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1、本講大綱心理測驗基礎(chǔ)性質(zhì)、種類、特征、用途……I智力測驗II人格測驗III職業(yè)測驗IV心理健康測驗1心理評估的多種方法臨床訪談觀察法檔案回顧從其他觀察者得到信息心理測驗2一、心理測驗的性質(zhì)測量間接性：心理特質(zhì)是內(nèi)在的、抽象的東西，無法直接測量；特質(zhì)可以通過行為表現(xiàn)出來，測量外顯行為去推論內(nèi)在特質(zhì)。結(jié)果相對性：心理特質(zhì)的測量不像物理特征的測量，沒有絕對的零點(diǎn)。心理測量是一種相對的比較，即與常模比較。內(nèi)容客觀性：測驗的內(nèi)容是固定的，實(shí)施和記分方法是一致的，記分、解釋均有規(guī)范。3二、心理測驗的種類現(xiàn)有的心理測驗很多，每種測驗均有它的功能和用途。通常有以下幾種分類
2、方法：按測驗的功能分類按測驗材料性質(zhì)分類按測驗材料意義明確程度分類按測驗的方式分類41.按測驗功能分類能力測驗（1）一般能力測驗這類測驗測量人的一般能力傾向，是從事各種活動都必需的能力，如智力測驗，成就測驗，性向測驗等。（2）特殊能力測驗這類測驗測量從事某些活動所需要的特殊能力，主要用于升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)、特殊人才選拔，如音樂能力，繪畫能力，機(jī)械技能，文書才能等。人格測驗這類測驗測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、品德、情緒、動機(jī)、信念等心理品質(zhì)，一般有兩種測量方法；問卷法和投射法。神經(jīng)心理測驗這類測驗測量個體的神經(jīng)心理功能，上述能力測驗和人格測驗常用作神經(jīng)心理測驗，
3、記憶測驗是最常用的神經(jīng)心理測驗，專門的神經(jīng)心理測驗有H-R神經(jīng)心理成套測驗、Luria神經(jīng)心理成套測驗。癥狀評定量表這類量表主要評定神經(jīng)和心理方面的癥狀，在精神科、神經(jīng)科和心理咨詢中最常用，如焦慮評定量表，抑郁評定量表，SCL-90，簡易癡呆評定量表等。其它評定量表如生活事件評定量表，生活質(zhì)量問卷，婚姻質(zhì)量問卷，社會支持評定量表等。52.按測驗材料性質(zhì)分類語言測驗這類測驗用言語和文字作為測驗項目，也要求被試用言語和文字做反應(yīng)，如人格測驗中的問卷類，智力測驗中的言語量表。操作測驗也稱非語言測驗，這類測驗用圖形、實(shí)物、工具、模型作測驗材料，一般只要求被試辨認(rèn)和
4、操作，無須用言語作答，例如智力測驗中的操作量表?；旌闲詼y驗許多成套測驗既有語言測驗，也有操作測驗，有些單項測驗也包含言語項目和非言語項目。63.按測驗材料意義明確程度分類問卷測驗測驗材料意義明確，結(jié)構(gòu)完整，只需被試直接理解，無須發(fā)揮想象力來猜測和遐想，答案是明確有限的。投射測驗測驗材料本身沒有意義，結(jié)構(gòu)或主題模糊，沒有明確的答案，被試的反應(yīng)可以是無限的。74.按測驗的方式分類個別測驗主試和被試一對一的形式進(jìn)行，每次測試只有一個被試。團(tuán)體測驗每次同時測查多個被試，主試可以是一個或幾個，不同測驗對被試人數(shù)的要求不一樣，一般不宜太多。團(tuán)體測驗可以個別方式實(shí)施，個
5、別測驗不做改變不能用作團(tuán)體測驗8三、標(biāo)準(zhǔn)化測驗的基本特征心理測驗必須經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化，才能作為衡量某一心理品質(zhì)的標(biāo)尺，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的測驗稱之為量表（Scale）。標(biāo)準(zhǔn)化測驗，一般均在下列幾個方面經(jīng)受了考驗。91.標(biāo)準(zhǔn)化取樣（Sampling）用編制的測驗對一定數(shù)量的具有代表性的人群（樣本）進(jìn)行測試，以此樣本的測試結(jié)果作為衡量某一心理品質(zhì)的標(biāo)尺。102.常模（Norm）是一種根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化樣本測試結(jié)果編制的、可供比較的數(shù)量系統(tǒng)。113.信度（Reliability）指測試結(jié)果的可靠程度，常用系數(shù)（coefficient）來表示，只有信度考驗達(dá)到心理測量學(xué)要求的測驗，才可
6、作為標(biāo)準(zhǔn)化測驗工具，一般對智力要求高，對人格測驗要求低些。124.效度（Validity）所謂效度即有效性，指測量到要測查的東西沒有？測查到何種程度？效度是衡量標(biāo)準(zhǔn)化測驗好壞的最重要的指標(biāo)。135.方法的標(biāo)準(zhǔn)化施測方法、記分方法、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果的換算等都要按一定的規(guī)定進(jìn)行，方符合標(biāo)準(zhǔn)測驗的條件。14四、常模的形式常模形式有很多種，通用的有以下幾種：1、均數(shù)2、標(biāo)準(zhǔn)分（Z分）3、百分位（percentilerank,PR）4、劃界分5、比率（或商數(shù)）15五、考查測驗信度的常用方法在測驗過程中，由于受無關(guān)變量的影響，使測驗結(jié)果產(chǎn)生很多誤差。一類為系統(tǒng)誤差，雖然影響結(jié)
7、果的真實(shí)性，但不影響信度。另一類為隨機(jī)誤差，既影響結(jié)果準(zhǔn)確性，也影響信度，隨機(jī)誤差越大，信度越低。根據(jù)測驗分?jǐn)?shù)誤差來源不同，信度可分以下幾種。161.重測信度用同一測驗，對同一組受試者進(jìn)行前后兩次施測，求其兩次結(jié)果之間的相關(guān)所得的相關(guān)系數(shù)即為重測信度。此種信度是檢驗間隔時間對測驗分?jǐn)?shù)的影響，也稱穩(wěn)定性系數(shù)。根據(jù)數(shù)據(jù)的類型可采用Pearson積差相關(guān)、等級相關(guān)或點(diǎn)二列相關(guān)。172.復(fù)本信度有的測驗同時編制了平行的正副本，根據(jù)一組受試者同時在正副本所得分?jǐn)?shù)求其相關(guān)系數(shù)，即為復(fù)本信度，也可稱之為等值信度。它反映項目取樣差別對測驗分?jǐn)?shù)的影響，若對同一組受試者在間隔
8、一定時間進(jìn)行正、副本施測，求得的相關(guān)系數(shù)，稱復(fù)本重測信度，其誤差來
