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《2017春上海教育版地理六下第四單元4.1《世界的人口》word教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、運(yùn)用資料和地圖，分析世界人口增長(zhǎng)和人口分布的特點(diǎn)。 2、結(jié)合實(shí)例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因?！ ?、運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生舉例說明人口問題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響?！?、學(xué)會(huì)計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率?！ ∵^程與方法： 1、運(yùn)用資料和地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較、討論、探究，獲取新知。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、合作的能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生思維?！ ?、教學(xué)過程貫穿師生互動(dòng)為主的原則，利于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的形成?！ ?、教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則，
2、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過世界人口增長(zhǎng)與分布的學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)世界人口問題，理解人口過多或過少帶來(lái)的問題，樹立控制人口和可持續(xù)發(fā)展的觀念?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)：1、世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn) 2、世界人口的分布的地區(qū)差異 四、教學(xué)難點(diǎn)：1、各種統(tǒng)計(jì)圖的判讀 2、世界人口問題產(chǎn)生的主要原因 3、人口分布的成因 五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)世界人口問題的資料、圖片?！ ?、多媒體（輔助教學(xué)）、相關(guān)的地理景觀圖片、資料?！ ×⒔虒W(xué)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：新課導(dǎo)入地球，是迄今為止在宇宙中最適合人類生存和發(fā)展的星球，她像天使
3、一般精心為人類營(yíng)造了一個(gè)適合于生存的空間和環(huán)境。地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，而我們作為地球上特殊的生命，同學(xué)們會(huì)不會(huì)有疑問，人類是如何繁衍下去的呢？世界上有多少人？他們都在哪里？今天，我們就一起來(lái)了解生活在這個(gè)美麗星球上的特殊生命-——人類的有關(guān)知識(shí)。（板書：第一節(jié)世界的人口一、世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng)）師：我們先來(lái)看一下幾張圖片。（展示人口數(shù)量漸變圖片）從這幾張圖片同學(xué)們看到了什么？生：人口越來(lái)越多。師：是的。人非常非常的密集，那世界上的人口是一直那么多的嗎？它是如何變化的呢？我們來(lái)看一下課本上的圖表p48（展示世界人口增長(zhǎng)圖表）同學(xué)們
4、小組討論一下課本上的問題，并完成老師上面的表格?；顒?dòng)一：小組討論，完成表格。并繪制成折線圖。世界人口增長(zhǎng)表起止年份（年）世界人口總數(shù)（億）歷經(jīng)時(shí)間（年）1830-193010-201001930-196020-30301960-197530-40151975-198740-50121987-199950-6012師：從表中1830年-1999年世界人口每增長(zhǎng)10億，所需時(shí)間的變化規(guī)律是什么？這說明這段時(shí)間內(nèi)，世界人口增長(zhǎng)的速度、數(shù)量有何變化？生：所需時(shí)間越來(lái)越短，世界人口增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，數(shù)量越來(lái)越多。（板書：1、世界人口的數(shù)量 1
5、999年：60億 2、人口增長(zhǎng)速度： ←------1800年----二次世界大戰(zhàn)-----→ 人口增長(zhǎng)極為緩慢∣??人口增長(zhǎng)迅速??∣???人口增長(zhǎng)速度迅猛）師：2011年，世界人口總數(shù)已突破70億大關(guān)，因此，有人說我們正處在一個(gè)“人口爆炸”的時(shí)代，你們認(rèn)為呢？（學(xué)生發(fā)言）師：人口爆不爆炸，我們先來(lái)看一下這張表。（展示世界每年/天/時(shí)/分/秒人口增加數(shù)）根據(jù)這個(gè)表格，同學(xué)們?cè)囍阋凰悖覀兩贤暌还?jié)課，大概有多少個(gè)嬰兒出生呢？師：人口增長(zhǎng)在不同的歷史時(shí)期數(shù)量不同，那怎樣來(lái)進(jìn)行定量分析呢？（學(xué)生回答）過渡：衡量人口增長(zhǎng)速度的重要
6、指標(biāo)是：出生率、死亡率和人口自然增長(zhǎng)率。什么是出生率、死亡率和人口自然增長(zhǎng)率呢？該如何計(jì)算？接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下。師：同學(xué)們閱讀一下課本p49材料，完成下表。（教師講解）計(jì)算表中2003年4個(gè)國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率。國(guó)家出生率%死亡率%自然增長(zhǎng)率%英國(guó)1.161.020.14巴西1.90.71.2意大利0.941.03-0.09尼日利亞4.231.82.43（計(jì)算：例：某村莊有1000人，在這一年中出生了20人，死亡了10人，求出生率、死亡率和人口自然增長(zhǎng)率。）師：看來(lái)同學(xué)們完成的都很好，從表中同學(xué)們還可以得到什么信息呢？同學(xué)們參照
7、p50圖3-2（2008年不同收入國(guó)家的人口增長(zhǎng)率）總結(jié)一下。學(xué)生思考回答。師：人口自然增長(zhǎng)率與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國(guó)家，人口自然增長(zhǎng)速度慢；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的國(guó)家，人口自然增長(zhǎng)速度快。即發(fā)達(dá)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率較低，發(fā)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率較高。（板書師：人口的增長(zhǎng)除了跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，還會(huì)跟什么有關(guān)呢？人口都分布在世界的什么地方？接下來(lái)我們就一起學(xué)習(xí)一下世界人口的分布。師：（展示世界人口分布圖p50圖3-3）讀“世界人口分布圖”，同學(xué)們分組討論：看一看人口密度在100人/平方千米以上的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地
8、區(qū)人口稠密？人口密度在10人/平方千米以下的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稀少？（學(xué)生分組討論）師總結(jié)師：同學(xué)們知道用什么來(lái)表示人口分布的稀疏嗎？生：人口密度。師：同學(xué)們非常棒。人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)，它反映
