品牌市場(chǎng)營(yíng)銷論文范文-簡(jiǎn)論品牌營(yíng)銷培訓(xùn)的品牌化之路word版下載

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1、品牌市場(chǎng)營(yíng)銷論文范文:簡(jiǎn)論品牌營(yíng)銷培訓(xùn)的品牌化之路word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于品牌營(yíng)銷培訓(xùn)的品牌化之路的優(yōu)秀論文范文,對(duì)正在寫有關(guān)于品牌論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：實(shí)戰(zhàn)班”為例，我們先后曾針對(duì)不同行業(yè)從業(yè)人員，開(kāi)設(shè)過(guò)“糖煙酒品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程”、“食品品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程”、“工業(yè)品品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程”等。3.打造獨(dú)具特色的品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程。如產(chǎn)品需要獨(dú)特的銷售賣點(diǎn)，品牌營(yíng)銷亦如此。我們結(jié)合采納品牌營(yíng)銷咨詢的實(shí)用、實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)性，在案例教學(xué)中，通過(guò)溯本追源、分條縷析的分析近十年來(lái)，伴隨著企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)的企

2、業(yè)興起，營(yíng)銷咨詢行業(yè)也刮起了一場(chǎng)品牌營(yíng)銷培訓(xùn)之風(fēng)，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要是做企業(yè)管理培訓(xùn)的，都會(huì)開(kāi)設(shè)品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程。隨之而來(lái)的理由就是品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程真假難分，質(zhì)量良莠不齊，懂品牌的不懂品牌的都趕鴨子上架似地登臺(tái)演講。更深層次的理由相關(guān)范文由寫在于，品牌營(yíng)銷是關(guān)乎企業(yè)品牌戰(zhàn)略選擇的，是企業(yè)商業(yè)深思的基礎(chǔ)和原點(diǎn)。是企業(yè)掌門人需要重點(diǎn)深思的理由。而現(xiàn)有的大多數(shù)品牌營(yíng)銷課程對(duì)企業(yè)家們的實(shí)際幫助不大，沒(méi)有講清楚品牌營(yíng)銷的精髓，缺乏價(jià)值感。專業(yè)的品牌營(yíng)銷機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程，需要打造屬于自己的品牌。2010年，在很多企業(yè)家的

3、要求下，我們聯(lián)合采納智匯書院面向企業(yè)開(kāi)設(shè)了“采納品牌營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)班”，如今在行業(yè)中已成為相對(duì)有影響力的品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程。我們認(rèn)為品牌營(yíng)銷培訓(xùn)也如其他產(chǎn)品品牌一樣，需要做好以下兒點(diǎn)：1.洞察消費(fèi)人群做好參與培訓(xùn)者的細(xì)分。比如說(shuō)，一個(gè)做快消品品牌的企業(yè)高管，我們就不應(yīng)該訃他參與工業(yè)耐用品品牌的營(yíng)銷培訓(xùn)。又比如說(shuō)，企業(yè)掌門人和企業(yè)中層管理者，由于所處企業(yè)管理級(jí)別的不同，考慮和理解的范疇也有區(qū)別，也應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。應(yīng)人所需、因人制宜進(jìn)行培訓(xùn)很重要。2.針對(duì)不同細(xì)分人群，進(jìn)行培訓(xùn)課程細(xì)分。以“采納品牌營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)班”為例，我們先后曾針對(duì)不同行

4、業(yè)從業(yè)人員，開(kāi)設(shè)過(guò)“糖煙酒品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程”、“食品品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程”、“工業(yè)品品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程”等。3.打造獨(dú)具特色的品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程。如產(chǎn)品需要獨(dú)特的銷售賣點(diǎn)，品牌營(yíng)銷亦如此。我們結(jié)合采納品牌營(yíng)銷咨詢的實(shí)用、實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)性，在案例教學(xué)中，通過(guò)溯本追源、分條縷析的分析教學(xué)，傳授學(xué)員實(shí)用、實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)的品牌營(yíng)銷策略。4.提升品牌培訓(xùn)課程的系統(tǒng)性。在開(kāi)展品牌營(yíng)銷培訓(xùn)課程時(shí)，我們不是簡(jiǎn)單地講解品牌營(yíng)銷，而是借鑒哈佛商學(xué)院的案例教學(xué)模式，圍繞品牌定位和品牌戰(zhàn)略，展開(kāi)品牌、產(chǎn)品、渠道和傳播各方面的討論，使學(xué)員得到系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)，獲得系統(tǒng)

5、性提升。5.持之以恒，打造優(yōu)秀品牌培訓(xùn)課程品牌。品牌培訓(xùn)與其他產(chǎn)品一樣，在培訓(xùn)別人的同時(shí)，應(yīng)該首先樹(shù)立自己的品牌。品牌化，需一步一個(gè)腳印的積累和鍥而不舍的精神。新創(chuàng)刊的《銷售與市場(chǎng)?商學(xué)院版》走了一條“另辟蹊徑”的品牌營(yíng)銷培訓(xùn)品牌化之路。對(duì)閱讀人群的細(xì)分、專業(yè)內(nèi)容的細(xì)分、內(nèi)容的系統(tǒng)性、營(yíng)銷啟蒙的持續(xù)性，都將會(huì)使《銷售與市場(chǎng)?商學(xué)院版》成為營(yíng)銷新人的最愛(ài)。品牌之路任重而道！可以說(shuō)，《銷售與市場(chǎng)?商學(xué)院版》與“采納實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷培訓(xùn)班”殊途同歸一一我們都在探索的過(guò)程中，不斷改善，不斷完善自己，進(jìn)而推動(dòng)和引領(lǐng)中國(guó)品牌營(yíng)銷培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展

6、。