習(xí)，理解“磚放在哪都一樣，而搬不搬對乞丐來說可就不一樣了?！薄　　　?．出示合作學(xué)習(xí)內(nèi)容及輔助方法，師說明合作時的分工和要求?！　　　?．教師巡視?！　　　?．組織學(xué)生匯報，師適時引導(dǎo)，補充?！　　　?．生齊讀?！　　　　　⌒〗Y(jié)：“搬”說明乞丐還有勞動的意識或能力，就可能改變命運，“不搬”則沒有，還

3、是繼續(xù)做乞丐，通過這件事我們能看出女主人幫助他人的良苦用心。　?。ǘw會獨臂男人為什么對女主人說：“夫人，您讓我懂得了什么叫人，什么是人格?！薄　　　?．找學(xué)生反復(fù)讀這句話?！　　　?．引導(dǎo)學(xué)生說出獨臂男人這樣說是因為通過女主人讓他搬磚，使他知道了自己用一雙手也可以勞動并賺到錢財，而這樣生活才有做人的尊嚴(yán)，最后他憑著不懈的努力與奮斗，改變了自己的命運?！　　　?．齊讀這句話?！　　　?．適時處理“淡淡地”一詞，找學(xué)生讀，讀出語氣，體會這樣用的意思，試著用這個詞說話?！　∥?、明理評價人物，暢所欲言　　　　1．通過這一課

4、的學(xué)習(xí)你明白了什么道理?！　　　?．用自己的話說一說你對文中的兩個人物有什么看法。　　六、情感激勵升華，遷移結(jié)束　　　　1．觀看有關(guān)殘疾人奮斗拼搏的錄相，學(xué)生觀后說感受?！　　　?．教師小結(jié)本課?！　　　?．課后練筆。合理想象：乞丐走后到他又回來的這若干年中，他可能做些什么才能成為公司的董事長?！杜魅伺c乞丐》教學(xué)設(shè)計新建小學(xué)教師：尹赫