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《《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、★精品文檔★《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課生字詞;理解課文內(nèi)容;能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過(guò)齊讀、分組、分角色的朗讀,讓學(xué)生理解體會(huì)周恩來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)、志向,并向其學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn): 1、掌握生字詞?！ ?、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想及熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！ ￡P(guān)鍵點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力?！ 〗虒W(xué)思路:通過(guò)讀課文,有利于激發(fā)學(xué)生的思想感情?！ 〗虒W(xué)教路:理清“為中華崛起而讀書(shū)”的字面意思,幫助學(xué)生深入理解?！ 〗虒W(xué)學(xué)路:讓學(xué)生朗讀課文,激發(fā)學(xué)生
2、聯(lián)想。 一、揭題導(dǎo)入?！ ?、介紹周恩來(lái) 2.試著讀課文?！ 《⒊醪阶x文,掃清文字障礙。鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字?！ ?、學(xué)生默讀課文,邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的字,并用自己喜歡的方式解決。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★ 2、指名讀全文,正音。解決“華、索、模、振”在文章中的正確讀音。 3.同桌互讀?！ ?、生字測(cè)讀,并提醒學(xué)生在后面的學(xué)習(xí)中注意其讀音?！ 《?、自主學(xué)習(xí),合作交流,整體感悟,綜合探究。 1、自瀆思考:課文有幾個(gè)自然段?你從每個(gè)自然段中讀懂了什么? 2、自主合作。選擇自己喜歡
3、的方式匯報(bào)讀文,交流讀文所得?！ ?、自由組合學(xué)習(xí)小組,以不同的方式讀文。 4、以小組為單位提出組內(nèi)未解決的問(wèn)題。教師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)指導(dǎo)。 5、說(shuō)說(shuō)“為中華崛起而讀書(shū)”的意思?！ ?、聯(lián)系上下文,理解周恩來(lái)的志向同前兩個(gè)孩子是不同的,在當(dāng)時(shí)那種背景下,13歲孩子的豪言壯舉足以說(shuō)明他志向的遠(yuǎn)大?！ ?、學(xué)了這篇課文,談?wù)勀愕母惺??！ ∪⒄b讀。 1、讓學(xué)生分角色朗讀課文。 2、小組讀?！ ?、個(gè)別讀課文?！ ∷摹⒄n外延伸。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★ 1、讀一讀周總理的格言?！?/p>
4、 2、閱讀《立志爭(zhēng)光》。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3
