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《簡析英國開放大學-創(chuàng)建、特色及啟示》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、簡析英國開放大學:創(chuàng)建、特色及啟示論文摘要：英國開放大學是世界上第一所通過函授教育授予各種學位的大學，也是英國最大的大學和最富有創(chuàng)意的大學。它為英國教育史譜寫了光輝的篇章。文章闡述了英國開放大學的創(chuàng)建過程，探討了它的辦學特色，以及對我國的啟示。 論文關(guān)鍵詞：英國；開放大學；創(chuàng)建；特色；啟示 開放大學是二戰(zhàn)后英國高等教育最重要的發(fā)展之一，它自開辦以來取得了歷史性的成功，它以其獨特的辦學形式、先進的教學媒體和優(yōu)秀的教育質(zhì)量享譽全球，被譽為英國教育史上一次偉大的創(chuàng)新。它是戰(zhàn)后英國高等教育取得的最具有國際影響的成就，而且可以說是世界教育史上的一次偉大創(chuàng)舉，為世
2、人提供了寶貴的教育開放經(jīng)驗和啟示?！ ∫?、英國開放大學的創(chuàng)建 英國開放大學的最初設(shè)想不是教育界人士提出的，而是英國政治家、反對黨領(lǐng)袖哈羅德·威爾遜提出的。在訪美、訪蘇期間，美國的電視教育和蘇聯(lián)的函授教育對他的觸動很大，他決心改革英國教育，同時他又受英國教育界有識之士革新思想的鼓舞。在1963年格拉斯哥的競選演說中，他首次闡發(fā)了開辦一所“空中大學”的設(shè)想，即利用廣播和電視媒介作為主要教學形式，在家里學習的大學。1964年，威爾遜就任英國首相后即指定當時教育科學部的一位副部長杰尼·李負責制定“空中大學”的規(guī)劃工作，并成立了專門的咨詢委員會。該委員會于1966年提
3、出了一份白皮書，建議新的成人大學應(yīng)采用廣播、電視與函授教學相結(jié)合，練習、實驗、小組討論和個別輔導相結(jié)合的教學方法。英國于1967年成立的規(guī)劃委員會審查了上述建議，1969年，該委員會發(fā)表了一份報告，明確指出開放大學的主要目標是：“為所有由于以前或現(xiàn)在因各種原因而未能受高等教育的人提供學習本科生和研究生課程的機會?！?969年6月1日，開放大學獲得英國皇家特許狀，允許它授予學位，至此，英國開放大學正式成為一個獨立和自治的大學教學機構(gòu)，其本部設(shè)在倫敦西北部白金漢郡的米爾頓·凱恩斯（MiltonKeys）鎮(zhèn)。在1969年的成立典禮上，英國開放大學名譽校長克瑞德勛爵向
4、世人鄭重承諾，開放大學的根本宗旨就是“對學習者開放”、“學習地點開放”、“學習方法開放”和“思想開放”，這就是英國開放大學著名的“四開放”宗旨。英國廣播公司（BBC）和教育科學部對開放大學給予了積極的支持，并愿意承擔空中大學的教學設(shè)備、節(jié)目安排等具體工作。英國開放大學于1971年正式開學，它雖然沒有校園，但它是英國最大的一所大學。 二、英國開放大學的特色 1.全面開放的特色 全面開放性是英國開放大學最根本的特色。它向所有大學求學者開放，不論種族、國籍、性別、宗教、信仰、原文化程度、入學動機、職業(yè)、資歷和社會地位的差異，只要有注冊入學學習的意愿，向?qū)W校的地
5、區(qū)教育中心提出申請，根據(jù)學?，F(xiàn)有的教學名額及指導教師，任何公民都可以報名，招生原則按報名的順序先后錄取，不需任何考試，就可成為開放大學的學生。對那些身體或其他方面有缺陷的人和在住宿大學修學位課程比較困難的人有專門安排，并允許一定數(shù)量的在獄犯人參加學習。錄取學生主要考慮以下幾個因素：第一，各學科招生名額的限量；第二，招生名額比例要力求保持地區(qū)平衡；第三，招收學生時應(yīng)照顧各種職業(yè)。學生可以自己選擇學習內(nèi)容、學習地點、學習方式和學習時間，自己確定學習進程，按自己專業(yè)興趣和學習條件制定自己的學習計劃，開展自己的學習活動。開放大學允許新生有3個月的試學期，觀察他們能否妥
6、善安排學習和其他事情，能跟上學習進度的才可以正式注冊學習，當然也可以不注冊旁聽，還允許在其他大學學習的學生同時選修開放大學的課程?！ ∵@種全面的開放性正是英國開放大學取得巨大成功并為世人所矚目的原因所在，它從根本上打破了傳統(tǒng)教育中對學習者身份的限制，公民進入大學不再被一道嚴格篩選的門檻阻隔，學習意愿成為人們選擇開放大學的唯一資格，極大地推進了教育機會均等和教育民主化的進程；這種開放性還打破了傳統(tǒng)學校受校園圍墻教室空間時間限制的缺點，使學生隨時隨處都能學習，不斷更新知識和技能，鼓舞和激發(fā)了人們學習的愿望和熱情?！ ?.課程設(shè)置和教學方式靈活多樣 英國開放大學的
7、課程設(shè)置多種多樣，除了提供相對穩(wěn)定的專業(yè)課程之外，還隨時調(diào)整課程，按社會需要合理增刪。它提供本科生、研究生和進修三種課程設(shè)置，本科生課程分四個年級，所有學生都從基礎(chǔ)課程學起，到二年級時學生開始選修專業(yè)課程并確定專業(yè)方向，2011年開放大學開設(shè)了600門左右的本科和研究生課程以及專業(yè)資格課程；研究生課程的成績采用學分制，學生必須修完規(guī)定的學分才能撰寫論文，學生完成一個研究項目或遞交一篇學位論文后，經(jīng)過論文答辯合格才準授予碩士或博士學位；它還開設(shè)了許多短期進修課程和為人們提供專業(yè)培訓的課程，對修完規(guī)定課程并考試合格的頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，對修完規(guī)定課程而未經(jīng)考試的學生發(fā)課
8、程修完證明，同時修完四門課程可獲得開放
