關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考

關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考

ID:31498737

大小:104.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-01-12

關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考_第1頁
關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考_第2頁
關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考_第3頁
關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考_第4頁
資源描述:

《關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、關(guān)于民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考  摘要:隨著社會的快速發(fā)展,教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展。如今,民辦獨立院校的數(shù)量逐漸增多,學(xué)風(fēng)建設(shè)是民辦獨立院校建設(shè)工作的重中之重,民辦獨立院校學(xué)風(fēng)狀況不僅關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展,還關(guān)系到民辦獨立院校的發(fā)展和壯大,屬于民辦獨立院校的生命線。但是,從民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀可以看出,民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中還存在很多問題,院校管理人員必須詳細(xì)分析問題存在的原因,并針對存在的問題采取調(diào)整對策?! £P(guān)鍵詞:民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)思考  民辦獨立院校實際上是本科院校按照國家新的教學(xué)機制所創(chuàng)辦的,民辦獨立院校面臨的一大問

2、題就是在現(xiàn)有學(xué)生資源的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才,滿足社會對人才的需求。民辦獨立院校的學(xué)風(fēng)直接影響在校學(xué)生的綜合素質(zhì),民辦獨立院校只有不斷創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)模式,才能提升學(xué)生的綜合素質(zhì),進而推動民辦獨立院校的發(fā)展。  一、民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題分析 ?。ㄒ唬W(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性低4  相比而言,民辦獨立院校的學(xué)生家庭條件比較優(yōu)越,而且很多學(xué)生都是獨生子女,從小被父母嬌生慣養(yǎng),內(nèi)心會產(chǎn)生一種優(yōu)越感,這部分學(xué)生的興趣愛好比較廣泛,而且綜合素質(zhì)較高。但是,民辦獨立院校內(nèi)部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,文化基礎(chǔ)比較薄弱,很多學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性較低

3、,而且沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此之外,很多學(xué)生在剛進入民辦獨立院校時,對于環(huán)境比較陌生,適應(yīng)能力較差,放松了對自己的要求和管制,開始曠課,甚至有部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔,這在一定程度上阻礙了學(xué)生的成長和發(fā)展。 ?。ǘ┤狈ψ孕判摹 ∶褶k獨立院校的很多學(xué)生考試成績不是很理想,這在一定程度上挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,很多學(xué)生認(rèn)為只有考試成績不理想的學(xué)生才會進入民辦獨立院校,對自身評價和要求較低,對自身未來的發(fā)展持懷疑態(tài)度,甚至對自己未來就業(yè)感到迷茫,出現(xiàn)自卑心理。除此之外,考風(fēng)也是民辦獨立院校學(xué)風(fēng)的一部分,但是很多學(xué)生面對考試不認(rèn)

4、真,想盡一切辦法作弊。雖然民辦獨立院校制定了嚴(yán)格的考試紀(jì)律和制度,但是很多學(xué)生都不遵守,作弊現(xiàn)象較多?! 《?、民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策 ?。ㄒ唬┍WC到課率  要想實現(xiàn)民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),院校必須保證學(xué)生的到課率,完善學(xué)生出勤監(jiān)管體系,如果學(xué)生的到課率都無法保證,民辦獨立院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)根本無法進行。民辦獨立院校應(yīng)該從以下層面入手:一是學(xué)校,二是院系,三是班級,加強學(xué)生到課率的監(jiān)管。從學(xué)校層面來看,教師必須嚴(yán)格執(zhí)行,每一門課程教師都需要對學(xué)生的考勤進行記錄。從院系層面來看,輔導(dǎo)員應(yīng)該發(fā)揮作用,輔導(dǎo)員需要協(xié)助教師做好學(xué)生出勤記錄。只

5、有多個層面共同努力,才能保證學(xué)生出勤記錄的真實性和準(zhǔn)確性?! 。ǘ┩晟茖W(xué)風(fēng)建設(shè)體系4  很多民辦獨立院校為了生存,會大量擴招學(xué)生,把擴招學(xué)生看做第一要務(wù),忽略加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。但是,民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)才應(yīng)該成為院校工作的重中之重,加強院校各部門之間的溝通聯(lián)系,合理制訂院校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,合理解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題,明確教師責(zé)任。民辦獨立院校必須堅持誠信教育,加強考風(fēng)建設(shè)。在開展考試之前,院??梢院蛯W(xué)生簽訂《考試誠信書》,讓學(xué)生認(rèn)識到考試的嚴(yán)肅性和重要性,如果學(xué)生違反了《考試誠信書》內(nèi)的規(guī)定,院校需要給予相應(yīng)的懲罰,規(guī)范學(xué)生的行

6、為,進而加強院校學(xué)風(fēng)建設(shè)。 ?。ㄈW(xué)以致用樹立起學(xué)生的自學(xué)意識  經(jīng)過了九年義務(wù)教育及高中階段的學(xué)習(xí)之后,很多學(xué)生都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,懂得了如何自學(xué)和逐步提升。但是應(yīng)試教育下,很多學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)課本知識,卻不擅長將課本知識與實踐相互聯(lián)系、學(xué)以致用,并根據(jù)學(xué)習(xí)所缺不斷充實和完善自己。所以高等教育的目標(biāo)除了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)理論知識之外,更需要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識,讓學(xué)生不管以后繼續(xù)求學(xué)還是走向工作崗位都能夠不斷自我學(xué)習(xí)和提升??萍嫉牟粩噙M步督促著大家不斷學(xué)習(xí),只要樹立起學(xué)生學(xué)以致用的自學(xué)意識,學(xué)生自然而然就會學(xué)起來更有動力,學(xué)

7、風(fēng)日漸良好?! 。ㄋ模┙⒃盒:图议L的溝通平臺4  要想加強民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè),院校還必須建立院校和家長溝通平臺,把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況及時告知給家長,得到家長的支持和信任。輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通交流的機會比較多,輔導(dǎo)員需要充分了解班級內(nèi)學(xué)生的特點和實際情況,結(jié)合學(xué)生的特點和實際情況加強學(xué)生的思想政治教育,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要想實現(xiàn)民辦獨立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),院校還應(yīng)該加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和紐帶作用。除此之外,民辦獨立院校還需要為學(xué)生營造良好的文化氛圍,通過舉辦院?;顒犹岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性?! ∪?、結(jié)語  民

8、辦獨立院校內(nèi)其他學(xué)生,學(xué)習(xí)能力較差,文化基礎(chǔ)比較薄弱,很多學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性較低,而且沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多學(xué)生認(rèn)為只有考試成績不理想的學(xué)生才會進入民辦獨立院校,對自身評價和要求比較低,對自身未來的發(fā)展持懷疑態(tài)度

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。