蘇教語(yǔ)文一上備課第六單元.doc

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1、單元備課單元內(nèi)容第六單元課時(shí)11教學(xué)內(nèi)容概要本單元以識(shí)字為主要內(nèi)容。識(shí)字1以古詩(shī)的內(nèi)容展開(kāi)，識(shí)字2和識(shí)字3以詞語(yǔ)的形式出現(xiàn)。從本單元開(kāi)始學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，引導(dǎo)學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)的基本能力是本單元的主要教學(xué)內(nèi)容。練習(xí)安排了5個(gè)板塊包括筆順、詞、句練習(xí)、讀背等練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)△難點(diǎn)☆1、學(xué)會(huì)本單元22個(gè)生字認(rèn)識(shí)12種筆畫(huà)。2、通過(guò)誦讀大體了解詩(shī)歌的意思，體會(huì)山村的優(yōu)美和生活的快樂(lè)。3、按順序仔細(xì)觀察圖畫(huà)，能把圖畫(huà)描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。課時(shí)備課課題識(shí)字1課型新授課時(shí)2-1教學(xué)目標(biāo)1、☆△學(xué)會(huì)本課10個(gè)漢字和9個(gè)筆畫(huà)。2、☆通過(guò)朗讀，大

2、體了解詩(shī)歌的意思，體會(huì)山村的幽美和生活的快樂(lè)。3、正確流利地朗讀韻文。重點(diǎn)學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9種筆畫(huà)。難點(diǎn)通過(guò)誦讀，大體了解詩(shī)歌的意思課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段課件，生字卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文，認(rèn)讀生字卡片教學(xué)過(guò)程一、興趣導(dǎo)入小朋友，學(xué)完了漢語(yǔ)拼音，我們就可以借助拼音讀書(shū)、識(shí)字啦，你們高興嗎？這節(jié)課我們就借助漢語(yǔ)拼音來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)。二、指導(dǎo)看圖說(shuō)圖意1．圖上畫(huà)的是什么地方？你是得怎么知道的？2．這是個(gè)離我們不遠(yuǎn)的小山村，只要走上二三里路就可以到達(dá)，再看看有幾戶(hù)人家。3．這里住的人家不多，只有四五家。再數(shù)數(shù)看，圖上有幾座亭臺(tái)樓閣。二次設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程4

3、．花多嗎？能數(shù)得清嗎？三、初讀課文1．學(xué)生照拼音自讀古詩(shī)。2．指名分句朗讀，齊讀課文。四、學(xué)習(xí)生字1．出示投影：（書(shū)上生字）教師講述：田字格中的字是本課要求學(xué)習(xí)的生字。這些字要做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用。標(biāo)在田字格上方的是組成生字的基本筆畫(huà)，必須認(rèn)識(shí)。2．齊讀生字。3．教師帶領(lǐng)學(xué)生在文中把生字一一畫(huà)出，再讀一讀。五、指導(dǎo)寫(xiě)字1．認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，提示寫(xiě)法。一：橫﹁：橫折、：點(diǎn)2．教師范寫(xiě)。3．學(xué)生描紅，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。4．展示學(xué)生寫(xiě)得好的字。板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)字1（）去（）里，　煙村（）（）家，亭臺(tái)（）七座，八九十枝花。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)樂(lè)園寫(xiě)生

4、字。知識(shí)沖浪朗讀詩(shī)歌。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：比較滿意的教學(xué)環(huán)節(jié)：存在問(wèn)題及改進(jìn)策略：課時(shí)備課課題識(shí)字1課型新授課時(shí)2-2教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)漢字和9個(gè)筆畫(huà)，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、正確流利地朗讀韻文。3.通過(guò)誦讀，了解詩(shī)歌的意思，體會(huì)山村的幽美和生活的快樂(lè)。重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。認(rèn)識(shí)9種筆畫(huà)。難點(diǎn)通過(guò)誦讀，了解詩(shī)歌的意思，體會(huì)山村的幽美和生活的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段課件，生字卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文，認(rèn)讀生字卡片教學(xué)過(guò)程一、檢查復(fù)習(xí)1．指名朗讀課文，認(rèn)讀生字。2．出示填空題。學(xué)生在田字格本上按順序默寫(xiě)。（）去（）里，煙村（）（）家，亭臺(tái)

