浙教版科學(xué)八上《水的密度》word教案

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1、八上第一章第三節(jié)水的密度(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對(duì)水的密度的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做該物質(zhì)的密度。2、知道不同的物質(zhì)具有不同的密度——密度是物質(zhì)的一種特性。3、會(huì)寫密度的定義公式，并會(huì)用來解決簡單的問題。能說出密度單位(國際主單位和液體的常用單位)，以及兩個(gè)單位之間的換算關(guān)系。4、能說出密度的概念，從密度表中掌握有關(guān)信息。5、通過習(xí)題教學(xué)，初步掌握有關(guān)密度的簡單計(jì)算。6、會(huì)用量筒、天平等器材測量固體和液體的密度。7、通過學(xué)習(xí)，感受到物質(zhì)的客觀存在性、物質(zhì)可認(rèn)識(shí)性等辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難

2、點(diǎn)分析1、重點(diǎn)：水的密度的概念、單位和測定。2、難點(diǎn)：密度的單位及計(jì)算。三、學(xué)情分析及點(diǎn)撥密度是一個(gè)表示物質(zhì)特性，與日常生活和自然現(xiàn)象密切相關(guān)的物理量，學(xué)生在此之前已初步掌握了“質(zhì)量”與“體積”這兩個(gè)物理量，已經(jīng)有了一定的背景知識(shí)，所以在此進(jìn)行密度教學(xué)是順理成章的。但是考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，對(duì)密度的教學(xué)要求不能太高，教師要善于利用實(shí)驗(yàn)的方法，通過探究幫助學(xué)生建立密度的概念；設(shè)計(jì)來自生產(chǎn)、生活實(shí)際的問題，來培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。四、課前準(zhǔn)備1、量筒、天平、水2、學(xué)生課前調(diào)查：自家每個(gè)月大約需要用多少自來水?家庭用水量

3、用什么來計(jì)量?自來水廠是根據(jù)什么來收費(fèi)的?五、教學(xué)流程?【新課引入】展示：請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生匯報(bào)課前調(diào)查結(jié)果。（從家庭生活用水量這個(gè)生活問題入手）提問：1.家庭水表的計(jì)數(shù)單位是?立方米?，記作?m3?。???2.自來水廠的計(jì)算單位是?噸?，1噸＝?1000?千克(kg)。設(shè)問：怎樣將水的體積轉(zhuǎn)化為水的質(zhì)量？【新課展開】1、學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)：用量筒量出40厘米3的水，用天平測出它的質(zhì)量是?40克（給學(xué)生展示個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì)，其他學(xué)生在座位上充當(dāng)評(píng)委，也給予其他學(xué)生們糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)，達(dá)到復(fù)習(xí)量筒及天平使用的注意事項(xiàng)的目的。）2、實(shí)驗(yàn)：

4、二人小組合作測量水的體積和質(zhì)量，研究水的體積與質(zhì)量的關(guān)系。???完成下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積（厘米3）質(zhì)量（克）質(zhì)量/體積（克/厘米3）14028031003、討論：從實(shí)驗(yàn)表格中你可得出什么結(jié)論？結(jié)論：(1)水的質(zhì)量與體積的比值始終是1克／厘米3，是一個(gè)恒量，即：質(zhì)量/體積=1克／厘米3含義：1厘米3水的質(zhì)量為1克????(2)l克／厘米3可以寫成?1克·厘米－3????(3)水的質(zhì)量跟它的體積成正比?4、演示：測量一定體積的酒精、鐵的質(zhì)量。結(jié)論：不同的物質(zhì)，1厘米3質(zhì)量并不協(xié)相同。5、密度的概念及計(jì)算講解：⑴.密度的概念

5、：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量。???⑵.密度的計(jì)算公式：密度＝質(zhì)量/體積?用符號(hào)表示為：ρ=m/V公式中ρ—密度?，m—質(zhì)量?，V—體積?。⑶.密度的單位：國際制主單位—千克／米3，常用單位—克／厘米3換算關(guān)系：1克／厘米3＝1×103千克／米31千克／米3＝0.001克／厘米3?。?水的密度＝1×103千克／米3，它所表示的意義為?1米3水的質(zhì)量為1000千克。???⑷.對(duì)于同一種物質(zhì)，密度有一定的數(shù)值，它反映了物質(zhì)的一種特性?，跟物質(zhì)的質(zhì)量、體積?的大小無關(guān)。⑸.對(duì)于不同的物質(zhì)，密度一般不同。不同物質(zhì)間密度大小的比較

6、方法有兩種:即當(dāng)體積相同時(shí)，質(zhì)量大的物質(zhì)密度大；當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，體積小的物質(zhì)密度大?！镜湫屠}解析】???[例1]?根據(jù)密度公式ρ=m/V可知，物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比；與體積成反比，這樣的看法對(duì)嗎?為什么?[解析]?這樣的看法都是錯(cuò)誤的。因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)質(zhì)量、體積的大小均無關(guān)。當(dāng)物質(zhì)的體積擴(kuò)大一倍時(shí)，其質(zhì)量也隨之?dāng)U大一倍，而其質(zhì)量與體積的比值即密度值不變。???[答]?略???[例2]?“鐵比棉花重”這種說法對(duì)不對(duì)????[解析]?我們平時(shí)所說的“鐵比棉花重”實(shí)際是“鐵的密度比棉花大”的不嚴(yán)格的講

7、法，或者是當(dāng)體積相同時(shí)，鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大的一種省略說法。事實(shí)上，一枚鐵制的大頭針要比一條棉絮輕(質(zhì)量小)得多。???[答]?略??6、常見物質(zhì)的密度表：閱讀密度表，回答系列問題⑴.密度表中，除水蒸氣外，其他氣體都是在0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下所測定的數(shù)值。【思考】?你知道為什么嗎????這說明在溫度不同、氣壓不同的情況下，同一物質(zhì)的密度可能是不一樣的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到密度與物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)一樣都屬于物質(zhì)的特性之一。⑵.從表中可以知道固體、液體、氣體的密度的差別。一般地說，固體和液體的密度相差不是很大，氣體比它們小100

8、0倍左右。⑶.鐵的密度為?7.9×103?千克／米3，它表示1米3鐵的質(zhì)量是7.9×103?千克。水銀的密度為13.6?×103?千克／米3，它表示1米3水銀的質(zhì)量是13.6×103?千克?！菊n內(nèi)練習(xí)】1.下列說法中正確的是???(?D?)A.密度越大的物體，質(zhì)量越大???B.體積越小的物體，密度越大C.體積越小的物體，質(zhì)量越大???D.質(zhì)量相