數(shù)字的 用處導學案

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1、《數(shù)字的用處》導學案主備人：郝德云審核人：（任仙愛、張新玲、原娟娟）時間：學習目標1、經(jīng)歷設計編碼的過程，體會數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。2、能在具體情境中，了解一個“編號”中某些數(shù)字所代表的意義，從而理解數(shù)字編碼的作用。學習重點難點1、體會數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。2、根據(jù)具體情境進行編碼，并能讀懂其中的信息。學習準備課前搜集身份證號、郵政編碼的相關資料學習過程批注一、溫故互查：你們知道“數(shù)字家族”有哪些成員嗎？（共有10個，它們是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。）阿拉伯

2、數(shù)字雖然只有十個，但是它們卻很神奇。如果我們按照不同要求、不同順序編排起來，就會千變?nèi)f化，傳送各種信息。這節(jié)課我們就一起來研究《數(shù)學的用處》。二、設問導學：（相信你們真正屬于勇于探索的人）（一）、嘗試編碼、讀懂信息：1、明明想要為六年級的每名同學都編一個號碼，你有什么建議？（同桌討論）編成的號碼要體現(xiàn)：（1）、如果要從號碼中區(qū)分出在班內(nèi)的學號是幾？（討論：需要的位數(shù)，如何進行表示）（2）、如果要從號碼中區(qū)分出是哪個班的？（討論：需要幾位數(shù)，明確：所需的位數(shù)要考慮號碼對象有多少。）（3）、如果要從號碼

3、中區(qū)分出這名同學是男生還是女生？（討論：性別的規(guī)則）（4）、如果要從號碼中區(qū)分出是哪年入學的？（討論：用入學年份好還是用幾年級好？）請你動手編一編。并與同桌交流每個數(shù)字代表的意義?！?、探討淘氣編號規(guī)則：淘氣為全校每名同學都編了一個號碼，最后一位數(shù)字表示性別，1為男生、2為女生。其中200503321表示“2005年入學的三班的學號為32的男同學”。其中2005表示（），03表示（），32表示（）1表示（）。（二）、探索身份證號碼的編碼規(guī)律1、你收集的身

4、份證號碼是（），你知道身份號碼中數(shù)字表示的意義嗎？在四人小組內(nèi)交流課前你了解到的關于身份證編碼的知識。2、身份證號共有（）位？3、了解身份證編碼規(guī)律350582197912236088福建泉州晉江派出所在地性別校驗碼省份城市區(qū)縣出生年月日地址碼出生日期碼順序碼（三）、探索郵政編碼的編碼規(guī)律1、你了解的學校所在地的郵政編碼是（）？2、閱讀課本72頁，了解郵政編碼的編碼規(guī)律。（四）、生活中運用數(shù)字編碼的例子1、誰來說說在生活中運用數(shù)字編碼的例子。2、了解課本73頁第二題中的例子（旅館房間號、電話號碼、條

5、形碼、拖拉機牌號）。三、自我檢測1、按淘氣編號規(guī)律：200304072表示（），2006年入學的五班學號為12的男同學的編號（）。2、猜一猜：王華的身份證號碼是140521196606114917。根據(jù)這個身份證號碼，你認為王華的出生日期是（）年（）月（）日，王華的性別是（）。四、鞏固應用山西省晉城市沁水縣鄭村鎮(zhèn)侯礦小學的郵政編碼是048205，說說這些數(shù)字所代表的意義。五、拓展提高小明收集的是爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個人的身份證號碼，你知道這四個號碼分別是誰的身份證號碼嗎？440681199404

6、23022944068119950811365X440623196403273638440623196207040226六、學習反思：這節(jié)課我的收獲是：————————————————————————————————————————————————————————————————————————。