讓教舉重若輕.ppt

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1、讓教舉重若輕，讓學(xué)事半功倍呂雪靜學(xué)習(xí)成績(jī)=智商×方法×興趣學(xué)生智商基本不可改變；學(xué)習(xí)方法雖然可以改變，但學(xué)習(xí)方法極具個(gè)性，想不想用，適不適用，都取決于學(xué)生；學(xué)生可改變空間最大的是學(xué)科情感，而學(xué)科情感也是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提。學(xué)生智商的責(zé)任人是父母，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的責(zé)任人是學(xué)生，學(xué)生學(xué)科興趣的責(zé)任人是教師。1、教師的風(fēng)趣：2、課堂的高效：教師授課舉重若輕學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍風(fēng)趣讓學(xué)習(xí)的心情變得輕松高效讓學(xué)習(xí)的過程變得輕松讓教舉重若輕，讓學(xué)事半功倍河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文組呂雪靜一、文言文：（一）文言實(shí)詞的記憶方法；（二）梳理總結(jié)文言常用詞語(yǔ)

2、的做法。（一）記憶文言實(shí)詞：刪繁就簡(jiǎn)、化難為易文言實(shí)詞文言虛詞120—近20018個(gè)3----8個(gè)義項(xiàng)克：（1）攻克、戰(zhàn)勝（2）克制（3）能夠使：（1）使者（2）出使（3）主使（4）使喚（5）如果（6）讓（7）致使除：（1）除掉、去掉（2）清理（3）臺(tái)階（4）授予官職見：（1）看見（2）拜見、會(huì)見（3）接見、召見（4）見解、見識(shí)（5）通“現(xiàn)”，出現(xiàn)（6）表被動(dòng)，相當(dāng)于“被”“轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫”（7）用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣蘭芝初還時(shí)，府吏見叮嚀生孩六月，慈父見背過：（1）經(jīng)過、通過（2）超過（3）過分、過于（

3、4）錯(cuò)誤、過失（5）責(zé)備“聞大王有意督過之”（6）拜訪、到……去“今公子故過之”大母過余曰：愛：吝惜、吝嗇被：遭受覆蓋率：全都顧：（1）表輕微轉(zhuǎn)折“不過、只是”（2）拜訪多：稱贊奪：改變深：刻毒伐：（1）功業(yè)（2）自夸愛：吝惜、吝嗇“不愛珍器重寶肥饒之地”被：遭受“被八創(chuàng)”覆蓋“如被冰雪”率：全都“率賂秦也”顧：（1）表輕微轉(zhuǎn)折“不過、只是”（2）拜訪“三顧茅廬”多：稱贊“士益以此多之”奪：改變“舅奪母志”深：刻毒“秦之遇將軍，可謂深矣”伐：（1）功業(yè)（2）自夸1、先對(duì)常見的實(shí)詞刪繁就簡(jiǎn)；2、把刪繁就簡(jiǎn)后的實(shí)詞分為九組，

4、每組20多個(gè)；3、每天正式講課前讓學(xué)生記一組，每天只需5--8分鐘；4、全部記完后結(jié)合課文鞏固，不僅鞏固了實(shí)詞，又復(fù)習(xí)了課文荊軻刺秦王1、燕國(guó)見陵之恥除矣2、秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。3、顧計(jì)不知所出耳！……今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”4、秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)（二）梳理常見文言詞語(yǔ)文言文閱讀選材特點(diǎn)：“五多”1、多是人物傳記，2、多是正面記載的，3、多是忠臣孝子、清官能吏，4、多是贊美其人品功績(jī)，比如忠孝節(jié)義、廉潔奉公，政績(jī)戰(zhàn)功等等5、多涉及身世人品、性格學(xué)問、官職升降、治理謀略、政績(jī)

5、戰(zhàn)功等（二）分類總結(jié)常見文言詞語(yǔ)：1、和官職有關(guān)的、2、和性格品行有關(guān)的、3、和皇帝有關(guān)的、4、和時(shí)間有關(guān)的、5、和疾病死亡有關(guān)的、6、和學(xué)習(xí)科舉有關(guān)的、7、和禮節(jié)交往有關(guān)的、8、和犯罪斷案有關(guān)的、9、和治理謀略有關(guān)的、10、和民族有關(guān)的等等官職的升降任免：1、表示推薦官職的：薦、舉、察2、表示授予官職的：拜、除、授3、表示提升官職的：陟、拔、擢4、表示降職罷免的：貶、謫、左遷罷、黜、廢、免5、表示調(diào)動(dòng)官職的：轉(zhuǎn)、調(diào)、徙、遷6、表示兼職、代理的：兼、領(lǐng)攝、署、權(quán)7、表示征召的：征、辟和官職有關(guān)的詞語(yǔ)：下車：官員初到任視事

6、：治事、任職秩滿：任期結(jié)束致仕：退休乞骸骨：請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)休沐、出沐、歸沐：官吏例行休假謁告：請(qǐng)假賜告：準(zhǔn)予告假用事：執(zhí)掌政權(quán)和疾病死亡有關(guān)的常見詞語(yǔ)丁憂：遭父母之喪，又叫“丁艱’行服：守孝，服喪服闕：又叫“除服、服除”，守孝期滿，除去喪服哀毀：居喪期間，因傷痛過度而傷害身體寢疾：臥病移疾：上書稱病和性格品行有關(guān)的常見詞語(yǔ)峭：嚴(yán)厲深：心狠暗：昏庸、糊涂骨鯁：正直、剛強(qiáng)蘊(yùn)藉：寬容、寬和長(zhǎng)者：性情謹(jǐn)厚之人任俠、輕俠：行俠仗義（的人）和時(shí)間有關(guān)的：朔：農(nóng)歷每月初一晦：農(nóng)歷每月最后一天望：農(nóng)歷每月十五翌年、明年：第二年期年：滿一年

7、比年：連年、近年遲明：黎明平明：（1）天剛亮（2）公正明察尋、既而、已而：不久（2008寧夏海南）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）謚號(hào)所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名?！敬鸢浮俊荆?分）謚號(hào)是用來(lái)流傳后世永不磨滅的，大的德行得到好的名號(hào)，小的德行得到差的名號(hào)。（2）尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所。【答案】（6分）不久朝廷又有北伐之舉，征召嵇紹。嵇紹因?yàn)樘熳恿魍鲈谕?，受詔令奔赴天子所在的地方。二、識(shí)記部分：建立學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)資料庫(kù)，高效又省力成語(yǔ)：1、容易望文生義的成語(yǔ)2、容易混

8、淆的成語(yǔ)3、褒貶易誤用的成語(yǔ)4、敬謙易誤用的成語(yǔ)5、使用對(duì)象易錯(cuò)誤的成語(yǔ)6、不能帶賓語(yǔ)的成語(yǔ)7、只能用于否定式的成語(yǔ)8、具有多重含義的常用成語(yǔ)成語(yǔ)常見錯(cuò)誤:：1、望文生義：曾幾何時(shí)：不忍卒讀：罪不容誅：一飯千金：七月流火：五風(fēng)十雨：不足為訓(xùn)：慘淡經(jīng)營(yíng)：2、易混淆的成語(yǔ)：1、蹉跎歲月6、胸有成竹崢嶸歲月心中有數(shù)2、海市