秋意象的美學賞析.ppt

《秋意象的美學賞析.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、于巍漢口鐵中意象的美學賞析清晨靜觀圖落蕊輕掃圖秋蟬殘鳴圖雨后話涼圖勝日秋果圖清靜悲涼清晨靜觀圖屋破壁腰破鴿聲青天下的馴鴿牽?；ㄒ运{色或白色為最佳“靜對”日光漏“細數(shù)”秋草幾根疏疏落落尖細長落蕊輕掃圖滿地落蕊極微細極柔軟腳踏細膩絲紋清閑落寞秋蟬殘鳴圖秋蟬衰弱無論在什么地方啼唱雨后話涼圖雨過云卷天晴日出一層秋雨一層涼勝日秋果圖果樹奇景棗子柿子葡萄清秋佳果藝術手法：1、視覺、觸覺、聽覺的綜合運用。2、寫景狀物有聲有色、有動有靜，融入深沉而細膩的感受。小結：五幅秋景圖以故都的人情風物的細致描繪，表現(xiàn)作者對秋的神往、眷戀，可以看出作者借此流露的追求淡泊、恬靜、悠閑的生

2、活情趣，以及深沉的憂思與落寞之情。天凈沙秋思馬致遠悲秋枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。悲秋：前三句全用名詞，九種景物：“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“古道”、“西風”、“瘦馬”與“小橋”、“流水”、“人家”在意境上形成對比，景物描寫由近及遠、再由遠及近，烘托人物在夕陽西下中，滿腹憂愁與苦悶的情思，無論人生情景如何，作者只是一個斷腸的過客。喜秋“自古”與“我言”對舉成文，言“春日勝春朝”，以大小結合的手法，特寫萬里晴空和一只沖天而上的白鶴，境界闊大、意緒昂揚，詩人如一只凌空而舞的白鶴，唱的是唳于九霄的排云之歌。喜秋：練習：1、

3、對下列這首詩分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┑り柟锼托兄郏粍e心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴨飛盡水悠悠。A作者在詩中用一“秋”字，主要是為了交待送別友人的季節(jié)。B江南”、”江北”在詩中有照應的作用，突出了江水的阻隔;“望”字傳出思念之神態(tài)。C第四句寫望中所見，給人以孤獨、寂寞、空虛的感觸，“水悠悠”暗含無限思念之情。D作者將對友人的真摯感情滲透在景物描寫之中，做到了言盡而意無窮。A2、對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁棧ǎ┘t葉風，把紅葉，擲到腳跟前。噢，秋天！綠色的生命也有熱血，經(jīng)霜的我才發(fā)現(xiàn)……A起句一個“風”字，一個“擲”字，寫出了秋風拂面、樹葉飄零之狀。B輕輕的一

4、個“噢”字，便自然而然的引出詩人的一番領悟。C”綠色”象征生命蓬蓬勃勃，“熱血”使人想到流血犧牲，“綠色的生命也有熱血”，這就提高了詩的思想境界，不再是單純的詠物寫景了。D”經(jīng)霜”一詞語涉雙關，它既是楓葉經(jīng)霜變紅的實寫，也比喻詩人的人生歷程經(jīng)受了風吹雨打、霜凄雪壓等考驗。A課外作業(yè)：將以上所學的美學鑒賞方法，運用到寫作中。選擇武漢四季圖中的一幅，細細體會，寫一片寫景小短文，注意情寓于景中。東湖春柳圖夏夜乘涼圖江灘秋水圖冬日賞雪圖再見