《遵守規(guī)則》教案

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1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！蹲袷匾?guī)則》教案　　教學(xué)目標(biāo)：　　.樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)，發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，在實(shí)際行動(dòng)中自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則，與規(guī)則同行，創(chuàng)建美好生活?！　?.提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力?！　?.了解自由與規(guī)則的關(guān)系，明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則，懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則和改進(jìn)規(guī)則?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：自覺遵守規(guī)則?！　〗虒W(xué)難點(diǎn):自由與規(guī)則不可分?！　〗虒W(xué)方法：情景教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)　　教學(xué)過程：　　導(dǎo)入新課：　　

2、分享一組繪本《大衛(wèi)不可以》，看了繪本內(nèi)容，你有什么感想呢？　　每個(gè)人，從小就需要遵守各種規(guī)則······　　【設(shè)計(jì)意圖】：選用繪本的形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的共鳴?！　。ㄒ唬┐笮l(wèi)系列之《大衛(wèi)上學(xué)去》　　大衛(wèi)疑問：講話是我的自由，為什么要先舉手，上課不能隨便講？團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　學(xué)生根據(jù)個(gè)

3、人感受自由回答回答?！　〗處煔w納：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。它受道德、紀(jì)律、法律等的社會(huì)規(guī)則的約束。自由與規(guī)則不可分。　　【設(shè)計(jì)意圖】：通過繪本展示，讓學(xué)生感同身受?！　。ǘ┨骄颗c分享：觀看視頻　　視頻中，為什么共享單車使用者會(huì)受到處罰？相關(guān)部門制定這些規(guī)則的目的是什么？　　學(xué)生回答小結(jié)?！　〗處煔w納：人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不跨越自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序進(jìn)行。違反規(guī)則，擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)處罰。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障?！　　驹O(shè)計(jì)意圖】：通過共享單車的案例，讓學(xué)生感受到違反規(guī)則會(huì)受到相應(yīng)的處罰?！　?三）回想視

4、頻　　共享單車方便了人們的出行，但是，亂?，F(xiàn)象也影響了社會(huì)有序運(yùn)行，上述視頻中采用了什么方式來應(yīng)對(duì)？你還有其他的建議能讓大家正確停放嗎？　　教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)治理共享單車亂停放的方法。（他律和自律）。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　　驹O(shè)計(jì)意圖】：繼續(xù)采用共享單車的例子，讓學(xué)生有話可說。通過問題的設(shè)計(jì)，讓學(xué)

5、生明白遵守規(guī)則需要自律和他律?！　。ㄋ模┯^看視頻：使用著說　　觀點(diǎn)一：亂停放不對(duì)，但大家都亂停，我也只能亂停了。　　觀點(diǎn)二：有人管肯定停好，沒人管又沒有罰款制度就不一定了?！　∮^點(diǎn)三：有人管好好停，沒人管就隨便停了?！　∧阍趺纯创陨嫌^點(diǎn)？　　教師歸納：遵守規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。　　課堂小結(jié)：如何自覺遵守規(guī)則？　　【設(shè)計(jì)意圖】：真實(shí)地案例，能引發(fā)共鳴，讓學(xué)生真實(shí)的表達(dá)意見?！　。ㄎ澹┯^看視頻　　視頻中女子的行為你怎么看？　　如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng)你會(huì)怎么做？　　教師

6、根據(jù)回答總結(jié)：如何維護(hù)規(guī)則？　　情景模擬　　如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)勸阻那名女子，你會(huì)怎么說？　　學(xué)生上臺(tái)展示“勸”的技巧；　　【設(shè)計(jì)意圖】：女子的案例是一個(gè)典型的不遵守規(guī)則的行為，分析她的行為可以讓學(xué)生明確維護(hù)規(guī)則的重要性。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　?。┢咦彀松唷　∪绻且?guī)則有問題呢？列舉生活中規(guī)則的變化

7、嗎？　　學(xué)生自由回答?！　〗處熈信e計(jì)劃生育政策的歷史變遷。（只生一個(gè)）---（雙獨(dú)二胎）--（單獨(dú)二胎）--（全面二胎）　　教師總結(jié)：我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的，隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和改善。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求?！　　驹O(shè)計(jì)意圖】：旨在引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化、自覺服務(wù)社會(huì)、并為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。　?。ㄆ撸﹦?dòng)動(dòng)腦　　動(dòng)

8、動(dòng)手　　同學(xué)們可以為班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策，共同制定符合班級(jí)全體同學(xué)禮儀的班規(guī)?！　　驹O(shè)計(jì)意圖】：將知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。踐行于日常生活當(dāng)中