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1、淺談小學英語愉快教學法:G633.41:A: “愉快教育”,能充分調動學生的學習積極性,使教育融合于教學中,融合于全部課外活動中,既提高了學生的知識技能,又發(fā)展了他們的個體,真正體現(xiàn)了“教師為主導,學生為主體”的雙邊性,使教學生動、活潑,學生身心愉悅。作為創(chuàng)設愉快英語環(huán)境的靈魂人物——教師,怎樣才能讓孩子們在英語的王國里快樂飛翔呢?我在以下幾方面進行了嘗試?! ∮秘S富多樣的內容來激發(fā)學生的興趣?! 】鬃釉缭趦汕昵熬椭赋觯骸爸卟蝗绾弥?,好知者不如樂知者?!闭Z言學習比較單調枯燥,英語學習也一樣,內容是課本已選好的,這就需要教
2、師以快樂來激發(fā)學生學習興趣。針對不同學生,著重部分不同,強調重點也不盡相同。自然處理教材的方法更不相同。小學英語新教材,反映了學生的日常學習和生活,設計了中外學生同校學習的情景,同時介紹了英語國家的風俗習慣和文化背景。教材圖文并茂,大量的插圖便于在實際或設想的語境中進行口語訓練。語言淺顯易學,很容易引起學生的興趣。為在小學階段英語教學中實施“愉快教育”提供了有利的條件。對有些枯燥的內容,比如,掌握語法一直是學生學習英語比較頭痛的事,我給學生編順口溜,讀起來朗朗上口,多讀幾遍也就記住了語法規(guī)則。 多樣化的教學形式 1、盡量利用實
3、物、圖片、簡筆畫等創(chuàng)造情景進行教學?! ∮腥さ膶嵨?、圖片、簡筆畫,可使學生在豐富的語言環(huán)境中學習語言、運用語言,形象直觀、生動活潑,有助于學生直接理解所學英語。例如:教《Lesson19》時,我從家里帶了香蕉、菠蘿、梨等水果,教學生識別不同水果名稱,這時學生的學習情緒高漲,在整個教學過程中,學生們始終處于主體地位,自覺積極要運用眼、耳、嘴等各種感覺器官,參與學習的全過程,學生感到新鮮有趣,在愉快中很快就記住了不同水果的英語名稱,激發(fā)了學習英語的興趣。再如:教學單詞dog、cat……時,我先準備好這些動物的圖片,教他們讀完這些單詞后
4、,讓學生模仿小動物做出動作或叫出聲音,其他同學猜,看誰模仿的像,猜的快?! ?、充分利用身邊的教學資源,營造真實的學習氛圍,激發(fā)學生的參與意識,讓學生在真實的環(huán)境中自然的學習英語?! ∮⒄Z課上,我設置成生動活潑,色彩斑斕的活動舞臺,學生可以唱英語歌,可以加動作表演,可以模擬真實情景再現(xiàn)生活,將枯燥抽象的內容寓一個悅耳,悅目,悅心的情景中間,利用課堂空間創(chuàng)設情景,可以是上新課,也可以在復習課上。將教室布置成商場,動物園,公園,操場等等。讓學生將新舊學得的英語知識在其中充分運用。例如:教學”動物”一課時,我將班里布置成動物園,并且設計
5、了一個”Animal’sBirthdayParty”的游戲。讓學生每人戴著一個動物頭飾,扮演動物園里的動物有panda、tiger。課桌上還放著各種動物喜歡吃的食物有骨頭、竹子。這樣的教學縮短了課堂教學與實際生活的距離,使學生回到活生生的現(xiàn)實,給學生提供了語言交際的好機會?! ?、根據(jù)教學內容,遵循小學生的生理、心理規(guī)律,開展一些競賽性、趣味性、啟發(fā)性的游戲,激勵學生進入“樂學”狀態(tài)?! ∮螒蛑饕菫榱思ぐl(fā)學生學習英語的興趣,主角是學生,我以全體學生為對象,在最大范圍內調動學生的積極性,參加者越多越好,使學生在樂中求知,知中受益。
6、同時,利用小學生好勝心強的特點,經(jīng)常在課堂上引入競爭機制,開展比賽性游戲。這樣,每個學生都能自覺、專注地去聽、去說,并保持良好的學習狀態(tài)。例如:“Bingo、Listenanddraw、Actandguess”等游戲?! ∪?、注重情感評價 小學生剛接觸英語不久,大多數(shù)都充滿了信心,在這時則要盡可能地滿足學生的成功欲,增強他們對學好英語的信心。老師要不吝表揚和鼓勵,對學生的每一個正確發(fā)音、每一句響亮回答、每一次精彩表演等都要報以熱情洋溢的表揚。同時還要注意保護每一個學生學習英語的興趣。例如學生主動回答問題,但是答錯了,如果說:“你
7、是一時緊張,其實你會!老師相信你下次一定能答對?!睂W生在這種民主和諧的氣氛下學習英語,很有安全感、很投入,學習英語的興趣會漸漸培養(yǎng)起來?! 『⒆觽冃枰膭?、表揚,更要注意照顧到每個孩子的情緒變化。應該發(fā)現(xiàn)他們在學習過程中哪怕是細微的不值得大驚小怪的閃光點,也要及時加以表揚。教師對后進生的每一點進步給予表揚,能使學生感受到學習成功后的愉悅,穩(wěn)定他們的學習興趣。對學生關心,會激起學生學習的動力;對學生鼓勵,會引發(fā)學生學習的信心?! ∷摹⒅匾暻楦薪涣鳎⒘己玫膸熒P系 托爾斯泰也認為:”如果一個教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個好老
8、師。。如果一個教師把熱愛教育事業(yè)與熱愛學生相結合,他就是一個完美的教師?!币⒘己玫膸熒P系,教師必須真情付出,我從以下幾點做出了努力?! ?、對學生一視同仁?! 〗虒W中關心愛護每一位學生,對學生一視同仁,以理服人、以情動人,不要因為學生成績的優(yōu)