資源描述：
《蘇國(guó)標(biāo)小學(xué)第二冊(cè)第九單元 教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、一年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第九單元期末復(fù)習(xí)九、期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第96～100頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的數(shù)、乘法的意義、乘法口訣等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)知識(shí)之間的聯(lián)系有進(jìn)一步的理解，逐步形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的加、減法口算，以及用1~6乘法口訣進(jìn)行計(jì)算的能力有進(jìn)一步的提高，在計(jì)算正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本要求。3．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思維能力。課時(shí)安排：復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)，常見的平面圖形和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)………………………………………1課時(shí)復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加、減
2、法口算………………………………………………………………1課時(shí)復(fù)習(xí)乘法意義，乘法口訣和表內(nèi)乘法………………………………………………………1課時(shí)用學(xué)到的加、減、乘法日常生活中的實(shí)際問題……………………………………………1課時(shí)一年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第九單元期末復(fù)習(xí)第一課時(shí)：復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第96～97頁(yè)期末復(fù)習(xí)第1～5題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的數(shù)的組成、數(shù)位、數(shù)的大小比較進(jìn)一步加深理解，并能正確熟練地讀寫。2、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課從今天開始，我們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，首先我們來復(fù)習(xí)一下10
3、0以內(nèi)的數(shù)和常見的平面圖形。板書課題：復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。二、復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。1、復(fù)習(xí)計(jì)數(shù)單位“十”與“百”、數(shù)數(shù)、寫數(shù)。(1)要求學(xué)生從37數(shù)到52，再?gòu)?2數(shù)到37。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從10數(shù)到100，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，從5數(shù)到100。(2)完成96頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第1題。按要求數(shù)數(shù)，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)指名說一說一共有幾個(gè)5本，幾個(gè)10本？一共有多少本？(3)完成96頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第2題。老師說明題意并指導(dǎo)學(xué)生完成。①先圈出10個(gè)，再看一看圖中的草莓大約有幾個(gè)十，估計(jì)一下大約是幾十個(gè)？②老師指導(dǎo)學(xué)生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，邊數(shù)邊用鉛筆做記號(hào)，防止漏數(shù)或重復(fù)。2、
4、復(fù)習(xí)數(shù)的組成和數(shù)的比較大小。(1)出示“期末復(fù)習(xí)”第3題，師生先示范一下題目要求，同桌同學(xué)拿出計(jì)數(shù)器按要求完成此題，第一步在計(jì)數(shù)器上撥上數(shù)并說出“幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來是多少”，第二步再比較兩個(gè)數(shù)的大小。(2)學(xué)生獨(dú)立完成第4題，集體交流，說說你是怎么想的？3、小結(jié)。剛才我們復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)，你有哪些收獲？一年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第九單元期末復(fù)習(xí)三、復(fù)習(xí)平面圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。1、出示第5圖仔細(xì)觀察并提問：看一看題中有哪些圖形？并從題中各指出一、兩個(gè)。2、仔細(xì)觀察橫著每排有哪些圖形？圖形的排列有什么規(guī)律？接下去的應(yīng)該是什么圖形？并在右邊的四個(gè)圖形中找出合適的一個(gè)，用線和括
5、號(hào)連一連。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)提問：括號(hào)里是什么圖形？你是怎樣想的？3、你能統(tǒng)計(jì)出上面每種圖形各有多少個(gè)嗎？學(xué)生獨(dú)立完成、集體交流，你是怎樣知道的？教后反思：第二課時(shí)：復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加、減法口算教學(xué)內(nèi)容：教科書第97～98頁(yè)的第6～10題。教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算方法。２．培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，初步掌握估算方法。３．通過富有童趣的情境練習(xí)，激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情感。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加、減法口算。板書課題：復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加、減法口算。二、復(fù)習(xí)口算。1
6、、完成＂期末復(fù)習(xí)＂第6題。(1)學(xué)生獨(dú)立口算。一年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第九單元期末復(fù)習(xí)(2)集體交流時(shí)說說你是怎樣算的？(3)比一比。①豎著比一比，每一行的三道題在算法上有什么不同？②橫著比一比，每一行的兩道題在口算上有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。(4)老師小結(jié)：口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)都要從十位算起；口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)都從個(gè)位算起。2、完成＂期末復(fù)習(xí)＂第7題。(1)教師說明題意“不計(jì)算，你能說出哪幾道題的得數(shù)比50小，哪幾題的得數(shù)比50大”。(2)學(xué)生獨(dú)立估計(jì)，集體交流說說估計(jì)時(shí)你是怎樣想的？怎樣比能很快地看出來？3、完成＂期末復(fù)習(xí)＂第8題。(1)出示第8題的教具圖，全班
7、同學(xué)集體練幾遍。(2)同桌同不合作，樸互算，相互評(píng)。4、完成＂期末復(fù)習(xí)＂第9題。學(xué)生獨(dú)立完成．5、完成＂期末復(fù)習(xí)＂第10題。(1)出示第9題看題說說這道題已知什么？求什么？(已知男孩有8張郵票，小女孩有12張郵票，求小女孩比小男孩多多少?gòu)垼?(2)學(xué)生自己解答第1題，集體交流時(shí)說說你是怎樣想的？集體口答。(3)第2題同桌同學(xué)先討論，再口答，說說是怎樣想的？三、復(fù)習(xí)總結(jié)。今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？?jī)晌粩?shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)怎樣口算？教后反思：一年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第九單元期末復(fù)習(xí)第三課時(shí)：復(fù)習(xí)乘法的意義、乘法口訣、表內(nèi)乘法教學(xué)內(nèi)容：教科書第98～99頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”的第1
8、1～15題。教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，使
