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1、英國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)【1】英國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)與啟示。奚小網(wǎng),傅 筠,談向群,崔鳳娟第9卷第5期2010年10月 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)JOURNALOFWUXIINSTITUTEOFTECHNOLOGY Vol·9No·5Oct·2010英國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)與啟示奚小網(wǎng),傅 筠,談向群,崔鳳娟(無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇 無(wú)錫 214121)收稿日期:2010-08-12基金項(xiàng)目:江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(09SJB880059);2009年江蘇省高等教育教改研究重中之重課題(0
2、9-07)作者簡(jiǎn)介:奚小網(wǎng)(1967— ),男,江蘇江陰人,副教授。摘 要:英國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步,不斷改革發(fā)展,形成了一系列鮮明的特點(diǎn)。在總結(jié)分析了這些特點(diǎn)后,從促進(jìn)中國(guó)高職教育科學(xué)發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的角度,提出了一些對(duì)策建議。關(guān)鍵詞:英國(guó);高職教育;特點(diǎn)中圖分類號(hào):G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-7880(2010)05-0001-03EnlightenmentfromCharacteristicsofTheBritainHighVocationalEducationXIXiaowan
3、g,FUYun,TANXiangqun,CUIFengjuan(WuxiInstituteofTechnology,Wuxi 214121,China)Abstract:TheBritainhighervocationaleducationalongwitheconomicsociety′sprogressdevelopsun-ceasingly,hasformedaseriesofbrightcharacteristics.Insummarydescribesthesecharacteristics,thepapertakess
4、omepracticalsuggestionstoimprovethequalityofpersonneltraining,frompromotingthescientificdevelopmentofhighvocationaleducationinChina.Keywords:TheBritain;highvocationaleducation;characteristics 英國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育是工業(yè)革命的產(chǎn)物,為英國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn),并隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,不斷地進(jìn)行著改革。20世紀(jì)末期,經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的快速
5、調(diào)整,社會(huì)對(duì)人才規(guī)格和層次的要求更加多樣化,對(duì)員工素質(zhì)的要求大大提高。據(jù)此,英國(guó)政府提出了新的高等教育改革計(jì)劃,優(yōu)化高等教育層次結(jié)構(gòu),建立了兩年制新的學(xué)位———基礎(chǔ)學(xué)位(FoundationDegree)制度,培養(yǎng)目標(biāo)定位于中級(jí)技術(shù)人員和準(zhǔn)專業(yè)人員,形成了一種新的短期高等職業(yè)技術(shù)教育模式。1 英國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的幾個(gè)特點(diǎn)1.1 政府支持1944年英國(guó)政府頒布的《1944年教育法》規(guī)定必須為所有受完義務(wù)教育的青年提供繼續(xù)教育,職業(yè)技術(shù)教育被正式納入法定的公共教育體系。英國(guó)的高職院校一般由政府主辦,政府為學(xué)校提供充足的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。19
6、93年11月,英國(guó)政府宣布實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”計(jì)劃,為16~24歲的青年人提供一種工作本位的學(xué)習(xí)路線,以培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的新型勞動(dòng)者。每個(gè)行業(yè)的學(xué)徒培訓(xùn)計(jì)劃由NTO(NationalTrainingOrganization國(guó)家培訓(xùn)組織)制定,培訓(xùn)方式是工學(xué)交替,學(xué)徒第一年脫產(chǎn)到學(xué)校學(xué)習(xí),其后的培訓(xùn)在工作場(chǎng)所進(jìn)行。學(xué)徒訓(xùn)練計(jì)劃完成后通過(guò)考核即可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書,也可結(jié)合工作繼續(xù)學(xué)習(xí)高等教育課程,通過(guò)靈活的與工作相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),獲得高級(jí)職業(yè)資格證書或?qū)W士學(xué)位。受金融危機(jī)影響,英國(guó)失業(yè)率不斷上升,2008年年底達(dá)到11年來(lái)的最
7、高峰6.3%。為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力,英國(guó)政府于2009年1月出臺(tái)了“國(guó)家實(shí)習(xí)計(jì)劃”。該計(jì)劃幫助大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)先帶薪實(shí)習(xí)三個(gè)月,以提高技能和經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)完畢后有機(jī)會(huì)獲得全職工作。實(shí)習(xí)薪水略微高于政府給予學(xué)生的助學(xué)金和助學(xué)貸款總和。英國(guó)巴克萊銀行、微軟公司等知名企業(yè)以及一些公共部門、慈善機(jī)構(gòu)都參與了“國(guó)家實(shí)習(xí)計(jì)劃”。1.2 職業(yè)資格證書制度科學(xué)規(guī)范且可與普通教育證書相互轉(zhuǎn)換英國(guó)職業(yè)資格證書包括國(guó)家職業(yè)資格證書(NationalVocationalQualification,簡(jiǎn)稱NVQ)和普通國(guó)家職業(yè)資格證書(GeneralNati
8、onalVocationalQualification,簡(jiǎn)稱GNVQ)。1986年,英國(guó)成立國(guó)家職業(yè)資格委員會(huì),負(fù)責(zé)建立和推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度(NVQ)。NVQ是指按照國(guó)家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件,通過(guò)政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu),對(duì)勞動(dòng)者的
