《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題》教案.pdf

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1、《用發(fā)展的觀點(diǎn)瞧問題》教案8、2用發(fā)展的觀點(diǎn)瞧問題教材分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》(1)事物的發(fā)展就是前進(jìn)性與曲折性的辯證關(guān)系原理以及理解新生事物為什么就是不可戰(zhàn)勝的與新事物的發(fā)展為什么不就是一帆風(fēng)順的。(2)事物發(fā)展的兩種狀態(tài):量變與質(zhì)變與量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一原理。學(xué)情分析學(xué)生初步認(rèn)識(shí)唯物辯證法的一些哲學(xué)基本觀點(diǎn),帶著好奇來學(xué)習(xí)。因此,對(duì)這些問題會(huì)產(chǎn)生極大的興趣。但由于學(xué)生認(rèn)知水平有限與辯證思維能力較差,對(duì)一些問題的理解較難。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)新舊事物的含義。量變的含義。質(zhì)變的含義。二、能力目標(biāo)1、運(yùn)用事物的發(fā)展就是前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一的原理來正確瞧待我國(guó)社會(huì)主義在前進(jìn)中出現(xiàn)的困難以及人生道路的曲折。

2、2、運(yùn)用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理來探討方法論的要求,重視量的積累;不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)飛躍。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待社會(huì)主義發(fā)展過程中出現(xiàn)的困難、曲折,增強(qiáng)走社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐挫折教育,引導(dǎo)她們正確瞧待人生道路中出現(xiàn)的挫折。3、樹立矛盾分析的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)辯證地瞧問題,一分為二地對(duì)待事物。4、樹立遠(yuǎn)大理想,奮斗目標(biāo)與腳踏實(shí)際艱苦奮斗結(jié)合起來,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):事物的發(fā)展就是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一,任何事物的變化就是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。難點(diǎn):量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理教學(xué)方法:討論法、綜合分析法、講練結(jié)合教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過

3、程播放歌曲《我相信》一、導(dǎo)入新課剛才我們聽了《我相信》,我相信我就就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線,我更相信在座的每一位同學(xué)您們明天的發(fā)展就是不可限量的。談到發(fā)展,我想到了可持續(xù)發(fā)展,想到了年前年后受到的霧霾天氣,我們保護(hù)環(huán)境仍然就是我們最強(qiáng)烈的吶喊,在這種形勢(shì)下,新能源汽車應(yīng)運(yùn)而生。二、講授新課(一)前途就是光明的道路就是曲折的1、前途就是光明的學(xué)生活動(dòng):小王同學(xué)的煩惱《用發(fā)展的觀點(diǎn)瞧問題》教案回答問題:1、如果您同意小王哥哥的觀點(diǎn),用課本64頁(yè)的知識(shí)點(diǎn)分析為什么新能源汽車的前途就是光明的？2、如果您同意小王爸爸的觀點(diǎn),結(jié)合課本65頁(yè)的知識(shí)點(diǎn)分析新能源汽車行業(yè)的發(fā)展有哪些困難與挑戰(zhàn)

4、？教師總結(jié):提示:(1)新能源汽車吸取了傳統(tǒng)汽車的優(yōu)點(diǎn),增加了傳統(tǒng)汽車所沒有的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。(2)國(guó)家對(duì)新能源汽車實(shí)施財(cái)政補(bǔ)貼。總結(jié)新事物的優(yōu)點(diǎn)①?gòu)母旧险f就是由新事物的本質(zhì)決定的就是指符合客觀規(guī)律,代表事物的發(fā)展方向,因而具有強(qiáng)大的生命力與廣闊的發(fā)展前途,沒有什么力量能夠阻止它的成長(zhǎng)。②新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性它克服了舊事物中的消極的過時(shí)的與腐朽的東西,汲取了其中積極的合理的因素,并增添了舊事物所不能容納的新內(nèi)容。③新事物符合人民群眾的根本利益,所以能得到人民群眾的擁護(hù)與支持。2、道路就是曲折的學(xué)生活動(dòng):回答第二個(gè)問題教師總結(jié):提示:(1)新能源汽車資金、技術(shù)、人才方面存在欠缺。

5、(2)人們的節(jié)能消費(fèi)觀念還有待于提高寧愿多花錢買油也不愿多花錢買車。(3)傳統(tǒng)汽車千方百計(jì)的改進(jìn),競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)很強(qiáng),在汽車市場(chǎng)上還就是主流。總結(jié)為什么道路就是曲折的:①?gòu)男率挛锉旧砬剖挛锟偩褪菚?huì)經(jīng)歷一個(gè)從小到大,從不完善到比較完善的過程。②從人們的認(rèn)識(shí)過程瞧人民群眾對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)、理解與接受,需要有一個(gè)過程,所以我們要正確地瞧待事物的發(fā)展。③從舊事物本身瞧舊事物在開始時(shí)往往比較強(qiáng)大,因而總就是頑強(qiáng)抵抗與竭力扼殺新事物。舊事物決不會(huì)自行消去,為了維護(hù)自身的地位,它總就是竭力扼殺與摧殘新事物,阻止新事物的成長(zhǎng)壯大。3、總結(jié)前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一原理事物發(fā)展的方向就是前進(jìn)的、上升的,事物前進(jìn)的道路就是曲折

6、的,迂回的。因此,我們既要瞧到前途就是光明的,對(duì)未來充滿信心,滿腔熱情地支持與保護(hù)新事物的成長(zhǎng)、壯大,又要做好充分的準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道路遇到的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。(二)做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變多媒體播放學(xué)生活動(dòng):指導(dǎo)學(xué)生瞧教材第65頁(yè)到66頁(yè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合新能源汽車的發(fā)展史材料,回答上段材料說明了什么哲學(xué)原理？教師總結(jié):說明了事物的發(fā)展都就是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,那么什么就是量變、什么就是質(zhì)變？1、量變、質(zhì)變的含義量變就是指事物數(shù)量的對(duì)增減與場(chǎng)所的變更,就是一種漸進(jìn)的,不顯著的變化。我們通常在日常生活中瞧到的統(tǒng)一、相持平衡與靜止等,都就是事物在量變過程所呈現(xiàn)的狀態(tài)?！队冒l(fā)展的觀點(diǎn)

7、瞧問題》教案質(zhì)變就是指事物根本性質(zhì)的變化,就是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍,就是一種根本的、顯著的變化。統(tǒng)一物的分解、平衡與靜止的破壞等,都就是質(zhì)變過程中呈現(xiàn)的狀態(tài)。教師總結(jié):提示:有人說質(zhì)變就是事物根本性質(zhì)的改變,所以質(zhì)變比量變更重要,而有人說量變就是質(zhì)變的積累,所以,質(zhì)變更重要,針對(duì)這種情況,我們開展一場(chǎng)辯論賽,請(qǐng)同學(xué)們分組開始辯論。2、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理事物的發(fā)展總就是從量變開始,量變就是質(zhì)變