教師是新課程改革的研究者和踐行者,是新課程實(shí)施成敗的關(guān)

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1、主編：楊巧霞2012年6月6日滄州河間幼教一班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第一期教師是新課程改革的研究者和踐行者，是新課程實(shí)施成敗的關(guān)鍵。作為教師，我們都有一個(gè)共同的愿望，當(dāng)老師，就要努力當(dāng)個(gè)好老師，就需要不斷地充電，不斷地提升。我們要珍惜這寶貴的機(jī)會(huì)和豐富的資源。在這里，困惑一起解決，成功的喜悅一起分享。感動(dòng)著彼此的感動(dòng)，幸福著彼此的幸福。衷心希望我們每一個(gè)學(xué)員能以這次培訓(xùn)為契機(jī)，迅速提高自己，為新課程的實(shí)施做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！尊敬的老師，您好！歡迎參加本次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間為19周，下表是為不同角色制定的參

2、考使用的學(xué)習(xí)、工作日程安排（包括省級(jí)專家、班級(jí)輔導(dǎo)教師、學(xué)員老師），歡迎您點(diǎn)擊查看，了解培訓(xùn)進(jìn)程，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。???預(yù)祝您順利完成本次培訓(xùn)！???一、學(xué)員學(xué)習(xí)日程安排表階段教學(xué)周活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式活動(dòng)說(shuō)明網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流研討階段第一、二周學(xué)習(xí)課程1的內(nèi)容網(wǎng)上自學(xué)1.課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間共需學(xué)習(xí)2門必修課程，每門必修課程滿分學(xué)習(xí)時(shí)間為5小時(shí)。每門課程的滿分得分是15分，本項(xiàng)考核滿分為30分。2.學(xué)習(xí)日志將研修過(guò)程中個(gè)人的點(diǎn)滴感悟、心得、收獲記錄下來(lái)，與同伴分享。培訓(xùn)期間需按時(shí)提交8篇學(xué)習(xí)日志。3.作業(yè)培訓(xùn)期

3、間需作業(yè)要求按時(shí)提交4份作業(yè)。4.工作案例/教學(xué)設(shè)計(jì)與反思（職業(yè)教育、幼兒教育學(xué)科的老師提交工作案例；其他學(xué)科的老師提交教學(xué)設(shè)計(jì)與反思）通過(guò)學(xué)習(xí)課程資源，結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課及課程學(xué)習(xí)中汲取的理念，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；反思必須為該設(shè)計(jì)實(shí)施后的反思。5.學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容：將培訓(xùn)中所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用于工作實(shí)踐過(guò)程中的體會(huì)、反思與總結(jié)，反映自己觀念和行為的變化，所教學(xué)生或班級(jí)的變化等。6.主題在線研討活動(dòng)培訓(xùn)期間共有2次在線研討活動(dòng)，學(xué)員需針對(duì)研討主題，在專家和輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下，積極發(fā)表跟帖。7.視頻在線指導(dǎo)積

4、極參加培訓(xùn)期間的專家視頻在線指導(dǎo)活動(dòng)，共1次。網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流提交第1篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交第三周網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流填寫學(xué)科專家發(fā)布的學(xué)科問卷調(diào)查網(wǎng)上填寫提交第1份作業(yè)網(wǎng)上提交第四、五周學(xué)習(xí)課程2的內(nèi)容網(wǎng)上自學(xué)網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流提交第2篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)教師制作的第一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)科專家制作的第一期學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)第六周提交第2份作業(yè)網(wǎng)上提交網(wǎng)上

5、交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流第七周針對(duì)專家制定的研討主題，在專家和輔導(dǎo)教師引領(lǐng)下，進(jìn)行第一次在線研討活動(dòng)在線研討網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流提交第3篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交第八周提交第3份作業(yè)網(wǎng)上提交網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)教師制作的第二期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)第九周參加繼教網(wǎng)組織的專家視頻答疑活動(dòng)（具體時(shí)間待定）視頻答疑提交第4篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交學(xué)習(xí)學(xué)科專家制作的第二期學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)上交流

6、、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流第十周提交第4份作業(yè)網(wǎng)上提交網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流第十一周提交第5篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流第十二周針對(duì)專家制定的研討主題，在專家和輔導(dǎo)教師引領(lǐng)下，進(jìn)行第二次在線研討活動(dòng)在線研討網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)教師制作的第三期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)第十三周提交第6篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)

7、表主題帖和回帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)學(xué)科專家制作的第三期學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)反思階段第十四周結(jié)合自己的教學(xué)，著手準(zhǔn)備工作案例/教學(xué)設(shè)計(jì)與反思（注：職業(yè)教育、幼兒教育學(xué)科的老師提交工作案例；其他學(xué)科的老師提交教學(xué)設(shè)計(jì)與反思）　網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流第十五周提交工作案例/教學(xué)設(shè)計(jì)與反思網(wǎng)上提交提交第7篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流第十六周根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，反思并改進(jìn)教學(xué)，著手準(zhǔn)備撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)　網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表

8、主題帖和回帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)教師制作的第四期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)第十七周提交學(xué)習(xí)總結(jié)網(wǎng)上提交提交第8篇學(xué)習(xí)日志網(wǎng)上提交網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流第十八周網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)表主題帖和回帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)教師制作的第五期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)科專家制作的第四期學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容網(wǎng)上學(xué)習(xí)補(bǔ)齊未完成的任務(wù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、提交總結(jié)評(píng)優(yōu)階段第十九周參與管理員網(wǎng)上