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《淺談個人對構(gòu)建中學(xué)政治高效課堂的看法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談個人對構(gòu)建中學(xué)政治高效課堂的看法張召廠（范縣龍王莊鎮(zhèn)孟樓中學(xué)河南范縣457500）【摘要】中學(xué)政治課（指初中思想品德和高中思想政治課）是中學(xué)階段的一門重要學(xué)科，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，初中階段以對學(xué)生進行道德教育，法律教育和同情教育為基本內(nèi)容，高中階段對學(xué)生進行社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)常識為基本內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。.jyqkZhangZhao-chang【Abstract】Highschoolpoliticalthelesson（ju
2、niorhighschoolthoughtmoralqualitiesandseniorhighschoolthoughtpoliticallesson）beahighschoolstageofanimportanceacademics，-Leninism，thehairZeeastthought，thetheoriesofDengXiaopingand"threerepresentative"importancethoughtisinstruction，juniorhighschoolstageoralseducationtothestudent，lapathizematerialciv
3、ilizationtothestudent，politicalcivilization，spiritualcivilizationconstructionmonsenseisbasiccontents，helpthestudentsetupChinaspecialfeaturessocialismofmonideal，pursuestudiestolivingformationexactitudeofglobalvieentestablishthoughtpoliticalcharacterfoundation.【Key隨著課程改革的不斷深化，中學(xué)政治課的教學(xué)改革也取得了顯著成效。特別是課
4、堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、模式有了新的變化和改進，教學(xué)的實效性有所增強。與此同時，我們也必須清醒地認識到，中學(xué)政治課教學(xué)中依然存在不少問題，諸如教師理念，教學(xué)方法，課堂模式，教學(xué)效果還不盡人意，有待改革。對此，筆者在認真調(diào)查研究與深入思考的基礎(chǔ)上，認為有必要盡快構(gòu)建新型高效的中學(xué)政治課教學(xué)基本模式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，以提高教學(xué)的有效性，追求教學(xué)的高效化為目標，談?wù)剛€人對高效課堂構(gòu)建的幾點看法：一、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師。任何學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)者有了學(xué)習(xí)興趣，這項學(xué)習(xí)也就成功了一半。對于這中學(xué)政治教學(xué)來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣于兩方面。一個是政治學(xué)科自身的學(xué)科吸引力。很多教師認為政治教
5、學(xué)的內(nèi)容枯燥，難以讓學(xué)生感興趣，只能沿用以往填鴨式的教學(xué)方法。其實這種理念是錯誤的。主要是教師沒有將政治教學(xué)內(nèi)容跟同學(xué)們的日常生活有機的結(jié)合起來。拿很多道德教育來說，很多內(nèi)容，現(xiàn)實生活中就有活生生的例子，完全可以與教材結(jié)合起來。所以教師要學(xué)會觀察生活，善于將生活中觀察到的和教學(xué)內(nèi)容有機的結(jié)合起來，讓學(xué)生感覺到教學(xué)內(nèi)容不再是空洞的，長此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然就會激發(fā)。其次是教師自身的形象問題。一個風(fēng)趣幽默、和藹可親的教師，要比一個嚴肅刻板的教師，更受到學(xué)生的歡迎。很多教師認為政治教師本身就應(yīng)該嚴肅，其實教師的形象和學(xué)科的內(nèi)容無關(guān)，教師要運用幽默的、富有表現(xiàn)力的語言，讓學(xué)生對教師產(chǎn)生好感，從
6、而激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。二、投入情感，與學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴我們在電視中經(jīng)?？吹揭恍┱渭业募で檠葜v，給我們以極大的情感觸動。筆者不禁反思，類似的內(nèi)容，為什么在我們初中的政治課堂中就變得索然無味？演講者除了具備一定的演講技巧之外，更重要的是投入了充足的情感，所以能激發(fā)起聽眾的共鳴。而我們課堂中缺少的正是這種情感。教師若是能夠運用充分的聲音感染和適當夸張的表情的動作，首先就會給學(xué)生一個投入的印象，他們也會自覺的集中起精力來，從而情不自禁的投入到教師所營造的教學(xué)氛圍中，從而達到高效教學(xué)的目的。三、從時政教育入手，實現(xiàn)教學(xué)學(xué)內(nèi)容的開放性政治教材內(nèi)容是緊跟著時代發(fā)展趨勢的，所以教師在教學(xué)中，不妨多引入一
7、些時富含時代氣息，貼近學(xué)生生活的時事政治的內(nèi)容作為課堂資源，從而讓原本較為枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生活和有興趣。同時，我們進行政治教學(xué)的目的，除了一些政治知識的掌握以外，更重要的是幫助學(xué)生們樹立起正確的價值觀和世界觀，對于十分善惡有一個明確的判斷。四、要實現(xiàn)教學(xué)方式多樣化一成不變、單一化的教學(xué)方式，自然提不起學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，開展多種多樣的教學(xué)活動是很必要的。首先，可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，開展對應(yīng)的分小組討論、辨論賽等不同形
