S版四下1單元教材研說(shuō).ppt

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1、S版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下教材研說(shuō)東辰一小楊蕾深鉆教材追尋“高效”課堂立體整合說(shuō)教材落實(shí)目標(biāo)說(shuō)建議縱橫聯(lián)系說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材順序教材編寫(xiě)特點(diǎn)編寫(xiě)體例知識(shí)與技能的立體整合教學(xué)建議資源的開(kāi)發(fā)和利用內(nèi)容目標(biāo)課程目標(biāo)九年義務(wù)教育7-9年級(jí)5-6年級(jí)1-2年級(jí)3-4年級(jí)第四學(xué)段第一學(xué)段第二學(xué)段第三學(xué)段四年級(jí)下縱橫聯(lián)系說(shuō)課標(biāo)第三學(xué)段教學(xué)目標(biāo)識(shí)字寫(xiě)字閱讀口語(yǔ)交際習(xí)作綜合性學(xué)習(xí)朗讀默讀瀏覽揣摩積累運(yùn)用課外閱讀100萬(wàn)尊重理解言之有物、言之有序、言之有理記實(shí)作文修改習(xí)作分享習(xí)作研究報(bào)告校園活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)獨(dú)立識(shí)字認(rèn)識(shí)3000會(huì)寫(xiě)2500鋼

2、筆毛筆縱橫聯(lián)系說(shuō)課標(biāo)第二學(xué)段教學(xué)目標(biāo)（3-4年級(jí)）教材編寫(xiě)特點(diǎn)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)注重學(xué)生各種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，重視語(yǔ)文大課堂。重視文化的熏陶，注意民族性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一立體整合說(shuō)教材教材結(jié)構(gòu)）（二）秀美山川（四）愛(ài)國(guó)精神（五）人間真情（七）人與自然立體整合說(shuō)教材（八）中外文化（六）故事的啟示（三）科學(xué)與環(huán)保（一）成長(zhǎng)足跡編寫(xiě)體例導(dǎo)語(yǔ)立體整合說(shuō)教材4篇課例語(yǔ)文百花園（文字和圖畫(huà)）單元主題訓(xùn)練重點(diǎn)3篇精讀課文識(shí)字寫(xiě)字課后練習(xí)詞語(yǔ)花籃1篇略讀課文語(yǔ)海暢游積少成多閱讀平臺(tái)

3、筆下生輝學(xué)習(xí)鏈接閱讀鏈接指南針識(shí)字思考練習(xí)詞語(yǔ)采集-8-成長(zhǎng)的足跡第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)20個(gè)字，會(huì)寫(xiě)16個(gè)字。閱讀課文，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，并從中學(xué)習(xí)做事、做人的道理。習(xí)作：記敘自己寒假中的一件事?？谡Z(yǔ)交際：學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述，介紹他人精彩的寒假生活。積累：搜集關(guān)于成長(zhǎng)的名言警句或故事。成長(zhǎng)的足跡-9-一主兩輔內(nèi)容精讀課文《種子》《只揀兒童多處行》《釣魚(yú)》略讀課文《爺爺?shù)奶J笛》“大語(yǔ)文”《成長(zhǎng)足跡》6篇“同步讀本”美文8篇語(yǔ)文百花園一-10-主題課時(shí)課型學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)任務(wù)成長(zhǎng)的足跡第1課時(shí)單元導(dǎo)讀課單元導(dǎo)讀+自讀

4、小語(yǔ)文4篇課文主題定向，感知單元課文主要內(nèi)容第2課時(shí)整體識(shí)字課小語(yǔ)文精讀課文中的生字新詞+朗讀課文掌握字詞、課文讀正確流暢第3-4課時(shí)以文帶文課《種子》與《紅玫瑰》《餐桌上的大學(xué)》有感情的朗讀課文，背誦課文最后一段，體會(huì)父親話的深刻含義教育學(xué)生做事要有信心，盡自己最大的努力。第5-6課時(shí)以文帶文課《只揀兒童多處行》與《第一朵杏花》《小鐵球》指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解讓。彼浩添加那幾個(gè)字為什么那樣有魅力，讓學(xué)生恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言。第7-8課時(shí)以文帶文課《釣魚(yú)》與《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》《我的探索》理解寓言所包含的深刻道理，能

5、續(xù)寫(xiě)寓言故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力大單元教材整合-11-主題課時(shí)課型學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)成長(zhǎng)的足跡第9課時(shí)群文閱讀課《爺爺?shù)奶J笛》+《母?！?《他們小時(shí)候》認(rèn)識(shí)到勤奮好學(xué)，專(zhuān)心致志是學(xué)習(xí)者養(yǎng)成應(yīng)該的好品質(zhì)。第10課時(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課百花園一“語(yǔ)海暢游”內(nèi)容：漢字真有趣、詞語(yǔ)辨析、積少成多、閱讀平臺(tái)明白漢字的奧妙，準(zhǔn)確運(yùn)用，傳情達(dá)意，理解并會(huì)運(yùn)用名言警句。第11課時(shí)展示分享課1、單元感悟+口語(yǔ)交際2、我最喜歡的名言警句升華單元感悟，分享學(xué)習(xí)成果。第12-13課時(shí)主題寫(xiě)作課寫(xiě)一件自己寒假中親歷的事情內(nèi)化主題感悟，重視

6、心理活動(dòng)描寫(xiě)的指導(dǎo)和細(xì)化。教學(xué)建議學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述運(yùn)用積累生動(dòng)具體獨(dú)立識(shí)字指導(dǎo)重難落實(shí)目標(biāo)說(shuō)建議口語(yǔ)交際習(xí)作閱讀識(shí)字寫(xiě)字概括課文內(nèi)容理清課文層次