蘇教語(yǔ)文一上備課第七單元

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1、單元備課單元內(nèi)容第七單元課時(shí)14教學(xué)內(nèi)容概要本單元包括《人有兩個(gè)寶》、《升國(guó)旗》、《江南》、《我叫“神舟號(hào)”》等四篇課文。《人有兩個(gè)寶》是根據(jù)陶行知的〈手腦相長(zhǎng)歌〉改寫(xiě)的一首■兒歌，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)容通俗易懂，符合兒童口語(yǔ)習(xí)慣，便于朗讀背誦。《升國(guó)旗》這首詩(shī)三句六行，押韻上口，好讀易背，告訴了學(xué)生一些關(guān)于國(guó)旗的基本知識(shí)。《江南》選自〈漢樂(lè)府〉，寫(xiě)的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。教學(xué)§標(biāo)重點(diǎn)△難點(diǎn)☆1?☆△學(xué)會(huì)本單元的35個(gè)工字，16個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)3種新筆畫(huà)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2?☆能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3.讓學(xué)生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成

2、用手用腦的習(xí)慣。4?學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。5.△理解詩(shī)句的意思，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛(ài)口然的感情。6.理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)的巨大成就，激勵(lì)學(xué)牛從小刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。課題1、人有兩個(gè)寶課型新授課時(shí)2-1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課15個(gè)漢字，認(rèn)清形。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。知道雙手和人腦是人的兩件寶。審占八、、認(rèn)識(shí)本課15個(gè)漢字，認(rèn)清形。難點(diǎn)正確流利地朗讀課文，背誦課文。課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段課件，生字卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文，認(rèn)讀生字卡片二次設(shè)計(jì)一、激情引趣，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，老師看到你們?cè)谒囆g(shù)課和美術(shù)

3、課作了許多優(yōu)秀的作品。我們來(lái)看看。。老師想知道你們是怎末作出這些漂亮的作品的？對(duì)啦，同學(xué)們是動(dòng)手動(dòng)腦做出來(lái)的。手和腦就是我們的兩件寶。［板書(shū)課題］2、誰(shuí)會(huì)讀？（指名讀，領(lǐng)讀）齊讀課題。3、看到課題你想知道什么？二、引導(dǎo)探究，合作互動(dòng)1.聽(tīng)和讀誰(shuí)會(huì)讀這首兒歌？（指名讀）老師沒(méi)教，你怎么就會(huì)讀？對(duì)，課前預(yù)習(xí)是一?種多好的學(xué)習(xí)方法呀！教學(xué)過(guò)程1、聽(tīng)老師讀，注意讀書(shū)姿勢(shì)，邊聽(tīng)邊指。2、請(qǐng)小朋友自由讀一遍，不認(rèn)識(shí)的字可以借助生字表里的拼音，也可以請(qǐng)教同伴或老師認(rèn)識(shí)它。3、誰(shuí)會(huì)讀了？指名讀。4、通過(guò)讀兒歌，你認(rèn)識(shí)了哪些字，怎么能想辦法記住它？請(qǐng)小朋友們與小組的小伙伴合作交流一下。5、屏幕

4、出示兒歌，請(qǐng)小朋友自由發(fā)言，你認(rèn)識(shí)了那些字。6、這首兒歌有幾句話？請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀。齊讀，邊讀邊指。提問(wèn)：小朋友知道了兩件寶是什么嗎？［板書(shū)］為什么說(shuō)雙手和大腦是兩件寶？［板書(shū)］7、你們喜歡這兩件寶嗎？讀出喜歡的語(yǔ)氣。學(xué)生試讀。指名讀。三、拓展提高，總結(jié)升華這節(jié)課你有什么收獲？今天我們學(xué)習(xí)了兩件寶，知道了手和腦是我們的兩件寶，我們只要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，就會(huì)有所創(chuàng)造。板書(shū)設(shè)計(jì)1?人有兩個(gè)寶雙手大腦4^展學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)樂(lè)園朗讀本課學(xué)過(guò)的15個(gè)生字。知識(shí)沖浪朗讀課文。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：比較滿意的教學(xué)環(huán)節(jié):存在問(wèn)題及改進(jìn)策略:課題1、人有兩個(gè)寶課型新授課時(shí)2-2教學(xué)目標(biāo)1?正確流利

5、地朗讀課文，背誦課文。知道雙手和大腦是人的兩件寶。2.培養(yǎng)思索和實(shí)踐的科學(xué)探究意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造的熱情。重點(diǎn)知道雙手和大腦是人的兩件寶。難點(diǎn)背誦課文。課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段課件，生字卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文，認(rèn)讀生字卡片二次設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？讀課文。指名朗讀課文。二、識(shí)記字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、記字形。出示生字卡片，討論生字的結(jié)構(gòu)。2、指導(dǎo)寫(xiě)字。觀察字在田字格里的位置，利用田字格幫助對(duì)好字。獨(dú)立探究漢字的書(shū)寫(xiě)順序。學(xué)豎提時(shí)與豎勾作比較。單獨(dú)學(xué)寫(xiě)寶蓋頭。分四組練習(xí)：“切、動(dòng)”，“又、雙”，“才、于”，“會(huì)、寶”教學(xué)過(guò)程三、認(rèn)和記我們看看誰(shuí)最會(huì)用兩件寶。1、玩游戲“在

6、哪里”2、玩游戲“找朋友”四、練習(xí)1、填空。雙手會(huì)（）o大腦會(huì)（）o2、填一填。又：共（）筆，第二筆是（）。用：共（）筆，第五筆是（）。五、學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，教師巡視進(jìn)行檢查。六、拓展提高，總結(jié)升華這節(jié)課你有什么收獲？今天我們學(xué)習(xí)了兩件寶，知道了手和腦是我們的兩件寶，我們只要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，就會(huì)有所創(chuàng)造。板書(shū)設(shè)計(jì)人有兩個(gè)寶人個(gè)手大工拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)樂(lè)園寫(xiě)生字。知識(shí)沖浪背誦詩(shī)歌。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：比較滿意的教學(xué)環(huán)節(jié)：存在問(wèn)題及改進(jìn)策略：課題2、升國(guó)旗課型新授課時(shí)2-1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)牛:字的音、形、義。會(huì)寫(xiě)7個(gè)綸字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫(huà)。2、正確流利地朗讀和背誦課文

7、，并能看懂圖意。審占八、、學(xué)會(huì)本課7個(gè)牛字的音、形、義。難點(diǎn)正確流利地朗讀和背誦課文課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段電腦課件、生字本、錄音機(jī)（帶）、字詞卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文、解決生字讀音教學(xué)過(guò)程課前說(shuō)1、說(shuō)一說(shuō)每個(gè)星期一升國(guó)旗的情形，當(dāng)國(guó)旗徐徐升起時(shí)，你是怎樣做的，怎樣想的。2、談話，教師介紹國(guó)旗。大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，周圍的4個(gè)小的五角星代表中國(guó)各族人民緊密圍繞在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。二、導(dǎo)入：今天我們一起學(xué)習(xí)《升國(guó)旗》這篇課文。我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，它代表我們的國(guó)家。運(yùn)動(dòng)員在世界比賽中獲得金牌時(shí)，我國(guó)的國(guó)旗總會(huì)高