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《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、名詞解釋：成的環(huán)境，可使身處異媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基復(fù)用器等。1、計算機網(wǎng)絡(luò)：是指地的教師和學(xué)生相互礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，17、資源共享：指的是自主計算機的互聯(lián)集聽得到、看得見。促進(jìn)教育的全面改革，網(wǎng)上用戶能部分或全合，即指具有獨立功能7、虛擬現(xiàn)實：是指用使之適應(yīng)正在到來的部地享受這些資源，使的計算機、終端和網(wǎng)絡(luò)立體眼鏡和傳感手套信息化社會對教育發(fā)網(wǎng)絡(luò)中各地區(qū)的資源通信設(shè)備，用通信線路等一系列傳感輔助設(shè)展的新要求?；ネㄓ袩o，分工協(xié)作，鏈接起來，按一定的方施來實現(xiàn)的一種三維13、應(yīng)用軟件共享技調(diào)劑余缺，充分發(fā)揮網(wǎng)式進(jìn)行通信并實現(xiàn)資的現(xiàn)實，人們通
2、過這些術(shù)：是指由一個群體的絡(luò)中資源的效用，并且源共享的系統(tǒng)。設(shè)施以自然的技能向各成員通過各自的機提高處理能力，降低數(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)：通過通信計算機各種動作信息，器共同控制在一臺機據(jù)處理的平均費用。設(shè)施將地理上分散的、并且通過視覺、聽覺以器執(zhí)行的應(yīng)用程序。應(yīng)18、教室網(wǎng)：是指在一具有自治能力的多個及觸覺設(shè)施使人們得用共享的目的是擴(kuò)展個物理教室范圍內(nèi)的計算機系統(tǒng)互聯(lián)起來，到三維視覺、聽覺以及已有的大量單用戶應(yīng)計算機局域網(wǎng)，主要服進(jìn)行信息交換、資源共觸覺等感覺的世界。用程序，使之可有多個務(wù)于課堂教學(xué)，是網(wǎng)絡(luò)享、可互操作、協(xié)同處8、多媒體綜合教室：
3、用戶共同控制，實現(xiàn)協(xié)化教師的核心基礎(chǔ)，教理的系統(tǒng)。既不同于計算機機房，作。室網(wǎng)一般是交換式局2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué):是指將網(wǎng)也不同于一般的實驗14、教育城域網(wǎng)：是把域網(wǎng)。絡(luò)技術(shù)作為構(gòu)成新型室，它仍然保留傳統(tǒng)教同一地區(qū)或同一城市19、網(wǎng)絡(luò)教育：是指在學(xué)校生態(tài)環(huán)境的有機室的樣式，有教師講內(nèi)所有學(xué)校、研究機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教因素，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者臺、書寫黑板、留有學(xué)構(gòu)、本地的教育機構(gòu)通育思想和學(xué)習(xí)理論為的主體地位，以探究學(xué)生看書、寫字的課桌。過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，是教育資指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式9、協(xié)作學(xué)習(xí)：是指讓源整合、開放、共享，各種教育功能和
4、豐富的教學(xué)活動。學(xué)習(xí)者以小組的方式達(dá)到整體信息化基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，3、視頻會議系統(tǒng)：就為達(dá)成共同目標(biāo)而一運用的寬帶網(wǎng)絡(luò)。作用向教育者和學(xué)習(xí)者提是允許在不同地點的起構(gòu)建知識的一種學(xué)是將本地區(qū)的教育機供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的小組或個人參加看得習(xí)方式。構(gòu)全部連到網(wǎng)絡(luò)中，形環(huán)境，用數(shù)字化技術(shù)傳見、聽得著、可以交替10、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)成一個區(qū)域性的互聯(lián)、遞內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者發(fā)言的交互性多媒體習(xí)：是指利用計算機網(wǎng)互動、信息交換、資源為中心的非面授教育通信技術(shù)。絡(luò)建立協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)共享和遠(yuǎn)程教育的教活動。4、題庫：是按照一定境，通過小組或團(tuán)隊的育網(wǎng)絡(luò)
5、。20、統(tǒng)籌規(guī)劃：就是由的教育測量理論，在計形式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)15、分布式數(shù)據(jù)庫系國家教育行政部門提算機系統(tǒng)中實現(xiàn)的目習(xí)，教師與學(xué)生，學(xué)生統(tǒng)：是20世紀(jì)70年出發(fā)展方針、政策、目光學(xué)科題目的集合。與學(xué)生在討論、協(xié)作與代中期興起的一門技標(biāo)任務(wù)和實施方案，充5、網(wǎng)絡(luò)課程：是通過交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行有術(shù)，它是數(shù)據(jù)庫技術(shù)和分地利用現(xiàn)有的信息網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科效而深入的學(xué)習(xí)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化教育資的教學(xué)內(nèi)容及實施的11、數(shù)據(jù)發(fā)掘：指從數(shù)合的產(chǎn)物，是一個數(shù)據(jù)源配置，發(fā)揮綜合優(yōu)教學(xué)活動的總和，它包據(jù)倉庫中提取隱含的、集合，這些數(shù)據(jù)在邏輯勢
6、，避免各種形式的重括按一定的教學(xué)目標(biāo)、事先未知的和潛在有上屬于同一個系統(tǒng)，但復(fù)和浪費。教學(xué)策略組織起來的用的信息，從而幫助決是在物理上又分散在21、網(wǎng)絡(luò)教育資源：是教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策者提出問題、發(fā)現(xiàn)問一個計算機網(wǎng)絡(luò)的若指專門為教學(xué)目的而支撐環(huán)境。題、解決問題等。干節(jié)點上。設(shè)計的或者能被用于6、虛擬教室：是指在12、教育信息化：是指16、通信設(shè)備：是數(shù)據(jù)教育目的服務(wù)的工作計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上在教育過程中，比較全傳輸設(shè)備、包括集中資源。利用多媒體技術(shù)構(gòu)建面地運用以計算機多器、信號交換器和多路22、網(wǎng)絡(luò)打印技術(shù)：運1用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件共享軟件，可
7、分網(wǎng)絡(luò)運行課34、界面代理：能監(jiān)控6、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育的第技術(shù)，使整個局域網(wǎng)可件和單機運行課件。用戶的行為，并能從用一個直接效果是促進(jìn)以共享一臺或多臺打29、MUD/MOO：是戶的行為中獲取知識，教育信息化。印機，節(jié)省了計算機硬在復(fù)雜的計算機系統(tǒng)最終成為用戶的助手。7、搜索引擎一般包含件投資，提高了硬件設(shè)后面，遍布整個世界的35、組件：是指應(yīng)用系兩大核心技術(shù)即自動備的使用效率。一種基于文本的虛擬統(tǒng)中可以明確識別的網(wǎng)頁搜索技術(shù)和全文23、教學(xué)支持系統(tǒng)：是空間。從技術(shù)上說，是組成部分，具有很強的檢索技術(shù)。指基于計算機網(wǎng)絡(luò)的、一種以客戶機/服務(wù)器
8、獨立性和復(fù)用性。8、MUD/MOO是20為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供支持模式運行的計算機程36、一個學(xué)習(xí)共同體：世紀(jì)90年代中期開始的控制支出系統(tǒng)。序，是一個通過網(wǎng)絡(luò)連是指一個由學(xué)習(xí)者及在lnternt上流行起來24、遠(yuǎn)
