小班語(yǔ)言《笨笨豬》

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1、小班語(yǔ)言《笨笨豬》蔡毅默活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不貪吃，學(xué)習(xí)小豬隨機(jī)應(yīng)變的能力與智慧。3、樂意參加角色表演，體驗(yàn)集體游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事掛圖，小豬、大老虎各一張，蘋果、大老虎圖片若干。2、小豬、大老虎的手偶。3、入場(chǎng)音樂。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)去森林探險(xiǎn)的情境，引入故事。1.小朋友們快看，前面的小路上走來(lái)的是誰(shuí)？它長(zhǎng)的怎么樣？2.教師介紹笨笨豬。3.今天笨笨豬出來(lái)散步，我們看看發(fā)生什么事了。二、教師一邊表演一邊講述故事。提問：（1）一天笨笨豬去散步，看見路上

2、有什么？他是怎么做的？（2）這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？（3）誰(shuí)來(lái)了？它是怎么做的？（4）笨笨豬被大老虎抓住了，小朋友們快想想辦法救笨笨豬。三、教師邊演示手偶邊完整講述故事，幼兒欣賞。提問：（1）笨笨豬被大大老虎抓住后是怎么說(shuō)的？（2）笨笨豬是怎么變笨的？（3）聽了小豬的話，大老虎有沒有吃掉小豬？（4）為什么大老虎沒吃笨笨豬豬呢？（5）你覺得大老虎和笨笨豬到底哪個(gè)聰明哪個(gè)笨？（6）教師小結(jié)：我們的生活中也會(huì)有像大老虎一樣的壞人用各種辦法來(lái)騙我們，我們可不能像笨笨豬一樣貪吃，不然就要被騙了。但是，我們也要向笨笨豬學(xué)習(xí)，碰到壞人也要很勇敢

3、，開動(dòng)腦筋想辦法保護(hù)自己。四、角色表演教師扮演大老虎，幼兒扮演笨笨豬，進(jìn)行角色表演。五、活動(dòng)延伸1)小朋友們真能干，想了一個(gè)好辦法把大老虎趕走了。你們都是聰明的小朋友?？墒巧掷锩孢€有很多小動(dòng)物不知道大老虎這么狡猾，我們趕快去告訴他們，也幫他，也幫他們想辦法好嗎？2)幼兒分組到區(qū)角繼續(xù)角色游戲。5小班語(yǔ)言《笨笨豬》活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不貪吃，學(xué)習(xí)小豬隨機(jī)應(yīng)變的能力與智慧。3、樂意參加角色表演，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事掛圖，小豬、大老虎各一章，蘋果

4、、大老虎圖片若干。2.小豬、大老虎的手偶。3.入場(chǎng)音樂?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)去森林探險(xiǎn)的情境，引入故事。1.小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ド痔诫U(xiǎn)，準(zhǔn)備好了嗎？去的時(shí)候要小心，一定排好隊(duì)伍，緊緊地跟著老師，不然路邊的大老虎會(huì)出來(lái)把你吃掉的，記住了嗎？2.森林到了，我們走了好久，趕快坐下來(lái)休息一下吧。3.咦？小朋友們快看，前面走來(lái)的是誰(shuí)？4.教師介紹笨笨豬。5.今天笨笨豬出來(lái)散步，我們看看發(fā)生什么事了。二、教師一邊表演一邊講述故事第一部分，幼兒初步理解故事內(nèi)容。提問，教師根據(jù)幼兒回答出示圖片：（1）笨笨豬要去散步，看見路上有個(gè)

5、大蘋果，他是怎么做的？（2）笨笨豬一路走一路吃，越走越遠(yuǎn)，這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？（3）大老虎從樹叢中竄出來(lái)，一把抓住了笨笨豬。原來(lái)這些蘋果是老虎放的，它就是要讓小動(dòng)物們上他的然后吃了他們，笨笨豬嘴讒貪吃上了當(dāng)。小朋友們快想想辦法救笨笨豬。（4）小朋友們幫笨笨豬想了這么多好辦法，那我們趕快去看看笨笨豬最后有沒逃走，是用什么辦法逃走的。三、教師邊演示手偶邊完整講述故事，幼兒欣賞。提問：（1）笨笨豬想了個(gè)什么辦法逃走的？她跟大灰狼怎么說(shuō)的？（2）哦，笨笨豬說(shuō)自己以前是最最聰明的，那后來(lái)是怎么變笨的？（3）原來(lái)，笨笨豬騙大老虎說(shuō)自己是因

6、為吃了一只大笨蛇才變笨得，那大老虎聽了笨笨豬的話，有沒有吃掉笨笨豬？（4）為什么大大老虎沒吃笨笨豬呢？（5）你覺得大老虎和笨笨豬到底哪個(gè)聰明哪個(gè)笨？為什么?（6）教師小結(jié)：我們的生活中也會(huì)有像大老虎一樣的壞人用各種辦法來(lái)騙我們，我們可不能像笨笨豬一樣貪吃，不然就要被騙了。但是，我們也要向笨笨豬學(xué)習(xí)，碰到壞人也要很勇敢，開動(dòng)腦筋想辦法保護(hù)自己,記住了嗎？5四、角色表演（1）今天笨笨豬一個(gè)人呆在家里，它怕大老虎會(huì)來(lái)把它吃掉，想請(qǐng)你們和它一起待在家里保護(hù)它好嗎？（3）那你們一定要記住把門鎖得緊緊的，如果有大老虎來(lái)了，也不要害怕

7、，要一起想辦法把它趕走。（4）師幼表演故事。五、活動(dòng)結(jié)束小朋友們真能干，想了一個(gè)好辦法把大老虎趕走了。你們都是聰明的小朋友?？墒巧掷锩孢€有很多小動(dòng)物不知道大老虎這么狡猾，我們趕快去告訴他們，也幫他，也幫他們想辦法好嗎？附件：笨笨豬有只小豬長(zhǎng)得胖頭胖腦，走起路來(lái)一晃一搖。大家瞧不起他，叫他笨笨豬。一天，笨笨豬看見路邊有一個(gè)大蘋果，張嘴就吃了。走不多遠(yuǎn)，前面又有一個(gè)，他又吃了。笨笨豬走一路吃一路，一連吃了好幾個(gè)。他想，這些大蘋果一定是從天上掉下來(lái)的。忽然，樹叢中竄出一只大老虎，一把捉住了笨笨豬。大老虎咂咂嘴，樂呵呵地說(shuō)：“

8、好哇，一頓多美的午餐。”“啊，我真笨，這蘋果原來(lái)是大老虎設(shè)的圈套呀。”“哈哈，你這只笨笨豬，上了我的當(dāng)了?！薄拔也槐?！”笨笨豬可不服氣，“以前，我是最最聰明的！““那你怎么會(huì)笨了呢？”大老虎奇怪地問?！笆俏易熳?，吃了一條大笨蛇，就變笨了?！贝罄匣⒁宦牐R上放開了笨笨豬，氣呼呼地說(shuō)：“滾吧，我才不吃你這身笨肉，我可不想