高職院校創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)模式創(chuàng)新探究

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1、高職院校創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)模式創(chuàng)新探究　　作者簡介：李秀梅（1965-5-2）：女，研究生學(xué)歷，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師，心理咨詢師。摘要：創(chuàng)業(yè)教育可以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，同時促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。文章研究了高職院校創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)模式的創(chuàng)新，并提出了在實踐中行之有效的具體方案。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育；實踐教學(xué)模式；高職；創(chuàng)新一、高職院校創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)的重要意義1.促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展高職院校應(yīng)建立“創(chuàng)業(yè)教育區(qū)域化”的理念。創(chuàng)業(yè)教育依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)人才的知識能力結(jié)構(gòu)，創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)區(qū)

2、域經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展[1]。高職院校創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)是體現(xiàn)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會需求特征的，圍繞地方創(chuàng)業(yè)人才的知識能力結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐教學(xué)內(nèi)容的。可以利用區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會資源建立實踐教學(xué)硬件場所和豐富實踐教學(xué)真實素材，如選取來源地方生產(chǎn)和管理一線的實踐教學(xué)案例，服務(wù)地方企業(yè)的真實實務(wù)運作等。2.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力提升7創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)涵蓋專業(yè)教育的全部內(nèi)容，即基于專業(yè)教育基礎(chǔ)上增加專門的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育[2]。將創(chuàng)業(yè)教育理論和實踐教學(xué)融入專業(yè)理論和實踐教學(xué)體系，創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)符合專業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和要求，創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)職業(yè)崗位群的應(yīng)

3、用能力和職業(yè)技能水平及標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)計劃和課程與專業(yè)實踐教學(xué)計劃和課程體系有機融合，職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)得到同步提高。3.提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展高職院校應(yīng)結(jié)合學(xué)生專業(yè)背景、知識背景、性格特點和學(xué)習(xí)動機等個體差異和個性化需求開展創(chuàng)業(yè)教育，在掌握知識技能的基礎(chǔ)上，有針對性地進(jìn)行個體化的實踐教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。二、創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)模式創(chuàng)新形式1.利用多媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)理念教育創(chuàng)業(yè)理念是學(xué)生接觸創(chuàng)業(yè)并樂于投身創(chuàng)業(yè)的前提條件。因此，在教學(xué)當(dāng)中一定要充分利用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)理念教育。通過視頻、音頻、幻燈片等多媒體將創(chuàng)業(yè)理念通

4、過形式多樣的表現(xiàn)形式潛移默化的傳遞給學(xué)生。讓學(xué)生從心底對于創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識，并且激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。實踐中教師可以搜集例如馬云創(chuàng)業(yè)史之類的視頻為學(xué)生播放，效果較好。2.引入企業(yè)實案，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)7只有創(chuàng)業(yè)的熱情與激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟要想創(chuàng)業(yè)，需要了解的知識有很多，而學(xué)生現(xiàn)有的知識體系當(dāng)中是沒有相關(guān)內(nèi)容的。因此，教師要激極地引入企業(yè)真實案例，講解創(chuàng)業(yè)所需的知識與能力。從項目選擇到市場調(diào)研、公司流程方面到企業(yè)運作中的經(jīng)營模式、財務(wù)報表、稅務(wù)登記等等，以真實案例的形式進(jìn)行展示。讓學(xué)生對于企業(yè)的開辦、經(jīng)營、管理有起碼的認(rèn)識。3.利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，

5、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬實戰(zhàn)7當(dāng)前部分學(xué)校創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)基地，有的是一座城市建立一所大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)基地。以實踐運行效果來看，創(chuàng)業(yè)教育基地對于學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提高有著十分重要的作用。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)基地中，通常規(guī)劃設(shè)計合理。在基地當(dāng)中會規(guī)劃出銀行、稅務(wù)部門、工商部門、各企業(yè)場地還有招投標(biāo)辦公室等。并且有一整套配套齊全的軟件做支持。可以接收各專業(yè)學(xué)生同時聯(lián)合進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。在銀行、工商等部門當(dāng)中學(xué)生需按照標(biāo)準(zhǔn)流程準(zhǔn)備企業(yè)注冊資金、注冊所需各種文書并到各部門進(jìn)行辦公。之后在網(wǎng)絡(luò)是進(jìn)行模擬企業(yè)的經(jīng)營工作，各企業(yè)之間還要進(jìn)行對抗。同時通過招投標(biāo)等活動，將企業(yè)

6、生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的關(guān)鍵問題以具體生動的方式進(jìn)行再現(xiàn)。整個教育的標(biāo)準(zhǔn)時間為全日制2周時間。2周時間內(nèi)學(xué)生的成長是顯而易見的，從對創(chuàng)業(yè)一知半解，到進(jìn)入角色，每天見面談的都是經(jīng)營策略。在招投標(biāo)會議上競爭激烈，部分學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)在運行期間出現(xiàn)財務(wù)問題，最終公司破產(chǎn)；而經(jīng)營管理到位的企業(yè)在經(jīng)營中不斷創(chuàng)出佳繼，公司資本不斷增加，并收購了其他公司。實訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生對于公司的開辦、經(jīng)營、管理等有了一次全面的體驗，雖然不夠深入，但必竟是具體的真實的。學(xué)生收獲頗多，教學(xué)效果良好。4.校園內(nèi)實體經(jīng)營校園內(nèi)的實體經(jīng)營場所有很多，校方要在充分意識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要意義的基礎(chǔ)上，采

7、取相當(dāng)?shù)氖侄危谛@內(nèi)為學(xué)生提供實體經(jīng)營場所。例如，校園超市的經(jīng)營與管理、校園打字社等，還包括一些服務(wù)性的經(jīng)營項目，如電腦維修等。部分院校，還在校園內(nèi)單獨打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)廊，讓學(xué)生在場所中免稅經(jīng)營，給學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，讓學(xué)生在創(chuàng)業(yè)經(jīng)營中不斷成長。即讓創(chuàng)業(yè)的學(xué)生受益，也讓校園內(nèi)的其他學(xué)生帶來方便。5.利用網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)建基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司對于實踐教學(xué)來說，最好的方法莫過于實踐。如何進(jìn)行實戰(zhàn)呢？隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，店銷已經(jīng)成為一種成熟的生產(chǎn)經(jīng)營模式。因此，在實踐教學(xué)中可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)上的公司進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營。7在實踐中，學(xué)生也需要進(jìn)行市場

8、的調(diào)研與分析，最終確定經(jīng)營的主要項目，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。網(wǎng)絡(luò)開店的好處是不需在成本，學(xué)生可以利用如淘寶之類的網(wǎng)絡(luò)電銷平臺，注