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《2017初中生物中考考綱自整版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、生物學(xué)一、課程理念、教育教學(xué)原則（一）全面落實(shí)立德樹(shù)人。充分發(fā)揮初中生物課程的教育價(jià)值，轉(zhuǎn)變育人模式，實(shí)現(xiàn)從學(xué)科本位、知識(shí)本位到育人本位、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展本位的根本轉(zhuǎn)型，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。注重生物學(xué)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)具體的、與生物科學(xué)密切相關(guān)的事例，特別是學(xué)生生活中的、當(dāng)?shù)氐?、社?huì)熱點(diǎn)的或?qū)W生容易關(guān)注的事例，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生思考、討論和評(píng)價(jià)，形成熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命的觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（二）堅(jiān)持面向全體學(xué)生。初中生物學(xué)科的課程設(shè)計(jì)是面向全體學(xué)生、著
2、眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。課程目標(biāo)和課程內(nèi)容提出了全體學(xué)生都應(yīng)達(dá)到的基本要求，同時(shí)也要求教師根據(jù)具體的教學(xué)條件和學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)因材施教，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展，特別是學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)的提高，讓學(xué)生在參加社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力，包括理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。（三）倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。組織探究性學(xué)習(xí)有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命世界、理解科學(xué)的本質(zhì)和生物學(xué)規(guī)律，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成實(shí)事求是的
3、科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。在開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)等多樣化的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可采用“以探究為核心的多元化的教學(xué)方式和教學(xué)策略”來(lái)更有效地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，要注意生物學(xué)核心知識(shí)、核心概念和核心技術(shù)的形成和掌握，避免活動(dòng)的形式化。要努力創(chuàng)造條件，積極有效地使用現(xiàn)代教育資源為生物教學(xué)服務(wù)，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)拓寬教學(xué)思路，完善教學(xué)手段，從而使生物課堂生動(dòng)活潑。（四）切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要積極探索課堂教學(xué)改革，切實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。要更新教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念
4、，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇與主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生成為課堂的主體。課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。教師要特別注意引導(dǎo)學(xué)生勇于并善于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，從根本上改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)充分利用生物科學(xué)史等重要資源，通過(guò)教學(xué)幫助學(xué)生理解科學(xué)本質(zhì)、形成正確理念、掌握適當(dāng)?shù)姆椒?，理解生物科學(xué)的發(fā)展過(guò)程及其價(jià)值，這對(duì)提升學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是不可缺少的。（五）以生物課程理念
5、為指導(dǎo)，通過(guò)生物課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)成下列學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注其在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。2．提高對(duì)科學(xué)和探索未知的興趣。3．養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。4．認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系和人與自然的相互關(guān)系，逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。5．初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，具有基本的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作技能，收集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題、交流與合作的能力和批判性思維。6．初步了解與生物學(xué)科相關(guān)的
6、應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。二、課程實(shí)施（一）課程開(kāi)設(shè)建議主題模塊內(nèi)容條目課時(shí)數(shù)1-科學(xué)探究嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)2的問(wèn)題提出問(wèn)題嘗試書面或口頭表述這些問(wèn)題描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在作出假設(shè)應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性擬訂探究計(jì)劃制訂計(jì)劃列出所需要的材料與用具選出控制變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)實(shí)施計(jì)劃收集證據(jù)、數(shù)據(jù)嘗試評(píng)價(jià)證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性描述現(xiàn)象得出結(jié)論分析和判斷證據(jù)、數(shù)據(jù)得出結(jié)論表達(dá)、交流寫出探究報(bào)告主題模塊內(nèi)容條
7、目課時(shí)數(shù)交流探究過(guò)程和結(jié)論2-生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生命活動(dòng)的基顯微鏡的基本構(gòu)造和作用7本單位使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)細(xì)胞核在遺傳中的重要功能細(xì)胞分裂、分化形成組細(xì)胞分裂的基本過(guò)程2織生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的人體的幾種基本組織植物的幾種主要組織多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體2層次人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體3-生物與環(huán)境生物的生存依賴一定水、溫度、空
8、氣、光等是生物生存的環(huán)境條件2的環(huán)境生物和生物之間有密切的聯(lián)系生物與環(huán)境組成生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的組成5系統(tǒng)不同的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的生物圈是人類與其他生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1生物的共同家園確立保護(hù)生物圈的意識(shí)4-生物圈中的綠色植物綠色開(kāi)花植物的一生種子萌發(fā)的條件和過(guò)程5芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程體驗(yàn)一種常見(jiàn)植物的栽培過(guò)程綠色植物的生
