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1、語篇體裁教學(xué)在高中英語寫作中的運(yùn)用【摘要】中學(xué)英語學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能是聽說讀寫。寫作是一種應(yīng)用性最強(qiáng)，訓(xùn)練難度最大的技能，它可以真正反映一個(gè)人的語言修養(yǎng)，是邏輯思維表達(dá)能力和語言應(yīng)用能力的綜合體現(xiàn)。但是，就高中英語寫作的現(xiàn)狀來看，寫作卻是一個(gè)令很多學(xué)生感到頭疼的問題；而新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的寫作提出了更高的要求。對(duì)此，筆者認(rèn)為語篇體裁教學(xué)對(duì)提高學(xué)生的寫作能力有一定的幫助?！娟P(guān)鍵詞】寫作；語篇；語篇體裁一、問題的提出從歷年高考結(jié)果看，學(xué)生的聽讀技能逐步提高，但寫作能力的提高卻不甚明顯，寫作部分的成績還未達(dá)
2、到要求。一方面，學(xué)生的寫作存在的主要問題有：中式英語表達(dá)、語篇建構(gòu)不合理、上下文銜接不自然、復(fù)合句使用不當(dāng)?shù)取６斐蛇@些問題的主要因素有：①語言障礙②母語思維方式的影響③思想與表達(dá)能力之間的落差④寫作知識(shí)與寫作技巧的生疏。另一方面，我們也可以從高考的命題趨勢(shì)看出寫作的重要性。因此，如何有效提高學(xué)生的寫作能力，已經(jīng)向很多教師提出了挑戰(zhàn)、語篇體裁在高中英語寫作中的運(yùn)用（一）理論背景語篇體裁教學(xué)就是從文章的宏觀結(jié)構(gòu)出發(fā)，理解掌握某種體裁的圖式結(jié)構(gòu)（SchematicStructure），并合理選擇適合
3、該體裁的語言特點(diǎn)，最后表達(dá)出一個(gè)連貫的語篇。語篇體裁可以說是從學(xué)生的心理認(rèn)知因素和社會(huì)文化因素出發(fā)，“揭示實(shí)現(xiàn)交際目的的特殊方式和語篇建構(gòu)的規(guī)范性”。所以，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生兩方面的寫作意識(shí)：①培養(yǎng)學(xué)生的謀篇布局。②培養(yǎng)學(xué)生的遣詞造句。（二）語篇體裁在寫作中的具體運(yùn)用高中階段的寫作體裁大致可分為應(yīng)用文、說明文、記敘文和議論文。然而，在實(shí)際寫作中，經(jīng)常將一至兩種體裁糅合在一起。比如，在書信中發(fā)表對(duì)某一現(xiàn)象的看法，考查了學(xué)生的應(yīng)用文兼議論文寫作能力。因此，在日常教學(xué)中，教師也要引導(dǎo)學(xué)生掌握書信格式，
4、清楚中西方格式的差異。下面，筆者將以實(shí)例說明如何運(yùn)用。寫作前奏曲一一范文的理解與分析假定：要求給某雜志社寫封信，談?wù)勀銓?duì)金錢的看法，有兩種不同的觀點(diǎn)：①金錢是幸福之本（Sourceofhappiness)，②金錢是萬惡之源(Rootofevil)③你的看法。范文如下：Deareditor,Moneybecomesveryimportantinourlife.Somepeopleeventhinkitisthesourceofhappiness.Theyhavethefollowingreason
5、sforthisidea.First，theythinkthattheycanbuymaterialthingswithmoney.Second，theybelievethattheycanlivelongeriftheyhavemoneytocuresomeoftheirdiseases.Third，theymayalsotravelalotiftheyhavemoney.However,othersdon?Ithinkso.Theyalsohaveevidencestobelievethat
6、moneyistherootofevil.First，someofficialscommitcrimeforthesakeofmoney.Second,whatmakesthemholdthisbeliefisthattheywitnesssomerichmenliveafrightenedlifeincasetheyarekidnapped.Itseemsthatbothofthetwoopinionsareright.ButIthinkweshouldtakeadialecticpointo
7、fview.Moneycanbringushappiness,butitisnotthesourceofhappiness.Similarly,althoughitcancausebadthings，itisnottherootofevil.Whatisimportantisthatweshouldbethemasterofmoney，notitsslave.首先，筆者引導(dǎo)學(xué)生一起分析范文的體裁，確定其圖式結(jié)構(gòu)。從文章的三個(gè)段落可以看出這是一篇以對(duì)比為主的議論文體裁（注：議論文體裁有很多種，如對(duì)
8、比、駁斥等），篇章結(jié)構(gòu)為引論一本論_結(jié)論。作者先提出主題句“Moneybecomesveryimportantinourlife.”，也就是論點(diǎn)；接下來，是文章的主體論證部分。通過對(duì)比句式“Somepeople…，others."”對(duì)論點(diǎn)展開論述。其中，在本論中，有幾個(gè)論據(jù)來充實(shí)各自的分論點(diǎn)，“first…second…third…”。最后，作者發(fā)表自己的看法，結(jié)尾句也就是結(jié)論引人深思。因此，我們一般就能提取出整體框架：引論（主題句）一分論點(diǎn)1（陳述理由）+分論點(diǎn)2（陳述理由）一一結(jié)論。當(dāng)然，教
