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1、豐富校外教育的內涵提升校外教育的品質教育部基礎教育一司校外教育處張東燕一、新時期校外教育的總體要求二、加強青少年校外活動場所建設提升校外教育的品質三、突出實踐育人功能搭建青少年社會實踐平臺一、新時期校外教育的總體要求（一）把社會主義核心價值體系融入校外教育的各個環(huán)節(jié)中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議審議通過中共中央《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出：社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程
2、。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，著力提高未成年人服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。以馬克思主義為指導，堅持以包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀在內的中國特色社會主義理論體系為指針；開展中國特色社會主義共同理想教育，引導未成年人樹立遠大志向；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育未成年人的愛國情感和創(chuàng)新意識；引導樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)未成年人正確的是非觀念、良好的品德和行為習慣?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》“推進教育公平、教育均衡以及
3、減少中小學課業(yè)負擔，重視校外教育事業(yè)發(fā)展，積極引導學生廣泛開展社會實踐”（二）校外教育成為實施素質教育和人才培養(yǎng)的有效途徑人力資源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。（三）提高未成年人科學素質成為校外教育的重要任務《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》提出：深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，加快建設創(chuàng)新型國家。推動我國經(jīng)濟發(fā)展更多依靠科技創(chuàng)新驅動，必須全面落實國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育
4、改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標奠定堅實的科技和人力資源基礎。《全民科學素質行動計劃綱要》大力加強公民科學素質建設，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展，為提升自主創(chuàng)新能力和綜合國力、全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標打下雄厚的人力資源基礎。提高未成年人的科學素質，了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。――宣傳科學發(fā)展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立
5、人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。――完善基礎教育階段的科學教育，提高學校科學教育質量，使未成年人掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。――為農村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質量和自我發(fā)展的能力。――開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養(yǎng)社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。二、加強青少年校外活動場所建設提升校外教育
6、的品質（一）目標在全國范圍內初步實現(xiàn)覆蓋大中城市、縣城和農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校外活動陣地的三級網(wǎng)絡；初步建立起定位準確、功能完善、模式多樣、基本滿足青少年學生需要的校外教育服務體系；形成以政府為主導、社會各界共同參與支持的校外教育事業(yè)發(fā)展的新格局。（一）搭建校外活動場所網(wǎng)絡直轄市、大中城市青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館；地級市青少年綜合實踐基地、青少年少年宮、婦女兒童活動中心、科技館縣（區(qū)、市）青少年校外活動中心鄉(xiāng)村學校少年宮校外活動場所四級網(wǎng)絡。使校外活動場所成為青少年思想道德教育的陣地、綜合實踐活動的基地、創(chuàng)新教育的體驗區(qū)、體驗教育的舞臺、素質教育的
7、大課堂。（二）保障活動開展和提升服務能力中央專項彩票公益金支持：活動保障：體現(xiàn)公共財政提供公共服務的要求，支持未成年人校外活動場所開展普及性的非營利性活動。目前，我國獨立建制的未成年人校外活動場所共約4311個，其中，教育系統(tǒng)所屬2766個，共青團系統(tǒng)所屬639個，婦聯(lián)系統(tǒng)所屬626個，科協(xié)系統(tǒng)所屬約280個。按照每個活動場所每年資助10萬元向各省的場所提供公益性活動補助經(jīng)費。能力提升：改造提升和修繕維護建設時間較早的未成年人校外活動場所。人員培訓：省級部門對本省未成年人校外活動場所管理人員和骨干教師進行培訓。（三）科學設置校外活動內容1.豐富校外
8、活動內容中國式暑期困境（校外）：提分加陪讀、家長教育焦慮癥美國的小學生暑假要做的100件事：開睡衣晚會、去野營、去遠航、去
