肩肘倒立課時教案

《肩肘倒立課時教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、體育課時教案（水平二）課次：第2課時　執(zhí)教：陳海燕　班級：四年級（3）班人數(shù)：39人男生：１７人　女生：１２人教學目標學習肩肘倒立的技術,增強上肢力量,提高身體的平衡性、協(xié)調性、柔韌性，提高幫助與保護意識。培養(yǎng)學生勇敢、果斷和創(chuàng)新的精神，提高互幫互學、克服困難的能力，增強自信心，體驗超越自我的成功與快樂。場地器材錄音機一臺小墊40張蜻蜓40個教學內容1、技巧----肩肘倒立2、游戲：《放飛蜻蜓》重點難點重點：兩手撐腰夾肘，立腰、展髖、腳面繃直。難點：伸髖立腰。教學流程課堂常規(guī)——-隊形隊列練習：四路縱隊左轉彎走—自編操--輔助練習：發(fā)展上肢力量--肩

2、肘倒立----小組嘗試練習----小組展示、提高、創(chuàng)新----游戲----放松----小結順序時間達成目標學習內容教師活動組織與方法一6′培養(yǎng)良好的紀律作風。明確本課學習任務，對本課產生興趣。通過隊列練習，培養(yǎng)學生走的正確的姿勢和組織紀律性。通過節(jié)奏感很強的健身操為下面的練習做好準備。?1、課堂常規(guī)2、師生問好3、語言導入4、宣布本課內容提出要求。5、安全教育三、隊列練習四路縱隊—向左轉走四、徒手操頭、肩、髖、膝、踝、腕1、明確本課教學任務。（本課通過體操“肩肘倒立”練習發(fā)展上肢力量。）2、導入課堂情景，１、教師明確要求。２、教師口令指揮1、喊節(jié)拍引

3、導學生進行自編操練習。2、語言提示，動作示范。3、語言激發(fā)學生的學習熱情，調動學習創(chuàng)新能力?！鳌啊睢贝砼瑢W，“★”代表男同學，“△”代表教師隊列組織：——__________△組織：四列橫隊1、動作優(yōu)美。2、動作準確，充分活動各關節(jié)。順序時間達成目標學習內容教師活動組織與方法二29預期目標：積極主動，放松心情，活動充分，相互合作。通過學生代表示范可以培養(yǎng)學生自學、自練能力?分層次教學，學生自由結隊，教師指導，啟發(fā)并用語言激勵學生。?學生通過多種創(chuàng)新活動展示，為發(fā)展想力創(chuàng)設空間，讓學生在具有挑戰(zhàn)性的活動中體驗成功的樂趣。讓學生在游戲樂趣中進一步發(fā)展

4、上肢力量，并體驗游戲帶來成功的樂趣。一、輔助練習發(fā)展上肢力量俯臥撐立臥撐后仰撐側臥撐二、肩肘倒立1、肩肘倒立2、4小組嘗試創(chuàng)造3、6小組嘗試創(chuàng)造4、6小組提高、展示、創(chuàng)新5、小組造型展示要求：肩和雙肘三點支撐身體穩(wěn)。6、游戲：《生日禮花》1、教師講解示范2、教師巡視指導１、教師請優(yōu)生展示，語言引導。2、上體后倒?jié)L動，兩腿上舉，同時插腰夾肘練習2-3次。3、在幫助下做完整動作練習3-4次。4、教師找優(yōu)生示范1-2次。5、講評存在問題以及易犯錯誤。7、小組比賽完成動作練習3-4次。8、教師巡視指導糾正。9、教師小結練習情況。教法：1、提示游戲目的、方法及

5、規(guī)則。2、組織集體研究、進行游戲嘗試。?3、引導學生創(chuàng)設新游戲。組織隊形：△肩肘倒立組織隊形：△游戲組織隊形：五51、樂于參與和展示自我。2、放松身心。3、樹立努力目標1、放松舞蹈2、評價3、布置課后作業(yè)4、收還器材5、師生再見1、語言引導。2、動作示范3、總結：本課情況，表揚突出人物和事件，指出改進內容和努力方向。1、集體練習，音樂伴奏。2、學生自評