形神拳教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

《形神拳教學(xué)設(shè)計(jì).pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：李軍爽教學(xué)1：形神拳教音響設(shè)備一套、掛圖內(nèi)具2：教學(xué)表演賽容1．通過學(xué)習(xí)形神拳前四個動作，培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣，力求90%以上學(xué)生能夠掌握動作，流暢完成。教2．培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)意識和能力，激發(fā)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的思維。學(xué)目3．加強(qiáng)學(xué)生武德修養(yǎng)，崇武尚德，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練的意志品質(zhì)，樹立自強(qiáng)、標(biāo)自尊、自信的優(yōu)良品質(zhì)，提高社會適應(yīng)能力。4.達(dá)成健康第一的指導(dǎo)思想，為終身體育奠定基礎(chǔ)。課運(yùn)動負(fù)荷的時(shí)課的內(nèi)容組織教法與措施設(shè)計(jì)意圖次時(shí)強(qiáng)結(jié)間數(shù)間度構(gòu)1、課前2′—3′體委1、體育課課前常規(guī)組織好學(xué)生，檢查激1、鍛煉學(xué)生的組織好人數(shù)、服裝。小32、語言導(dǎo)入能

2、力+情′2、教師宣布上課，師2********3生問好，教師宣布′強(qiáng)********4引0本課內(nèi)容，重點(diǎn)、3″2、熱身導(dǎo)入，為主*難點(diǎn)。0度趣3、準(zhǔn)備活動教材做輔助83、教師帶領(lǐng)學(xué)生做有″氧健身操1、復(fù)習(xí)武術(shù)基本動1、教師帶領(lǐng)大家共同1、復(fù)習(xí)基本動作有21釋作復(fù)習(xí)拳、掌、鉤、利于主教材的～′馬步、弓步、虛步、學(xué)習(xí)33小放2、形神拳仆步、歇步。0預(yù)備式體22、教師示范整套動2、直觀教學(xué)、直接″4（1）并步抱拳禮作，傳授動作要領(lǐng)示范，突出重3強(qiáng)驗(yàn)′（2）左右側(cè)步?jīng)_拳方法，并強(qiáng)調(diào)動作點(diǎn)，展現(xiàn)藝術(shù)表～4（3）開步前推雙神韻。分別傳授前現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生5′掌，翻掌抱拳四動，學(xué)生跟

3、隨模自主、合作學(xué)習(xí)（4）振腳砸拳，馬仿練習(xí)。對于接受的能力。度步?jīng)_拳能力較差的同學(xué)3、分組練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)。53、教師指導(dǎo)學(xué)生分四3、在音樂中合作練～4釋組配合音樂練習(xí)，習(xí)鞏固，掌握動8′中24、集中指導(dǎo)，分組教師巡回指導(dǎo)。作方法、技巧。放4′練習(xí)4、針對練習(xí)中出現(xiàn)的4、集中指導(dǎo)突54體共性問題及時(shí)講出主題分層次～′大解。再次分組原地教學(xué)，針對性6～驗(yàn)5、教學(xué)表演賽練習(xí)，強(qiáng)化記憶。強(qiáng)。55、每組選派一兩名同5、給學(xué)生展示自我′強(qiáng)學(xué)進(jìn)行教學(xué)表演的機(jī)會，達(dá)成教賽，教師及時(shí)評學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)個22價(jià)，評出今日之性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)′度星。集體為現(xiàn)場觀生探索式的學(xué)習(xí)眾、評委表演。意識和能力

4、。1、集合隊(duì)伍1、教師將全體學(xué)生集回合成二列橫隊(duì)。81小22、本課總結(jié)2、教師簡單總結(jié)，重強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)歸′*′點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破343強(qiáng)3、放松整理的程度。自0節(jié)0″3、師生共同放松配合舒緩的音樂放拍″度然4、宣布下課4、宣布下課，師生告松身心，物我兩忘。別，收器材。全課練習(xí)時(shí)間19′30″—20′30″課的密度預(yù)計(jì)：65%~68.3%。教1學(xué)習(xí)效果：學(xué)2教學(xué)細(xì)節(jié)處理：反思教學(xué)設(shè)計(jì)形神拳授課教師:李軍爽二〇一三年一二月二〇日