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《組合及組合數(shù)的計(jì)算課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、3.1.2組合復(fù)習(xí):現(xiàn)有6名同學(xué)和1名老師排成一排照相,問:(1)求不同的排法的種數(shù)?(2)若甲同學(xué)必須和老師相鄰,求不同的排法的種數(shù);(3)若老師要排在中間,求不同的排法的種數(shù);問題一:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項(xiàng)活動(dòng),有多少種不同的選法?甲、乙;甲、丙;乙、丙3從已知的3個(gè)不同元素中每次取出2個(gè)元素,合成一組問題2從已知的3個(gè)不同元素中每次取出2個(gè)元素,按照一定的順序排成一列.問題1排列組合有
2、順序無順序一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素并成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.排列與組合的概念有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?組合定義:組合定義:一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素并成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.排列定義:一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.共同點(diǎn):都要“從n個(gè)不同元素中任取m個(gè)元素”不同點(diǎn):排列與元素的順序有關(guān),而組合則與元素的順序無關(guān).組合是選擇的結(jié)果,排列是選擇后再排序的結(jié)果.判斷下列問
3、題是組合問題還是排列問題?(1)設(shè)集合A={a,b,c,d,e},則集合A的含有3個(gè)元素的子集有多少個(gè)?(2)某鐵路線上有5個(gè)車站,則這條鐵路線上共需準(zhǔn)備多少種車票?有多少種不同的火車票價(jià)?組合問題排列問題(3)10名同學(xué)分成人數(shù)相同的數(shù)學(xué)和英語兩個(gè)學(xué)習(xí)小組,共有多少種分法?組合問題(4)10人聚會(huì),見面后每?jī)扇酥g要握手相互問候,共需握手多少次?組合問題(5)從4個(gè)風(fēng)景點(diǎn)中選出2個(gè)游覽,有多少種不同的方法?組合問題(6)從4個(gè)風(fēng)景點(diǎn)中選出2個(gè),并確定這2個(gè)風(fēng)景點(diǎn)的游覽順序,有多少種不同的方法?排列問題組合問題組合是選擇的結(jié)果,排列是選擇后再
4、排序的結(jié)果.1.從a,b,c三個(gè)不同的元素中取出兩個(gè)元素的所有組合分別是:ab,ac,bc2.已知4個(gè)元素a,b,c,d,寫出每次取出兩個(gè)元素的所有組合.abcdbcdcdab,ac,ad,bc,bd,cd(3個(gè))(6個(gè))從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有組合的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù),用符號(hào)表示.如:從a,b,c三個(gè)不同的元素中取出兩個(gè)元素的所有組合個(gè)數(shù)是:組合數(shù):注意:是一個(gè)數(shù),應(yīng)該把它與“組合”區(qū)別開來.探究:與有什么區(qū)別與聯(lián)系?我們從具體問題分析1.寫出從a,b,c,d四個(gè)元素中任取三個(gè)元素的所有組合。
5、abc,abd,acd,bcd.bcddcbacd組合排列abcabdacdbcdabcbaccabacbbcacbaabdbaddabadbbdadbaacdcaddacadccdadcabcdcbddbcbdccdbdcb不寫出所有組合,怎樣才能知道組合的種數(shù)?組合數(shù)公式:排列與組合是有區(qū)別的,但它們又有聯(lián)系.根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理,得到:因此:一般地,求從個(gè)不同元素中取出個(gè)元素的排列數(shù),可以分為以下2步:第1步,先求出從這個(gè)不同元素中取出個(gè)元素的組合數(shù).第2步,求每一個(gè)組合中個(gè)元素的全排列數(shù).這里,且,這個(gè)公式叫做組合數(shù)公式.組合數(shù)公式:從n
6、個(gè)不同元中取出m個(gè)元素的排列數(shù)例1:從12個(gè)人中選出4個(gè)人去開會(huì)。問:(1)甲、乙兩人必須入選,有多少種不同的選法?(2)甲、乙兩人都不能入選,有多少種不同的選法?(3)甲、乙兩人中至少有1人入選,有多少種不同的選法?例2:(1)平面內(nèi)有10個(gè)點(diǎn),以其中每2個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的線段共有多少條?(2)平面內(nèi)有10個(gè)點(diǎn),以其中每2個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的有向線段共有多少條?變式1.甲、乙、丙、丁4支足球隊(duì)舉行單循環(huán)賽,(1)列出所有各場(chǎng)比賽的雙方;(2)列出所有冠亞軍的可能情況.(2)甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁乙甲、丙甲、丁甲、丙乙、丁乙、丁丙(1)甲乙、甲
7、丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁解:例3:在50件產(chǎn)品中,有2件次品,現(xiàn)從中抽取3件問:(1)求不同的抽取方法的種數(shù)?(2)若抽出的3件中,恰好有一件是次品,求不同抽取的方法的種數(shù);(3)若抽出的3件中,至少有一件是次品,求不同抽取的方法的種數(shù);變式練習(xí)2按下列條件,從12人中選出5人,有多少種不同選法?(1)甲、乙、丙三人必須當(dāng)選;(2)甲、乙、丙三人不能當(dāng)選;(3)甲必須當(dāng)選,乙、丙不能當(dāng)選;(4)甲、乙、丙三人只有一人當(dāng)選;(5)甲、乙、丙三人至多2人當(dāng)選;(6)甲、乙、丙三人至少1人當(dāng)選;課堂練習(xí):2、從6位同學(xué)中選出4位參加一個(gè)座談會(huì),要
8、求張、王兩人中至多有一個(gè)人參加,則有不同的選法種數(shù)為。1、把6個(gè)學(xué)生分到一個(gè)工廠的三個(gè)車間實(shí)習(xí),每個(gè)車間2人,若甲必須分到一車間,乙和丙不能分到二車間,則不同的分法