認識半圓形和橢圓形.doc

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1、中班數(shù)學活動：認識半圓形和橢圓形活動目標：1、認識、區(qū)分半圓形和橢圓形。2、根據(jù)已有經驗，區(qū)分辨別生活中半圓形和橢圓形。3、在活動中能運用幾何圖形進行拼貼畫，體驗圖形組合變化的樂趣?；顒訙蕚洌?、半圓形，橢圓形紙板范樣2、圓形、正方形、三角形、橢圓形、半圓形、長方形若干，固體膠若干。3、課件活動過程：一、今天老師帶領小朋友們去圖形樂園去認識圖形寶寶，請小朋友們找到一張圓形門票隨老師一起去圖形樂園吧。二、認識半圓形1、圖形樂園到了，小朋友們請坐。請小朋友把你的門票放在桌子上，我們來認識第一位圖形朋友。他想和小朋友們做個捉迷藏的游戲，我們來猜一猜它是誰？（哦，是半圓形）你能不

2、能用你手中的圓形變成半圓形。師小結：半圓形就是圓形的一半,也就是把圓形對折后所得到的圖形。1、在我們生活中什么物體是半圓形的？（出示課件）一、認識橢圓形1、我們來認識下一個圖形朋友，它是誰？它的名字叫橢圓形。它長得和那個圖形寶寶挺像的？（圓形）2、那么你能把圓形變成橢圓形嗎？我們來試一試吧。3、師小結：橢圓形是由圓形變成的長圓形，比圓形扁。橢圓形兩頭比圓形長。?4、在我們生活中什么物體是橢圓形的？（出示課件）二、區(qū)分半圓形和橢圓形半圓形和橢圓形有什么相同和不同的地方？相同的是半圓形和橢圓形都是從圓形變來的，不同的是半圓形是圓形的一半，橢圓形是圓形拉長變成的。三、圖形游戲今

3、天我們在圖形樂園認識了兩位新朋友他們是？（半圓形、橢圓形），我們的老朋友也來了，看他們是？正方形、圓形、長方形。下面請小朋友動手用這些圖形寶寶拼一拼擺一擺變成美麗的圖畫吧！六、展示作品，交流。