《危機處理流程》word版

《危機處理流程》word版

ID:32868897

大?。?1.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-02-16

《危機處理流程》word版_第1頁
《危機處理流程》word版_第2頁
《危機處理流程》word版_第3頁
資源描述:

《《危機處理流程》word版》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、◎危機事件通報範圍類別內(nèi)容1校園意外事件學(xué)校教職員生車禍、溺水、中毒、自傷(殺)、運動、實驗(習(xí))傷害等。2校園安全維護事件校園火警、人為破壞及校園侵擾、遭竊。3校園學(xué)生暴力與偏差行為事件學(xué)校教職員生鬥毆、觸犯刑事案件、破壞校園設(shè)施等。4管教衝突事件師生衝突、管教體罰、學(xué)生抗爭(申訴)等。5兒童少年保護事件有關(guān)兒童及青少年保護事項之規(guī)定(含性侵害、中途輟學(xué)等事件)。6重大傷害重大火災(zāi)、重大風災(zāi)、重大水災(zāi)、重大地震、重大爆炸、其他重大傷害。7其它校園事務(wù)總務(wù)、人事、行政等問題以及其他?!?qū)W校危機的警訊性質(zhì)警訊與人有關(guān)的*歹徒外力闖入傷害、

2、綁票等。*親子關(guān)係不良,父母對孩子體罰,高壓管教的反抗等,*親師關(guān)係不良,孩子對教師譏諷、放棄、不公的不滿與報復(fù)等。*同儕關(guān)係惡化,彼此過度競爭、爭吵、打架、恐嚇等。*與家長、媒體人員、民意代表之關(guān)係不良。與事有關(guān)的*使用實驗物品、美勞工具、遊戲器材方法不當?shù)?。*上體育課、進行打掃活動過程疏忽等。*不遵守交通規(guī)則,任意穿越馬路。與時間有關(guān)的*教師不在時。*課間、午間休息。*上課前、放學(xué)後。*天氣燠熱時。*慶典、活動多時。*寒暑假期間。與地點有關(guān)的*廁所、地下室、樓梯間、屋頂陽臺、校園死角等偏僻隱蔽處。*運動或遊戲場所、??平淌?、活動中心

3、。*施工中建築、附近危險建築、不良娛樂場所等。與物有關(guān)的*建物老舊,年久失修。*器材、用具鏽腐缺保養(yǎng)。*廢棄物未即時妥善處理?!蛭C處理流程◎危機事件的通報一、由學(xué)校循通報系統(tǒng)先行口頭陳報教育局督學(xué)(5220684-270)二、向教育部「校安及時通」通報,並立即電知教育局承辦人5216121轉(zhuǎn)273。三、受害事件依據(jù)教育部「校園事件通報管理系統(tǒng)實施要點」中「校園事件程度劃分等級表」所列,應(yīng)於規(guī)定時間完成通報:等級劃分內(nèi)容通報時限甲級人員死亡或有死亡之虞;多人中毒、受傷及可能引發(fā)媒體關(guān)注、社會關(guān)切及家長關(guān)心之事件。於知悉事件發(fā)生後十五分鐘

4、之內(nèi)完成電話首報,爾後視事態(tài)之發(fā)展,賡續(xù)實施續(xù)報及結(jié)報。乙級人員重傷、幫派結(jié)群、鬥毆、或有觸犯法律及重大財產(chǎn)損失者。於知悉事件發(fā)生後十二小時之內(nèi)完成首報,爾後視事態(tài)之發(fā)展,賡續(xù)實施續(xù)報及結(jié)報。丙級人員輕傷,或情節(jié)較輕,經(jīng)即時處理後已獲解決者。兩週內(nèi)完成通報作業(yè)。四、確實掌握學(xué)生出缺勤狀況,未到校者立即聯(lián)絡(luò)家長。未聯(lián)絡(luò)到時先向?qū)W生事務(wù)處報備,並以電話或家訪持續(xù)追縱,必要時於校內(nèi)外協(xié)助找尋,處理追蹤情形應(yīng)紀錄於家庭聯(lián)絡(luò)單。五、如屬未經(jīng)請假連續(xù)三天以上未到校上課之學(xué)生,應(yīng)通報學(xué)生事務(wù)處及輔導(dǎo)處,依「國民中小學(xué)中途輟學(xué)學(xué)生通報辦法」,向上級通報

5、。六、若屬違反少年福利法、兒童福利法、兒童及少年性交易防治條例之事件,應(yīng)依規(guī)定於二十四小時內(nèi)通報新竹市政府社會局?!虮拘P@緊急事件處理小組織架構(gòu)召集人校長副召集人教務(wù)主任總幹事訓(xùn)導(dǎo)主任發(fā)言人輔導(dǎo)主任組員顧問家長會長支援組總務(wù)主任法律組人室主任資料組園長協(xié)調(diào)組主計主任輔導(dǎo)組輔導(dǎo)主任聯(lián)絡(luò)組教務(wù)主任醫(yī)務(wù)組衛(wèi)生組長組員組員組員組員組員組員組員社會資源學(xué)生級任老師安全組訓(xùn)導(dǎo)主任

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。