資源描述:
《《做功了嗎》課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、9.3做功了嗎今天,我們要一起學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)“功”的問(wèn)題:1、怎樣理解力學(xué)中的功?2、做功了嗎?3、怎樣計(jì)算功?“功”的詞義很多,力學(xué)中的“功”有“成效”的意思。當(dāng)一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力作用下通過(guò)了一段距離,這個(gè)力的作用就有了成效,力學(xué)里說(shuō)這個(gè)力做了功。為了了解物理學(xué)中的功,我們來(lái)分析幾個(gè)實(shí)例,請(qǐng)看幾組動(dòng)畫(huà)。做功了嗎?讓我們?cè)賮?lái)分析幾個(gè)情景吧。唉。。。。。。!推不動(dòng)。不做功!有力沒(méi)有距離。勞而無(wú)功學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn),(這個(gè)情景跟下面這個(gè)動(dòng)畫(huà)相似,請(qǐng)看零功)(不做功)有力F有距離s但F、s的方向垂直(垂直無(wú)功)①物體受到力的作用,但物
2、體靜止不動(dòng),在力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離,這個(gè)力對(duì)物體沒(méi)有做功。通常在下列三種情況下,對(duì)物體沒(méi)有做功:②物體在運(yùn)動(dòng)方向上沒(méi)有受到力的作用,由于慣性通過(guò)了一段距離,沒(méi)有力對(duì)物體做功。③物體受到力的作用,物體也在運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)方向與力的方向始終垂直,即物體在力的方向移動(dòng)距離為零,這個(gè)力對(duì)物體沒(méi)有做功請(qǐng)?zhí)睢坝小被颉皼](méi)有”1山東姑娘唐功紅,在奧運(yùn)會(huì)中獲得一枚舉重金牌,她的舉重過(guò)程分為兩個(gè)過(guò)程:第一階段,她抓起杠鈴把它舉過(guò)了頭頂;第二階段,她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。則她在第一階段______做功,在第二階段______做功.。小明用腳把球踢飛,球在空中飛行的過(guò)程中,
3、小明的腳對(duì)球______做功。小剛提一桶水在水平路面上勻速行走,他的提力對(duì)桶做功。通過(guò)以上學(xué)習(xí)我們明白了做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;一是物體在力的方向上所通過(guò)的距離唉!看來(lái)判斷是否做功一定要仔細(xì)呀。怎樣計(jì)算功呢?力學(xué)里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。功=力×距離W=FSW——功F——力S——力方向上的距離功單位是什么呢?F的單位——NS的單位——mW的單位——?W的單位應(yīng)該是N?m不過(guò)為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家焦耳,我們把功的單位稱作“焦耳”簡(jiǎn)稱“焦”符號(hào)是“J”因此:1J=1N?m課堂訓(xùn)練:例1:甲同學(xué)用10N的水平拉力
4、將重300N的箱子沿水平地面勻速移動(dòng)了10m,乙同學(xué)將這只箱子勻速舉高2m,甲同學(xué)做功多少J,乙同學(xué)做功多少J。(四)運(yùn)用功的公式必須注意的幾個(gè)問(wèn)題:1、公式中的F與S必須在同一直線上;2、公式中F的單位必須是(N)S的單位必須是(m),那么功的單位才是(J);3、F、S必須具有同時(shí)性:即S必須是F一直參與下物體在力的方向上移動(dòng)的距離。4、F、S必須具有同一性:F、S是指同一物體受到的力和在力的方向上運(yùn)動(dòng)的距離。例2某起重機(jī)勻速提著一重物先上升了4m,又沿水平方向移動(dòng)了3m,共做了2.8×105J,試求物體的重力。再回首通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)你有哪些收獲?機(jī)械功怎
5、樣才算做功?怎樣計(jì)算功物理學(xué)中,把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功。要素:一、作用在物體上的力二、物體在力的方向上通過(guò)的距離公式:W=Fs單位:1J=1N*1m鞏固練習(xí)甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),乙物體在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在用相同的水平推力,分別使甲乙沿相同的方向移動(dòng)相同的距離,兩次做功分別是W甲和W乙,則W甲________W乙。(填“〈”“=”或“〉”)甲乙兩個(gè)集裝箱的質(zhì)量相等,用起重機(jī)將甲集裝箱以1m/s的速度提升10m,將乙集裝箱以2m/s的速度提升同樣的高度,則有W甲______W乙。(填“〈”“=”或“〉”)一個(gè)同學(xué)用120N
6、的力,將一個(gè)4N重的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,正確的是:()A做功3000JB做功1000JC沒(méi)有做功D做了功,但條件不足,無(wú)法計(jì)算==D補(bǔ)充家庭作業(yè):1、用60N的水平推力推著重100N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),4s通過(guò)了80m路程,則在這段時(shí)間(1)物體運(yùn)動(dòng)速度是多少?(2)推力做了多少功?2、一個(gè)工人用右圖所示的滑輪組提起1000N的貨物,所用的力是600N,繩子自由端被拉下了4m。求:他所做的功是多少?再 見(jiàn)!