讓孩子在交往中學(xué)會(huì)交往檔.doc

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1、讓孩子在交往中學(xué)會(huì)交往2010-08-0408:05:14????來(lái)源：?????前往論壇討論???今天無(wú)論在大街上還是新村里，很少看到成群結(jié)隊(duì)的孩子。他們不是跟著父母進(jìn)進(jìn)出出，就是一個(gè)人在家和作業(yè)電腦相伴，住的是鋼門鐵窗獨(dú)門獨(dú)戶的成套住房，玩的是呼風(fēng)喚雨獨(dú)來(lái)獨(dú)往的電子游戲，在這樣的生活狀態(tài)中，兒童最大的缺失是人際交往。???有人會(huì)說(shuō)，孩子不是整天和父母老師在一起嗎？但僅僅這樣的交往是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這種關(guān)系中，大人更多的是權(quán)威命令，孩子更多的是聽話順從。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童的生活天地日益擴(kuò)展，特別是進(jìn)入幼兒園、小學(xué)后，差不多身心水平，興趣愛(ài)好的同齡人在一

2、起的時(shí)間就越來(lái)越多。只有在這樣真真切切、實(shí)實(shí)在在的交往中，孩子才能懂得怎樣去寬容的接納、真誠(chéng)的互助、公平的競(jìng)爭(zhēng)、有節(jié)的進(jìn)攻、也才能在將來(lái)立足于由人組成的復(fù)雜社會(huì)。???我們的建議是：???一是要鼓勵(lì)孩子自己尋找朋友，好伙伴也是孩子們自己慢慢尋來(lái)的，童謠“找呀找呀找呀找，找到一個(gè)好朋友”就告訴了我們這個(gè)道理。你來(lái)自鄉(xiāng)村我來(lái)自城市，在交流中就可以擴(kuò)展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；你會(huì)下象棋我會(huì)踢足球，在互動(dòng)中就可以學(xué)到新的本領(lǐng)；你有話要說(shuō)我愿意傾聽，在對(duì)話中就可以得到情感支持。傍晚離開幼兒園或?qū)W校時(shí)，不要急于接兒女回家，可以讓他和朋友們痛快地再玩一會(huì)兒；雙休日也可以拿出一段時(shí)間

3、，和堂兄表妹、鄰家伙伴及班上同學(xué)在體育場(chǎng)、博物館和公共綠地等處去走走看看玩玩。???二是要幫助孩子自己解決矛盾，遇到孩子發(fā)生交往矛盾應(yīng)該怎么辦呢？采取把孩子拉回家來(lái)躲是非的逃避法、由大人出面解決糾紛的替代法以及面對(duì)面擺事實(shí)講道理的說(shuō)教法也許都不是上策。正確的做法是，指導(dǎo)孩子用自己的方法去解決交往中的麻煩事。大家都要一個(gè)好東西，你愿意謙讓還是決定力爭(zhēng)？遇到意見(jiàn)不一致時(shí)，你選擇堅(jiān)持還是放棄意見(jiàn)？這些都要讓孩子自己做主。父母要讓兒童學(xué)會(huì)從別人的角度去將心比心換位思考，如果別人推倒了不理不睬揚(yáng)長(zhǎng)而去，我會(huì)有怎樣的感受？如果別人拒絕我的求助，我會(huì)有怎樣的想法？這就

4、是走出自我中心的移情教育。???三是要引導(dǎo)孩子自己與人合作。家長(zhǎng)要關(guān)注他們生活中一起活動(dòng)的過(guò)程，特別是在言語(yǔ)和行為的細(xì)節(jié)之處，要及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)膸椭笇?dǎo)。就傾聽來(lái)說(shuō)，要訓(xùn)練延時(shí)反應(yīng)，不能因?yàn)榧庇诒磉_(dá)自己的想法，而任意打斷別人說(shuō)話；要注意聽話姿態(tài)，身體微微前傾，眼睛看著說(shuō)話的人。就表達(dá)來(lái)說(shuō)，要顧及別人感受，不能像小霸王那樣，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了；要學(xué)會(huì)邊想邊說(shuō)，用詞得當(dāng)、條理清楚，讓人一聽就能明白。就擔(dān)當(dāng)來(lái)說(shuō)，要懂得承擔(dān)義務(wù)，不可以在群體中濫竽充數(shù)、坐享其成；要盡量用心用力，做好哪怕是不起眼的瑣事小事。???總之，幫助孩子在與伙伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)公正、分享、善良、互

5、助、利他、誠(chéng)信、寬恕、謝恩等良好的人際品質(zhì)，促進(jìn)健康人格的全面發(fā)展，也是家庭教育的重要職責(zé)。?????南通高等師范學(xué)校副教授?賈真