除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的教學(xué)反思.doc

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1、除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的教學(xué)反思“除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算”。這節(jié)課是在第一小結(jié)口算與估算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。由于部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，所以在教學(xué)時(shí)我把這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容的難度分散了，今天只學(xué)習(xí)了例1（被除數(shù)兩個(gè)數(shù)字都正好能被除數(shù)整除）如：42÷2。課堂上我把如何正確、規(guī)范地列出豎式計(jì)算、準(zhǔn)確熟練試商、還有理解算理作為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。把例2（如：52÷2）放在下節(jié)課來學(xué)習(xí)。教學(xué)中，讓學(xué)生根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)（除數(shù)是一位數(shù)的有余數(shù)的除法）大膽的猜測(cè)例1的筆算方法，通過課堂上學(xué)生的板書，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在用豎式計(jì)

2、算除法時(shí)，知識(shí)遷移有困難，這正是我教學(xué)的契機(jī)，因此在引導(dǎo)學(xué)生用口算方法理解了算理的基礎(chǔ)上，我分步規(guī)范板書出筆算除法的過程與步驟，通過對(duì)比，學(xué)生很快掌握了筆算除法的方法。通過練習(xí)反饋來看，學(xué)習(xí)效果很好，這為下節(jié)課學(xué)習(xí)例2奠定基礎(chǔ)