淺談個(gè)人對(duì)構(gòu)建中學(xué)政治高效課堂的看法

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1、淺談個(gè)人對(duì)構(gòu)建中學(xué)政治高效課堂的看法張召?gòu)S（范縣龍王莊鎮(zhèn)孟樓中學(xué)河南范縣457500）【摘要】中學(xué)政治課（指初中思想品德和高中思想政治課）是中學(xué)階段的一門重要學(xué)科，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，初中階段以對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，法律教育和同情教育為基本內(nèi)容，高中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)常識(shí)為基本內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。.jyqkZhangZhao-chang【Abstract】Highschoolpoliticalthelesson（ju

2、niorhighschoolthoughtmoralqualitiesandseniorhighschoolthoughtpoliticallesson）beahighschoolstageofanimportanceacademics，-Leninism，thehairZeeastthought，thetheoriesofDengXiaopingand"threerepresentative"importancethoughtisinstruction，juniorhighschoolstageoralseducationtothestudent，lapathizematerialciv

3、ilizationtothestudent，politicalcivilization，spiritualcivilizationconstructionmonsenseisbasiccontents，helpthestudentsetupChinaspecialfeaturessocialismofmonideal，pursuestudiestolivingformationexactitudeofglobalvieentestablishthoughtpoliticalcharacterfoundation.【Key隨著課程改革的不斷深化，中學(xué)政治課的教學(xué)改革也取得了顯著成效。特別是課

4、堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、模式有了新的變化和改進(jìn)，教學(xué)的實(shí)效性有所增強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，中學(xué)政治課教學(xué)中依然存在不少問(wèn)題，諸如教師理念，教學(xué)方法，課堂模式，教學(xué)效果還不盡人意，有待改革。對(duì)此，筆者在認(rèn)真調(diào)查研究與深入思考的基礎(chǔ)上，認(rèn)為有必要盡快構(gòu)建新型高效的中學(xué)政治課教學(xué)基本模式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，以提高教學(xué)的有效性，追求教學(xué)的高效化為目標(biāo)，談?wù)剛€(gè)人對(duì)高效課堂構(gòu)建的幾點(diǎn)看法：一、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師。任何學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)者有了學(xué)習(xí)興趣，這項(xiàng)學(xué)習(xí)也就成功了一半。對(duì)于這中學(xué)政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣于兩方面。一個(gè)是政治學(xué)科自身的學(xué)科吸引力。很多教師認(rèn)為政治教

5、學(xué)的內(nèi)容枯燥，難以讓學(xué)生感興趣，只能沿用以往填鴨式的教學(xué)方法。其實(shí)這種理念是錯(cuò)誤的。主要是教師沒(méi)有將政治教學(xué)內(nèi)容跟同學(xué)們的日常生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。拿很多道德教育來(lái)說(shuō)，很多內(nèi)容，現(xiàn)實(shí)生活中就有活生生的例子，完全可以與教材結(jié)合起來(lái)。所以教師要學(xué)會(huì)觀察生活，善于將生活中觀察到的和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感覺(jué)到教學(xué)內(nèi)容不再是空洞的，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然就會(huì)激發(fā)。其次是教師自身的形象問(wèn)題。一個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親的教師，要比一個(gè)嚴(yán)肅刻板的教師，更受到學(xué)生的歡迎。很多教師認(rèn)為政治教師本身就應(yīng)該嚴(yán)肅，其實(shí)教師的形象和學(xué)科的內(nèi)容無(wú)關(guān)，教師要運(yùn)用幽默的、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生好感，從

6、而激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二、投入情感，與學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴我們?cè)陔娨曋薪?jīng)?？吹揭恍┱渭业募で檠葜v，給我們以極大的情感觸動(dòng)。筆者不禁反思，類似的內(nèi)容，為什么在我們初中的政治課堂中就變得索然無(wú)味？演講者除了具備一定的演講技巧之外，更重要的是投入了充足的情感，所以能激發(fā)起聽(tīng)眾的共鳴。而我們課堂中缺少的正是這種情感。教師若是能夠運(yùn)用充分的聲音感染和適當(dāng)夸張的表情的動(dòng)作，首先就會(huì)給學(xué)生一個(gè)投入的印象，他們也會(huì)自覺(jué)的集中起精力來(lái)，從而情不自禁的投入到教師所營(yíng)造的教學(xué)氛圍中，從而達(dá)到高效教學(xué)的目的。三、從時(shí)政教育入手，實(shí)現(xiàn)教學(xué)學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性政治教材內(nèi)容是緊跟著時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的，所以教師在教學(xué)中，不妨多引入一

7、些時(shí)富含時(shí)代氣息，貼近學(xué)生生活的時(shí)事政治的內(nèi)容作為課堂資源，從而讓原本較為枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生活和有興趣。同時(shí)，我們進(jìn)行政治教學(xué)的目的，除了一些政治知識(shí)的掌握以外，更重要的是幫助學(xué)生們樹立起正確的價(jià)值觀和世界觀，對(duì)于十分善惡有一個(gè)明確的判斷。四、要實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式多樣化一成不變、單一化的教學(xué)方式，自然提不起學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)是很必要的。首先，可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展對(duì)應(yīng)的分小組討論、辨論賽等不同形