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1、分類號:G643.8單位代碼:10346密級:無學號:20161102004007碩士學位論文(全日制專業(yè)學位)中文論文題目:人教版小學語文教材中親情題材作品選編研究英文論文題目:StudyontheselectionandresearchofkinshipinChinesetextbooksofhumaneducationedition申請人姓名:孫玉娟指導教師:金岳祥專業(yè)學位類別:教育碩士專業(yè)學位領域:小學教育所在學院:教育學院論文提交日期2018年3月人教版小學語文教材中親情題材作品選編研究論文作者簽名:指導教師簽名:論文評閱人1:評閱人2:評閱人3:評閱人4:評閱人5:答辯
2、委員會主席:委員1:委員2:委員3:委員4:委員5:答辯日期:杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得杭州師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名:簽字日期:年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解杭州師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權杭州師范大學
3、可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名:導師簽名:簽字日期:年月日簽字日期:年月杭州師范大學碩士學位論文致謝致謝兩年的研究生生涯即將結束了,回首這兩年的時光,也曾迷茫過,憧憬過,失敗過,收獲過,但這所有的一切到如今都化為了絲絲的戀戀不舍。畢業(yè)論文的順利完成,除了我自己的努力,更離不開老師、同學、父母和朋友們的幫助和支持。此時,我最想感謝的是我的導師金老師。非常幸運,在開學伊始就能夠成為他的研究生,他是一位十分細致負責任的老師,從一開始,就讓我選擇自己感興
4、趣并且值得研究的領域作為畢業(yè)論文的撰寫方向。在隨后的選題、定題、搜集資料,包括撰寫、修改的過程中,他也一直給我建議,幫我理清思路,確定目標。導師的督促和建議讓我在有限的時間內少走了不少彎路,這也是我的畢業(yè)論文能夠順利完成的重要原因。同時,他也十分關心我的生活和工作,常設身處地地為我們著想,在工作的選擇和爭取方面?zhèn)魇诹嗽S多自己的經(jīng)驗,也給了我很多鼓勵。希望自己在今后的道路上能夠以金老師為榜樣,認真做好每一件事,成為一個出色的老師。此外,我要感謝教導過我的每一位老師,感謝你們付出和指導,讓我得以不斷地進步和提高。我還要感謝這兩年與我朝夕相伴的同學們,是你們的存在讓我的校園生活變得豐富多
5、彩,充實溫馨。最后,我還要感謝我的父母,他們雖然不懂得多少的專業(yè)理論知識,但總是給我鼓勵,這是在我撰寫論文過程中最強有力的精神支柱。希望在未來的生活中,我們都能夠以最好的自己回報所有關心我們的人,回報這個社會。I杭州師范大學碩士學位論文摘要摘要1工具性和人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。語文課程可以傳授給學生基礎的語文知識,還可以實現(xiàn)對學生的道德教育和審美教育,教材課文是實現(xiàn)這些目標的重要橋梁。教科書是學習語文知識的重要載體,其編輯質量的優(yōu)劣與否,直接影響學生學習效果的好壞。親情題材選文是教科書中的重要組成部分,能有效培養(yǎng)學生的親情意識、提高學生的情感教育。時代在變遷,教科書中的
6、親情課文也在與時俱進,無論是形式還是內容,都朝著更切合當下社會時代性和兒童心理特點的方向發(fā)展。本論文以現(xiàn)行人教版小學語文教材(1-12冊)中的親情選文為研究對象,主要采用了文獻法和文本分析法,并結合情感教育理論、美學、敘事學等知識來探討親情教育課文在內容、編排等方面的價值,內容方面主要從選文的分類、書寫方式、審美性來探究,編排方面從選文的數(shù)量與分布設計進行分析,無論是內容上還是編排上,盡顯此類課文本身的獨到之處。然而,有些問題依然是存在的,選文內容上出現(xiàn)了部分人物形象缺失、偏向嚴肅正統(tǒng)、成人中心的價值預設、男強女弱的性別定位等問題,編排上方式欠妥、高年級的親情選文數(shù)量略顯不足及部分
7、親情選文過于簡單。筆者希望通過本次研究,能夠深入挖掘蘊含在本套教材親情選文中的價值,為小學語文教材中親情選文的研究提供新的思路,以彌補以往研究的不足,同時也為當今教材親情選文的編輯者提供借鑒。關鍵詞:小學語文;親情;作品選編1中華人民共和國教育部制定.義務教育語文課程標準(2011年版)[M].北京:北京師范大學出版社,2012:2.II杭州師范大學碩士學位論文AbstractAbstractTheunityofinstrumentalityandhumanismis