行為偏差青少年狀況的研究

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1、行為偏差青少年狀況的研究行為偏差青少年狀況的研究寶山區(qū)團委內(nèi)容摘要近年來，我國青少年違法犯罪始終高發(fā)，特別是18歲以下未成年人犯罪上升勢頭明顯，犯罪類型增多。對于青少年犯罪問題，政府深感憂慮，社會各界反響很大。在此背景下，寶山區(qū)團委對轄區(qū)內(nèi)的偏差青少年進行了相關(guān)研究，重點了解偏差青少年的風(fēng)險因素和保護因素，并就進一步強化青少年偏差行為的預(yù)防、構(gòu)建一個整合的預(yù)防和控制體系提出政策建議。關(guān)鍵詞行為偏差　青少年群體　服務(wù)需求　預(yù)防網(wǎng)絡(luò)一、研究的背景與概況（一）研究目的寶山區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，地廣人多，外來人口眾多，青少年犯罪問題為各方

2、所關(guān)注。本課題主要是通過對寶山區(qū)嚴(yán)重行為偏差青少年的研究以了解現(xiàn)狀，更重要的是了解這一群體的需要，創(chuàng)造條件更好地服務(wù)他們，降低他們再次違法犯罪的可能性。此外，為有關(guān)政府工作部門工作提出積極有效的參考措施。（二）研究對象本課題研究對象是寶山區(qū)在檔的138名嚴(yán)重行為偏差青少年。嚴(yán)重行為偏差青少年是指：年齡在16-24歲之間，在行為上觸犯法律，且受到不同類型制裁的青少年。（三）研究方法1、深度訪談。根據(jù)差異性原則，參照嚴(yán)重行為偏差青少年犯罪類型的不同、年齡結(jié)構(gòu)的差異，從138名嚴(yán)重行為偏差青少年中選擇具有代表性的20名青少年進行重點

3、訪談，通過逐一單獨交談，深入了解他們的家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷、在嚴(yán)重行為偏差前后的生活狀況和心理變化、朋輩群體等情況。同時，重點訪談若干個嚴(yán)重行為偏差青少年的家庭，了解其家庭成員對子女行為的看法、家庭溝通方式以及對子女的未來期待和評價等方面的內(nèi)容。2、焦點小組。組成兩個焦點小組，收集與嚴(yán)重行為偏差青少年直接接觸的各個機構(gòu)成員對此特定群體的看法，重點是了解這些一線工作人員在長期的工作過程中積累下來的對嚴(yán)重行為偏差青少年的行為方式、生活方式以及發(fā)展前景的描述和想法，從他們特定視野角度呈現(xiàn)出嚴(yán)重行為偏差青少年的現(xiàn)狀與發(fā)展。焦點小組成員包

4、括公安局、zd委、檢察院等機構(gòu)的一線工作者及青少年社工。3、問卷調(diào)查。在綜合分析訪談資料、小組談話記錄的基礎(chǔ)上，設(shè)計針對性問卷，通過量表測定家庭、學(xué)校、社區(qū)相關(guān)方面因素對這些青少年的影響，重點了解在青少年成長與發(fā)展過程中的一些風(fēng)險性因素與支持性因素，以及這一青少年群體本身所具有的資源與優(yōu)勢。61名受訪者填寫了問卷。其中，17-18歲占52.5%；初中學(xué)歷占59.3%；近四成生活在單親家庭。二、研究的內(nèi)容與結(jié)論（一）風(fēng)險因素風(fēng)險因素是在調(diào)查中歸納總結(jié)出來的誘發(fā)青少年行為偏差的不利因素，也是這些青少年糾正偏差行為的阻礙因素。風(fēng)險因

5、素存在于青少年生活的三個空間區(qū)域：家庭、學(xué)校和社區(qū)，主要表現(xiàn)是家庭溝通存在障礙，排斥學(xué)校生活和社區(qū)參與較低。1、家庭溝通存在障礙如表1所示，受訪青少年中很少與家人交談的有36.6%，父母經(jīng)常不在家的有32.2%。家庭經(jīng)常發(fā)生爭吵有16.4%。這些數(shù)據(jù)都表明這些青少年所生活的家庭存在溝通障礙，或者說家庭的溝通方式存在偏差。溝通障礙直接導(dǎo)致的后果是33.3%的青少年覺得自己的父母不理解自己，26.3%的青少年小時候經(jīng)常被父母打罵。家庭溝通障礙還明顯表現(xiàn)在青少年發(fā)生嚴(yán)重行為偏差后，有81.9%的家庭對青少年的要求降低，只要求他們不在

6、外面惹事生非就可以了，不要求青少年對自己的未來做出相應(yīng)規(guī)劃，不鼓勵青少年在跌倒的地方站起來，創(chuàng)造一個美好的未來。表1　家庭因素非常同意同意不同意很不同意不知道不適用我家里經(jīng)常吵鬧4.911.552.518.06.66.6我和家人很少交談3.333.338.311.711.71.7父經(jīng)常不在家6.825.435.616.913.61.7父母不理解我8.825.030.013.320.03.3小時候父打罵自己3.323.044.313.19.86.6出事后,家里對我的要求就是不惹事9.872.111.56.6家里因為我的事很丟臉3

7、.339.326.213.113.14.9一些受訪青少年是這樣說的：王某，17歲，女，初三，“我與我媽天天說不上幾句話，她只是一味地罵我，看我不順眼，根本不理解我”。李某，男，“我在家整天上網(wǎng)玩游戲，與我媽幾乎不說話，除了我媽喊我吃飯，我和她說幾句，其它時間我們不講話”。張某，男，“爸爸對我的要求就是晚上早點回家，不要在外面惹事就可以了。爸爸他自己白天睡覺，晚上上班，也沒有時間管我，要是他管我，多給我點父愛，我肯定也是上大學(xué)的人了?！闭{(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在單親家庭中，青少年與不在一起生活的父（母）一方的溝通方式主要是見面即給錢，產(chǎn)生長

8、期不良的互動。例如：李某，17歲，男，“我爸爸媽媽離婚后，我跟爸爸生活在一起，媽媽開了個棋牌室，我只要去找她，她就會給我錢，多的時候四五百，少的時候二三十也有的，主要看我去得多不多和她生意好不好，她不管我怎么花的?！蓖跄常?，“我經(jīng)常去看看我媽媽（與父親離婚），她會給錢，手機