課題引領(lǐng)下的中職現(xiàn)代班集體團(tuán)隊(duì)建設(shè).doc

《課題引領(lǐng)下的中職現(xiàn)代班集體團(tuán)隊(duì)建設(shè).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課題引領(lǐng)下的中職現(xiàn)代班集體團(tuán)隊(duì)建設(shè)秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校趙亞冬2006年9月，我校承擔(dān)了中央教科所的《班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)實(shí)踐研究》的實(shí)踐研究任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，將所有的班級(jí)都作為實(shí)驗(yàn)班，各班主任按照課題研究的實(shí)施步驟，全身心地投入到課題實(shí)踐研究之中，經(jīng)過將近兩年的努力，各項(xiàng)工作開展順利，取得了顯著成果。一、成果形成背景目前社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育三者尚未形成默契與合力，普遍存在家庭教育缺位、社會(huì)教育缺失的狀況，導(dǎo)致學(xué)生在成長(zhǎng)過程中面臨許多困惑和問題。全國(guó)不少的中小學(xué)已遭遇“班主任危機(jī)”,而中等職業(yè)學(xué)校的情況要更為嚴(yán)重。目前,

2、中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍存在:思想素質(zhì)較差、行為習(xí)慣不良、人生觀和價(jià)值觀扭曲、厭學(xué)現(xiàn)象等等。2005年以來，我校先后與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、金海糧油集團(tuán)、山海關(guān)船廠等十幾家大中型企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，校企合作盛況空前。由于用人單位在用工過程中越來越看重學(xué)生的思想品德，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望也越來高，形成社會(huì)對(duì)人才的“高要求”。在這樣的情況下，學(xué)校為切實(shí)保證德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)為本，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和良好品行習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生以成功者的心態(tài)走出校門，成功走向未來崗位，我們大膽借鑒軍隊(duì)嚴(yán)格的管理模式，堅(jiān)持以

3、德立校，從嚴(yán)管理，重細(xì)化、促養(yǎng)成，在2005年開始實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，加強(qiáng)現(xiàn)代班集體團(tuán)隊(duì)建設(shè)。二、成果實(shí)施過程9（一）、準(zhǔn)軍事化管理的實(shí)施措施及創(chuàng)新點(diǎn)。1、重細(xì)化、促養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生實(shí)行全程無縫隙管理。為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校對(duì)學(xué)生實(shí)行“準(zhǔn)軍事化管理”。學(xué)校在學(xué)生管理方面不斷細(xì)化，形成了一整套嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度。每學(xué)期開始，學(xué)校都要組織為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，讓剛?cè)胄５男律邮苘娛禄摹跋炊Y”。為了將準(zhǔn)軍事化管理做到位，制定了準(zhǔn)軍事化管理量化考核方案，明確了考核內(nèi)容與考核方法。定期公布考核結(jié)果，將考核成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的名單、表現(xiàn)以照片、錄像、

4、廣播的形式展示出來，并將考核成績(jī)與就業(yè)順序、就業(yè)崗位掛鉤。班與班之間進(jìn)行量化評(píng)比和考核，這極大地激發(fā)了學(xué)生積極向上的熱情，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了由量變到質(zhì)變的飛躍。2、豐富多彩的活動(dòng)令準(zhǔn)軍事化管理剛?cè)嵯酀?jì)，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力。開展了豐富多彩的育人活動(dòng)，在管理工作中做到了嚴(yán)慈相濟(jì)。每年的母親節(jié)來臨之際，學(xué)校讓學(xué)生在了解母親節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，把最真摯的祝福通過獨(dú)特的形式獻(xiàn)給自己的母親，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩他人，特別是自己身邊的親人朋友。每次都有那感人至深的一幕，家長(zhǎng)和學(xué)生相擁在一起，學(xué)生把最真誠(chéng)的話語告訴勞苦受累的父母時(shí)，彼此熱淚盈眶，感染著師生

5、和家長(zhǎng)。學(xué)校定期開展軍歌比賽、軍體拳、集體舞、詩朗誦，匯報(bào)表演。以班為單位，每月舉辦文體活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。班主任和任課教師都參加班里的集體活動(dòng)，學(xué)生和老師融為一體，嚴(yán)格的管理與多姿多彩的生活融為一體，校園風(fēng)貌發(fā)生了翻天覆地的變化。（二）素質(zhì)拓展日的形成與教育內(nèi)容9為了使得學(xué)生在學(xué)校時(shí)時(shí)受到教育和指導(dǎo),處處受到感染和熏陶,我們把周六定為素質(zhì)拓展日，通過各種類型的講座、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育，使他們接受學(xué)校德育創(chuàng)新的洗禮。從而塑造出擁有健康積極的人生觀、價(jià)值觀，具有辨別是非的能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)道德操守的實(shí)用

6、技能型人才。1、成功激勵(lì)教育職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)為學(xué)困生，缺少成功的體驗(yàn)，為了改變?cè)械乃季S定式，成功激勵(lì)教育是我校學(xué)生入學(xué)的第一課，我們?cè)谒刭|(zhì)拓展日安排了李踐的《行動(dòng)成功學(xué)》、陳安之的《成功之路》等講座，請(qǐng)來秦皇島市創(chuàng)業(yè)成功人士來我校作報(bào)告，使學(xué)生擁有積極的心態(tài)、確定的目標(biāo)、正確的思考。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們都是非常好的孩子，都非常出色。07年上學(xué)期，一位加拿大客人來我校參觀，我校的幾個(gè)學(xué)生居然用生澀的外語和老外對(duì)起話來，贏得了老外的頻頻點(diǎn)頭。臨走的時(shí)候，老外留下了這樣的評(píng)價(jià)：“貴校的學(xué)生不僅陽光而且優(yōu)秀?！?、環(huán)境道德教育我校是“花園式單位”，

7、校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。良好的校園環(huán)境依靠學(xué)生的維護(hù)。在日常管理當(dāng)中我們非常注重細(xì)節(jié)，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是環(huán)境道德教育。讓學(xué)生自覺擔(dān)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”號(hào)召大家自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，遇到不文明行為都主動(dòng)站出來維護(hù)。學(xué)生去拉練，每人一個(gè)垃圾袋，所到之處，大家都主動(dòng)把自己看到的垃圾撿起來。順手撿起一片紙，純潔自己的精神；有意擦去一塊污漬，凈化自己的靈魂。景區(qū)的管理者特地送來了“綠色天使，扮靚關(guān)城”錦旗，成為我校學(xué)生的驕傲。著名的綠色徒步“長(zhǎng)征”9環(huán)保宣傳者丁兆瑞特地來我校講學(xué)，對(duì)我校的環(huán)境道德教育大加贊賞。3、傳統(tǒng)文化教育我校是教育部重大

8、攻關(guān)項(xiàng)目《學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建》的試點(diǎn)學(xué)校。定期有知名專家學(xué)者來校講學(xué)，顧明遠(yuǎn)、孟繁華、周作宇、杜育紅、俞啟定等教授先后來校作專題講座，為文化德育工作提供了不竭動(dòng)力支持。同時(shí)用傳統(tǒng)文化