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《2017春魯教版品社三下第三單元第1課《垃圾帶來的煩惱》word教案1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、三年級品德與社會下冊第三單元?《垃圾帶來的煩惱》課??題垃圾帶來的煩惱年級三教材版本山東人民版課程內(nèi)容我們的社區(qū)生活了解本地區(qū)生態(tài)環(huán)境,參與力所能及的環(huán)境保護活動，增強環(huán)境保護意識。（中）教學目標1．通過調(diào)查、訪問，認識身邊的生活環(huán)境，了解垃圾的種類和來源，掌握垃圾分類的方法。2.激發(fā)學生的環(huán)保意識，從自身做起，盡量少產(chǎn)垃圾，并養(yǎng)成將垃圾分類堆放的良好行為習慣。教學準備學生準備：完成前置性學習調(diào)查表，通過不同的方式搜集垃圾的來源，每人自備一個垃圾袋，隨身攜帶。教師準備：1．設計發(fā)放前置性學習調(diào)查表。2．準備滕州美景的圖片，收集與垃圾相關的不同地方的圖片、文字資
2、料以及視頻，制作成教學課件。3．用于小組活動模擬給垃圾分類的物品。教學重點了解垃圾的種類和來源，自覺減少垃圾并進行分類堆放。教學難點養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的習慣，生活中能夠主動進行垃圾分類?；顒舆^程：第一課時??????垃圾哪里來一、情景對比，導入新課?????????????親愛的孩子們，咱們滕州風景如畫，老師閑暇之余拍了很多漂亮的照片，我們一起來欣賞。（播放課件）師：這么漂亮的地方，可有的人卻說它不夠美，你想知道為什么嗎？讓我們再一起來看一看。（出示課件）的確，垃圾破壞了美麗的環(huán)境，給我們的生活帶來了很多的煩惱，今天，我們就一起來探究這個話題。二、互動交流、體驗
3、探究-----生活聊天室（一）身邊的垃圾1.學生交流調(diào)查收獲：下面讓我們進入生活聊天室，了解了解垃圾是從哪里來的？課前老師請大家分組做了一個小調(diào)查，那個小組愿意把你們的調(diào)查收獲和大家分享??2．教師隨機點撥：像菜梗、菜葉、剩飯、魚骨、易拉罐等每個家庭每天都會產(chǎn)生，我們稱之為家庭垃圾；像廢紙、鉛筆頭、墨水瓶等，是學校和辦公場所常用的，我們稱之為辦公垃圾。像針管、藥瓶、廢紗布等是醫(yī)院所產(chǎn)生的，我們稱之為醫(yī)療垃圾；像建筑工地的廢磚塊、灰沙等叫建筑垃圾；3．教師課件展示，補充資料。（1）出示小河邊堆積如山的生活垃圾圖片、廢舊的大面積建筑垃圾圖片、大量的電子垃圾圖片、造
4、紙廠排放的污水流進小河的圖片和工廠生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣廢煙等圖片。（2）同學們看完以上圖片，你有什么感想？（二）更廣范圍的垃圾1．教師課件展示，補充海洋、南極等環(huán)境狀況的資料：(1)師過渡：同學們，剛才那些資料都是在人類生活區(qū)域收集到的，那么在我們?nèi)祟悷o法長期居住的地方有沒有垃圾呢？大家猜想一下。請看一看老師收集的圖片吧!（2）播放有關圖片，教師相機介紹太空垃圾、高山垃圾、南極垃圾和海洋垃圾等(3)教師啟發(fā)談話：孩子們看完這些，你又有什么感想呢????2．體驗探究-----垃圾從哪里來（1）引導談話：孩子們,通過我們的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)在我們身邊有形形色色的垃圾,那這些
5、垃圾究竟從哪兒來的呢?是誰制造的的呢?大家想過嗎?（2）師小結(jié)：是呀!孩子們，垃圾總是伴隨著我們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生，人類是垃圾的最終制造者。3．教師引導感知垃圾現(xiàn)狀（1）學生根據(jù)調(diào)查表匯報交流。（2）課件展示視頻資料，學生看后談感想。三、誘發(fā)情感，激勵踐行-----小博士講堂1．教師引導算一算：?人類在改造世界的同時，也在不斷地破壞著這個世界，生活中的每一個人都是垃圾的制造者，我們也不例外，請同學們回憶一下，你昨天制造了多少垃圾？如果照這樣下去的話，一個星期，一年，十年，會制造多少垃圾？生活中，我們該做些什么？2．介紹垃圾分類（課件出示）3．小組活動：把垃圾送回
6、家（學生模擬給垃圾分類）讓我們以小組為單位，給垃圾分分類。請同學們拿出桌洞里的信封，看看里面有什么。再把桌子旁邊的垃圾桶拿上來?？纯茨銈兡懿荒苄〗M合作，把垃圾送回家。（小組合作分類，老師巡視）4．展示交流四、活動總結(jié)，提升感知1．課件出示：2011年的４月１日，國內(nèi)首部城市生活垃圾分類管理辦法在廣州正式實施。2．學生暢談本課收獲，教師總結(jié)。同學們，通過學習我們知道，生活中的垃圾是我們一點一滴積累起來的，為了使我們能夠健康快樂地生活，讓我們一起努力，從身邊的小事做起，將垃圾分類堆放，并盡量少產(chǎn)垃圾，讓我們家鄉(xiāng)水更清，山更綠！3．課后延伸：（1）請同學們回家后，清
7、理干凈自己的垃圾袋，我們測驗一下自己每天到底產(chǎn)多少垃圾。（2）請同學們收集垃圾危害和垃圾處理方式的資料，我們下節(jié)課匯報交流。板書設計：????垃圾哪里來家庭垃圾、學校垃圾、醫(yī)療垃圾、建筑垃圾、工業(yè)垃圾、電子垃圾……三年級品德與社會下冊第三單元?《垃圾帶來的煩惱》教案西關小學：王文文2015年3月
