蘇教版數(shù)學(xué)二上《6的乘法口訣的練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、6的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.熟記6的乘法口訣，能夠正確熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。3.能獨(dú)立思考及合作交流。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生熟記6的乘法口訣，能夠正確熟練地進(jìn)行口算。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)，明確要求。1.談話導(dǎo)入新課。師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？今天我們上一節(jié)6的乘法口訣的練習(xí)課。2．學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主檢測(cè)。（一）基礎(chǔ)練習(xí)1.口訣練習(xí)。背6的乘法口訣。（集體齊背，指名背，對(duì)口令。）師：誰(shuí)能背6的乘法口訣？提問(wèn)：“五六三十”是什么意思？用來(lái)算哪兩個(gè)乘法算式？“三六十八”呢？提問(wèn)：6×

2、4和4×6為什么相等？師：4×3和6×2為什么相等？師：在已學(xué)過(guò)的口訣里找一找，還有哪兩句口訣的得數(shù)是相同的？2.出示已學(xué)過(guò)的乘法算式的卡片，指明學(xué)生口算。反復(fù)練習(xí)后，讓學(xué)生集體口算一遍。3.完成練習(xí)三第1題。出示第一題圖，看清圖意。依次指題目，讀算式說(shuō)得數(shù)，每說(shuō)一道算式得數(shù)，集體齊答口訣。學(xué)生分別用2、3、4、5、6乘6，讀算式說(shuō)得數(shù)，齊答口訣。4.完成練習(xí)三第2題。老師說(shuō)明題意，要求學(xué)生把得數(shù)相同的算式用線連起來(lái)。學(xué)生獨(dú)立完成。集體交流。（二）專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)完成練習(xí)三第4題。學(xué)生在2～3分鐘內(nèi)完成。集體訂正時(shí)了解學(xué)生計(jì)算的正確情況，統(tǒng)計(jì)哪幾題錯(cuò)得較多并分析原因，幫助學(xué)生矯正，對(duì)

3、做得又對(duì)又快的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。（三）綜合練習(xí)1.完成練習(xí)三第3題。學(xué)生獨(dú)立完成。集體交流。2.出示：想一想，下面的（）內(nèi)最大能填幾？6×（）﹤23（）×5﹤29學(xué)生獨(dú)立完成。集體交流。三、小結(jié)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么疑問(wèn)？