5、（）七座，八九十枝花。二、朗讀課文，理解詞語(yǔ)1．齊讀課文。2．你讀懂了什么？想到了什么？二次設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程啟發(fā)學(xué)生講述：“二三里”是說(shuō)路途不遠(yuǎn)；“煙村”是有人居住的山村；“四五家”是指這個(gè)山村人家不多；“六七座”，有幾座亭臺(tái)；“八九十枝花”，有許多枝花。三、啟發(fā)想象，指導(dǎo)背誦1．聽(tīng)配樂(lè)朗讀。請(qǐng)小朋友們邊聽(tīng)邊想像：你仿佛看到了什么？你覺(jué)得這個(gè)小山村怎樣？2．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)背誦，一邊背誦一邊想像山村的畫(huà)面。四、指導(dǎo)寫(xiě)字：七、八、九、十1．認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，借助范寫(xiě)指導(dǎo)寫(xiě)法：豎彎鉤、撇、捺、橫折彎鉤、豎。2．說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)數(shù)：都是兩畫(huà)。3．學(xué)生描紅，教師巡視輔導(dǎo)

6、。4．展示學(xué)生寫(xiě)得好的字。板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)字1（）去（）里，　煙村（）（）家，亭臺(tái)（）七座，八九十枝花。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)樂(lè)園寫(xiě)生字。知識(shí)沖浪背誦詩(shī)歌。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：比較滿意的教學(xué)環(huán)節(jié)：存在問(wèn)題及改進(jìn)策略：課時(shí)備課課題識(shí)字2課型新授課時(shí)2-1教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)13個(gè)生字，其中4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。2.理解由生字組成的詞語(yǔ)，能將畫(huà)面描繪的事物與詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。3.使學(xué)生形成健康生活常規(guī)的意識(shí)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)13個(gè)生字。難點(diǎn)理解由生字組成的詞語(yǔ)，能將畫(huà)面描繪的事物與詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段電腦課件、生字本、錄音機(jī)（帶）、字詞卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課

7、文、解決生字讀音教學(xué)過(guò)程一、音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣　　1、（播放《上學(xué)歌》樂(lè)曲，師生同唱）今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，也是和小朋友上學(xué)有關(guān)的。板書(shū)：識(shí)字2　　2、小朋友，我們已經(jīng)學(xué)了很多字，回憶一下你是怎么認(rèn)識(shí)這些字的？二、讀準(zhǔn)字詞，感知韻文1、學(xué)生各自借助拼音，讀準(zhǔn)生字字音。2、反饋指導(dǎo)。3、同桌互讀詞語(yǔ)，相互糾正字音。4、齊讀，讀出詞與詞之間的停頓。二次設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程三、誦讀詞串，認(rèn)識(shí)事物1、圖文聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物。（1）自己查找：這12個(gè)詞語(yǔ)你能在圖中找到嗎？（2）老師發(fā)詞卡，拿到詞卡的小朋友讀一讀，貼在畫(huà)面上。（3）集體校對(duì)，由貼對(duì)的小朋友進(jìn)行領(lǐng)讀

8、。2、逐行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)朗讀。（1）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一行①師演示太陽(yáng)、鬧鐘和小鳥(niǎo)的組合畫(huà)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到了什么，聽(tīng)到了什么？②師相機(jī)出示詞語(yǔ)：太陽(yáng)鬧鐘小鳥(niǎo)③師范讀第一行詞，邊讀詞邊想畫(huà)面。④指名讀——