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《高二數(shù)學(xué)(理科)選修2-3排列組合導(dǎo)學(xué)案25》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、張家界天門中學(xué)高二（理科）數(shù)學(xué)選修2-3導(dǎo)學(xué)案編號：25型：新授課上課時間：主備人：審核人：班級：小組:姓名：小組長評價：任課老師評價：課題:排列（二）導(dǎo)學(xué)內(nèi)容個性筆記【使用說明】預(yù)習(xí)教材，限時30分鐘完成導(dǎo)學(xué)案：合作交流、質(zhì)疑探究。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識：掌握排排列數(shù)公式的推導(dǎo)及運(yùn)用。能力：初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。情感：經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：能用排列數(shù)公式進(jìn)行計算、化簡、證明等問題。難點(diǎn)：排列數(shù)公式的推導(dǎo)及運(yùn)用?！緦W(xué)習(xí)方法】
2、探究歸納法、對學(xué)、群學(xué)、合作交流【知識鏈接】排列的定義與基本公式【學(xué)習(xí)過程】復(fù)習(xí)：1.什么叫做排列？2.什么叫做排列數(shù)？排列數(shù)的公式是怎樣的？一．獨(dú)立自學(xué)1.(A)某年全國足球甲級（A組）聯(lián)賽共有14個隊(duì)參加，每隊(duì)都要與其余各隊(duì)在主、客場分別比賽一次，共進(jìn)行多少場比賽？2.(B)（l）有5本不同的書，從中選3本送給3名同學(xué)，每人1本，共有多少種不同送法？（2）有5種不同的書，要買3本送給3名同學(xué)，每人1本，共有多少種不同的送法？3.(B)某信號共用紅、黃、藍(lán)3面旗從上到下掛在豎直的旗桿上表示，每次可以任掛l面、2面或3面，并且
3、不同的順序表示不同的信號，一共可以表示多少種不同的信號？二．合作交流4.(B)解方程：3變式（C）解不等式：變式（C）；3名言警句：早起的鳥兒有蟲吃張家界天門中學(xué)高二（理科）數(shù)學(xué)選修2-3導(dǎo)學(xué)案編號：25型：新授課上課時間：主備人：審核人：班級：小組:姓名：小組長評價：任課老師評價：一．質(zhì)疑探究5.(B)由數(shù)字1，2，3，4，5，6可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的正整數(shù)？二．構(gòu)建知識框架排列公式：三．檢測鞏固8．(A)4輛公交車，有4位司機(jī)，4位售票員，每輛車上配一位司機(jī)和一位售票員，問有多少種不同的搭配方案？9．(B)20位同學(xué)
4、互通一封信，那么通信的次數(shù)是多少？10.（C）化簡：⑴四．拓展應(yīng)用10.(C)7位同學(xué)站成一排（1）甲、乙只能站在兩端的排法共有多少種？（2）甲、乙不能站在排頭和排尾的排法共有多少種？（3）甲、乙兩同學(xué)必須相鄰的排法共有多少種？(4）甲、乙和丙三個同學(xué)都相鄰的排法共有多少種？（5）甲、乙兩同學(xué)必須相鄰，而且丙不能站在排頭和排尾的排法有多少種？(6）甲、乙、丙三個同學(xué)必須站在一起，另外四個人也必須站在一起（7）甲、乙兩同學(xué)不能相鄰的排法共有多少種？（8）甲、乙和丙三個同學(xué)都不能相鄰的排法共有多少種？七、當(dāng)堂檢測1.（B）記者要為
5、5名志愿都和他們幫助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相鄰但不排在兩端，不同的排法共有（ ?。粒?440種Ｂ．960種Ｃ．720種Ｄ．480種2.(B)從5位同學(xué)中選派4位同學(xué)在星期五、星期六、星期日參加公益活動，每人一天，要求星期五有2人參加，星期六、星期日各有1人參加，則不同的選派方法共有（）A．40種B．60種C．100種D．120種．3.（C）從班委會5名成員中選出3名，分別擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員、文娛委員與體育委員，其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員，則不同的選法共有__________種．（用數(shù)字作答）【課后反思】3名
6、言警句：早起的鳥兒有蟲吃張家界天門中學(xué)高二（理科）數(shù)學(xué)選修2-3導(dǎo)學(xué)案編號：25型：新授課上課時間：主備人：審核人：班級：小組:姓名：小組長評價：任課老師評價：3名言警句：早起的鳥兒有蟲吃
