數(shù)字的用處導學案

《數(shù)字的用處導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、班級：六年級姓名：科目：數(shù)學小組：評價：使用時間：2012.12.主備：王忠明領導簽字：石大明數(shù)字的用處導學案學習目標：1.通過獨立思考、小組合作、展示質疑，了解一個編碼中某些數(shù)字所代表的意義；掌握設計編碼的常用方法。2.熱情參與，全力以赴，提高解決問題的能力，做最佳的自己。使用說明及學法指導：請用20分鐘左右的時間完成預習。閱讀數(shù)學書72頁的基礎知識，將預習過程中疑問標識出來，初步感受一個編碼中某些數(shù)字所代表的意義。思考教材助讀設置的問題，然后結合課本的基礎知識，限時、獨立完成預習自測，并把自己的疑惑填寫到后面“我的疑問”處。課前預習：1．相關知識（1）你

2、的聯(lián)系電話是（），你家的門牌號是（），你所在地的郵政編碼是（），你父母的身份證號碼分別是（）和（）。（2）“我”校共有（）個年級，“我們”年級共有（）個班，“我”在（）班。（3）你覺得數(shù)字有哪些用處？舉例說說。-----------------------------------------------------------------------------------------。2．教材助讀（1）你能看出淘氣編號的規(guī)則嗎？學號的前四位數(shù)字表示該同學的（），第五、六位數(shù)字表示（）,第七、八位數(shù)字表示（），最后一位位數(shù)字表示（）。（2）按照這個規(guī)則，20

3、0304072表示的是哪名同學？-------------------------------------------------------------------------------------------。（3）我們學校所在地的郵政編碼是多少？這些數(shù)字所代表的意義是什么？（4）想一想，為什么用兩個數(shù)字表示甘肅??？3．預習自測按照淘氣編號的規(guī)則，請你為2010年入學的一班的學號為5的男同學編號：（）。4．我的疑問請你將預習中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，等待課堂上與老師和同學探究解決。5．信息鏈接玉門市官莊學校班級：六年級姓名：科目：數(shù)學小組：

4、評價：使用時間：2012.12.主備：王忠明領導簽字：石大明身份證號碼（由18位數(shù)字組成）前六位為地址碼，第七位至第十四位為出生日期碼，第十五至十七位為順序碼，其中第十七位代表性別（偶數(shù)為女性，奇數(shù)為男性），第十八位為校驗碼，校驗碼可能含有Ｘ，Ｘ代表羅馬數(shù)字中的10。課內探究1．我思考，我收獲通過預習并讀了以上信息你對數(shù)字的用處有了哪些新的認識？學習建議：請同學們用2分鐘左右時間認真思考這個問題，并結合預習中自己的疑問開始下面的探究學習。2．質疑解疑，合作探究探究點一：將自己父母的身份號碼記下來，說說身份號碼中數(shù)字表示的意義。探究點二：尋找生活中運用數(shù)字的例

5、子，并在組內進行交流。探究點三：某廠設計了A、B兩種款式的校服，全校推選出5名同學對這兩種款式進行評價。（1）將款式A、B的平均得分填在上表中。（2）根據上表，說一說同學們對這兩種款式校服的意見。當堂檢測完成練習冊第54頁第1、2題。課后訓練：（1）完成數(shù)學練習冊的相關習題。（2）將典型題入選到典型題集。玉門市官莊學校